第4节焦耳定律教案第1课时

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2021-04-20 创作

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教案智能课件

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教学目的

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教学过程

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教学目的

知识要点	课标要求
1．电流的热效应	通过生活实例，认识电流的热效应
2．焦耳定律	能在实验的基础上引出焦耳定律，会用焦耳定律进行简单的计算

教学过程

新课引入老师给学生展示：给白炽灯和电风扇通电相同的时间，让学生分别触摸白炽灯和电风扇的电动机部分，体验一下有什么感觉？为什么通电相同的时间，发热程度不同？能否解释这一现象？从学生的质疑中导入新课。合作探究探究点一电流的热效应活动1：课件展示，让学生分析这些用电器在工作的过程中的共同特点是什么？ &nb

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