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初中数学北师大版八年级上第一章勾股定理1.1探索勾股定理 教案

原创

2021-10-15 创作

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课前准备

教学目的

课中

教学过程 配套资源

课后小结

教学目的

掌握勾股定理及其验证,并能应用勾股定理理解一些实际问题.

 

 

教学过程

一、复习设疑,激趣引入

      (1)勾股定理的内容是什么?

      (2)上节课我们仅仅是通过测量和数格子,对具体的直角三角形探索发现了勾股定理,对一般的直角三角形,勾股定理是否成立呢?这需要进一步验证,如何验证勾股定理呢?事实上,现在已经有几百种勾股定理的验证方法,这节课我们也将去验证勾股定理.

二、预习交流,拼图验证

    (1)口述小明是怎样对大正方形进行割补的。

               

    (2)试着叙述下面的验证方法:

      我们利用拼图的方法,将形的问题与数的问题结合起来,联系整式运算的有关知识,从理论上验证勾股定理,你还能利用上图验证勾股定理吗?

           

                

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