江苏泰州市海陵区七年级上学期期中考试政治试卷

良好的班风有利于全班学生的健康成长，有利于优秀班集体的形成。营造良好班风的情感基础是（  ）

小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因为在新的环境里，我认识的人很少。”你建议她（  ）

下列属于正确行使公民姓名权的是（  ）

公民在        是平等的。（  ）
①人格上   ②智力上    ③体力上   ④法律面前

某班级在学校运动会上获得团体总分冠军。该班班长在代表班级领奖时发表感言：“我们不是一个人在战斗……”。这表明（  ）

孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话告诉我们（  ）

法律规定，夫妻双方都有各用自己姓名的权利，子女可以随父姓，也可以随母姓。这是        规定的。（  ）

走进中学，我们的生活发生了很大变化，最好的方式就是尽快调节以适应学校新生活。你认为下面的调节方法中不正确的是（  ）

下列对“我为人人，人人为我，”理解正确的是（  ）
①人人先为我，我再为人人
②帮助是互相的
③谁帮助过我，我就帮助谁
④人人都应献出一点爱，都应相互关爱

乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。”说明了要做到“己所不欲，勿施于人”的关键在于（  ）

在商品和服务市场上，竞争使经营者越来越认识到顾客的重要性，“顾客永远是上帝”成为许多经营者的理念。“顾客是上帝”表明了（  ）

公民的人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权等。本题考查的为教材中的基本知识点，难度不大。但学生需牢固掌握基本知识，才能准确作答。（  ）
①姓名权   ②肖像权   ③荣誉权   ④名誉权

寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们（  ）

现代社会中每个人不可缺少的基本素质是（  ）

在现实生活中存在一些违背我国法律的不平等现象，下列选项中体现这一现象的是（  ）

在课文“天堂与地狱的差别”这一故事中，天堂与地狱有着相同的条件，但结果却大不一样。这个故事告诉人们（  ）

2014年2月，全国人大常委会决定将每年12月13日确定为“南京大屠杀死难者国家公祭日”。这警示我们（  ）
①知耻而记耻   ②记耻而奋发   ③记耻而报复   ④知耻而后勇

旧时中国店铺门口，一般都写有“货真价实、童叟无欺”八个大字。当前，在市场经济条件下（  ）

成功人生的第一步，就是要认识自己。认识自己的方式很多，下列名言能体现认识自我的有（  ）

“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。这段话启示我们与人交往要（  ）

任何人不论职务高低，功劳大小，只要违法就要承担法律责任。（  ）

正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。（  ）

当消费者合法权益受到侵害时，可以向公安机关起诉。（  ）

自尊是成才和成功者必备的心理品质，是成才与成功的重要条件。（   ）

爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情实意中。（  ）

材料一：“人有廉耻，百事可立；人无廉耻，百事可为；人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为也。”
材料二：你不想被人欺骗，你就不应去欺骗别人；你不想被人伤害，你就不应去伤害别人；你不愿意被别人在背后议论贬低，你就不要在背后议论别人。
材料三：中国有句古话：“宰相肚里能撑船”。
材料四：在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。
材料五：在我国，没有特殊的公民，也没有特殊的权利。任何人不论职位高低，功劳大小，只要违背法律，就要承担法律责任。
阅读以上五则材料，你一定会在认识上有所收获，请把你的感想分别用一句简短的话语表达出来。

可能有这样一则广告，你很熟悉：公共汽车内，非常拥挤，一片嘈杂之声。“喂，你挤着我了！”一个女孩在尖叫。“怎么，来劲是吧！”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来，一场争斗不可避免。“年轻人，把心放宽，就不挤了。”这时传来一位老人的声音。顿时，车内一片寂静。
根据这个材料，结合所学内容，请回答：
（1）请用一个词语代替“把心放宽，就不挤了”；我们应该如何正确理解这个词语。
（2）在我们日常生活中，作为中学生，我们应该怎样做？

某社区近来发生几件麻烦事，因此特邀某学校法制宣传小组给居民宣传法律知识。假如你是小组成员，请你回答下列问题：
（1）针对以下事件,请将涉及公民人格尊严权的具体内容填入表格中对应位置。

（2）结合以上分析，请你运用权利和义务的关系说明公民应怎样维护自己的人格尊严权？

在全校的演讲比赛中，七年级的三个同学在台下准备着。
小明：看着许多的老师和同学，有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信准备充分的自己一定会取得好成绩的。
小刚：紧张得手都凉了，他一直想着自己胆小、声音不响亮，别人都很优秀，自己肯定会砸的。
小成：前面几个班的同学不是忘词就是演讲内容不行，后面的同学也不如我，冠军一定是我的啦。
阅读上述材料，探究三个同学的心理活动。
（1）心理诊断：三个同学各是什么心理。
（2）结果预测：这三种心理对他们参加比赛分别有何影响？
（3）进言献策：请你为小刚走出这种心理提两条建议。（两点即可）