江苏省江阴市要塞片初三上学期期中化学试卷

学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是

下列物质中，属于纯净物的是

下列基本实验操作正确是

人体吸入的氧气有2%转化成活性氧，它因加速人体衰老而被称为“夺命杀手”。我国科学家正尝试用Na₂SeO₃清除人体内的活性氧。Na₂SeO₃中Se（硒）元素的化合价为

下图是某元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是

下列结构示意图所表示的粒子属于阳离子的是

下列关于水的叙述，错误的是

实验是科学探究的重要手段，在实验室应正确、安全地进行实验操作。下列操作不正确的是

3H₂SO₄中有“1”、“2”、“3”、“4”四个数字，它们表示的含义中正确的是

下列说法正确的是

稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要的材料。已知氯化铕的化学式为EuCl₃，则氧化铕的化学式为

百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C₂₂H₂₅NO₆，下列说法中正确的是

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是

下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

某同学梳理并归纳了以下知识点：①质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；②过氧化氢是由氢分子和氧分子构成；③化学反应前后，元素种类一定不变；④最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子；⑤无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气；⑥纯净物一定是由同种分子构成的。其中正确的是

（1）矿物质水中元素及国标含量如下表所示，请用化学用语回答下列问题。

①矿物质水中含有的镁元素       ；
②久置的水中溶有一定量的氧气，请表示出2个氧分子         ；
③右表中的一种阴离子        ；  
④硫酸钙中钙元素的化合价为+2价      。            
（2）现有H、C、O、N四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）
①能使澄清石灰水变浑浊的气体是        ；②空气中含量最多的气体是        ；
③常用来炼钢的气体是        ；④相对分子质量最小的氧化物是         。

写出下列反应的文字或者符号表达式，并在括号中注明反应的基本类型（化合反应或分解反应）。
（1）铁丝在氧气中燃烧                    （      ）反应
（2）电解水                              （      ）反应
（3）酒精（C₂H₅OH）在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水                        

结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出仪器的名称：①         。
（2）实验室选用A装置来制取氧气，则发生反应的文字或者符号表达式为             ，收集氧气可选用E装置，理由是                             。
（3）若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是        。
①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶     ③加热反应物
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用              装置，若使用装置G收集氨气，则气体应从       （填“ｅ”或“ｆ”）通入。
（5）F装置可以用来收集和储备气体。当装置中收集满氧气后，如果需要排出氧气，则可使用排水法，水应从(填“b”或“c”)         端通入。

小文收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

（1）操作①的名称是               。
（2）操作②向滤液C中加入_________，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。
（3）小文取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多泡沫出现，说明液体D是         （填“硬水”、“软水”）。
（4）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为       ，漂白粉（有效成分为次氯酸钙）也可作为饮水消毒剂，次氯酸钙 [Ca(ClO)₂]中氯元素的化合价为     。

小丽同学在一次课外实验时，将过氧化氢（H₂O₂）溶液与氧化铁（Fe₂O₃）粉末混合，发现有大量气泡产生。她联想到二氧化锰（MnO₂）可作为H₂O₂分解的催化剂，那么，Fe₂O₃能否作为H₂O₂分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白。
【猜想】Fe₂O₃能否作为H₂O₂分解的催化剂。
【实验验证】小丽同学一次设计了三个实验
实验一、取一定量的H₂O₂溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，观察到木条没有复燃，说明H₂O₂溶液常温下分解缓慢。
实验二、在实验一的试管中加入wg Fe₂O₃粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，观察到木条复燃，说明                              。
实验三、待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为wg，说明                                              。
【实验结论】小丽同学认为，Fe₂O₃粉末可以作为H₂O₂分解的催化剂。
【反思评价】小江同学认为要证明小丽同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要补充一个探究实验，探究                 。(不必写出具体的实验操作步骤)
【拓展】下表是同学们探究影响H₂O₂分解因素时所记录的部分数据：
用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需时间

通过对表格中的数据进行分析，你能得出的结论是                           。
【延伸】小明同学看到Fe₂O₃也能做H₂O₂分解的催化剂，还联想到一种蓝色的CuSO₄溶液也能做H₂O₂分解的催化剂，请你继续解决以下问题：
（1）请写出过氧化氢和硫酸铜溶液混合制氧气的文字或者符号表达式                 ；
（2）CuSO₄的相对分子质量           ，其中硫元素和氧元素的质量比         。
（3）80gCuSO₄与多少克MnO₂含有相等质量的氧元素？（写出计算过程，结果保留一位小数）