江苏苏州单招预科班高一上期末联考语文试卷

下列各组划线字读音都正确的一项是（   ）

下列各句没有错别字的一项是（   ）

下列对划线字词解释没有错误的一项是（   ）

依次填入下面语段横线处的关联词，最恰当的一组是（   ）
他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，    有养料，   和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，    不用它来宴大宾；看见鸦片，   不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，   送到药房去，以供治病之用，   不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。

下列句子，没有语病的一项是（   ）

下列句子中标点符号使用正确的一句是（   ）

对下列各句运用的修辞手法，判断正确的一项是（   ）

下列各句中运用的表达方式，判断不正确的一项是（   ）

下列作品、作者、出处及国籍对应不正确的一项是（   ）

对有关课文的表述，正确的一项是（   ）

阅读下列语段，完成问题。
世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养的客体作前提，那就是个性或人格。没有这个前提，教养在一定意义上便落了空，纵然能积累某些知识，却不会产生爱和生命。没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。
当今之世，对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋头读书，是既可笑又不值得的；他们认为人生太短促、太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。是啊，“现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地不管多么生气蓬勃，可整天呆在这些地方，难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真正的生活么？不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。但尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读吧！
但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的阅读的，而必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫。
我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值。
第一段文字的中心是（   ）

对画线词句理解不正确的一项是（   ）

作者倡导怎样一种读书观？下列对此理解错误的一项是（   ）

对选文中的“个性或人格”分析错误的一项是（   ）

阅读下列语段，完成问题
父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝。放的是他自己糊的蜈蚣（我们那里叫“百脚”），是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。桥、亭、球是中空的，里面养了金铃子。从外面可以看到金铃子在里面自在爬行，振翅鸣叫。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。用西洋红染了色，上深下浅，通草做花瓣，做了一个重瓣荷花灯，真是美极了。用小西瓜（这是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫做“打瓜”或“笃瓜”）上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常羡慕。
关于选段分析，不正确的一项是（   ）

从本段中可以看出父亲的性格特点是（   ）

本段中我的姑妈称他为“孩子头”，引号的作用正确的一项是（   ）

对“多年父子成兄弟”的理解，不符合作者的本意的一项是（   ）

下列关于课文的说法不正确的一项是（   ）

下列各句中，划线字的读音不正确的一组是（   ）

下列选项中划线词语解释有误的一项是（   ）

下列句子中不属于倒置语序的一项是（   ）

下列各句中词类活用不同的一项是（   ）

对《念奴娇 赤壁怀古》这首词的赏析，正确的一项是（   ）

下列文学常识的表述，正确的一项是（   ）

默写（本大题共4小题，共4分）
26．指点江山，激扬文字，                  。
27．              ，千金散尽还复来。
28．执手相看泪眼，                         。
29．人间如梦，                            。

简答题
（一）
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
诗歌的首联、颔联描写了哪些景物？这些景物有什么特点？ 
诗歌尾联“飘飘何所似，天地一沙鸥”中“沙鸥”这一意象有什么含义？其作用是什么？

简答题
（二）
最后，苏比来到通往东区的一条马路上，这儿灯光暗了下来，嘈杂声传来也是隐隐约约的。他顺着街往麦迪生广场走去，因为即使他的家仅仅是公园里的一条长凳，他仍然有夜深知归的本能。
可是，在一个异常幽静的地段，苏比停住了脚步。这时有一座古老的教堂，建筑古雅，不很规整，是有山墙的那种房子。柔和的灯光透过淡紫色花玻璃窗子映射出来，风琴师为了练熟星期天的赞美诗，在键盘上按过来按过去。动人的乐音飘进苏比的耳朵，吸引了他，把他胶着在螺旋形的铁栏杆上。 
明月悬在中天，光辉、静穆；车辆与行人都很稀少；檐下的冻雀睡梦中啁啾了几声——这境界一时之间使人想起乡村教堂边上的墓地。风琴师奏出的赞美诗使铁栏杆前的苏比入定了，因为当他在生活中有母爱、玫瑰、雄心、朋友以及洁白无瑕的思想与衣领时，赞美诗对他来说是很熟悉的。 
苏比这时敏感的心情和老教堂的潜移默化会合在一起，使他灵魂里突然起了奇妙的变化。他猛然对他所落入的泥坑感到憎厌。那堕落的时光，低俗的欲望，心灰意懒，才能衰退，动机不良——这一切现在都构成了他的生活内容。 
一刹那间，新的意境醒醐灌顶似地激荡着他。一股强烈迅速的冲动激励着他去向坎坷的命运奋斗。他要把自己拉出泥坑，他要重新做一个好样儿的人。他要征服那已经控制了他的罪恶。时间还不晚，他还算年轻，他要重新振作当年的雄心壮志，坚定不移地把它实现。管风琴庄严而甜美的音调使他内心起了一场革命。明天他要到熙熙攘攘的商业区去找事做。有个皮货进口商曾经让他去赶车。他明天就去找那商人，把这差使接下来。他要做个烜赫一时的人。他要—— 
苏比觉得有一只手按在他胳膊上。他霍地扭过头，只见是警察的一张胖脸。 
“你在这儿干什么？”那警察问。 
“没干什么。”苏比回答。 
“那你跟我来。”警察说，“你因为闲荡的罪名被捕了。” 
第二天早上，警察局法庭上的推事宣判道：“布莱克威尔岛，三个月。”
选段出自哪篇课文？请简要介绍作者。
分析选段中环境描写的作用。
这篇小说的结尾出人意料，作者设计这样的结尾是为了达到什么目的？

文言文阅读（本大题共4小题，共10分）
虞美人
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
解释划线词
（1）春花秋月何时了：                       
（2）故国不堪回首月明中：                   
写出下列各句的修辞手法。
（1）雕栏玉砌应犹在：                       
（2）恰似一江春水向东流：                   
本篇前六句的词眼是哪个字？为什么？
最后两句为什么能成为千古名句？

学校学生会要招聘学生会主席，你想参加应聘。请你写一份自我介绍，符合人物身份，主题突出，措辞得体，语言简明、通顺。
要求：150字左右，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。

语文综合实践活动
40．请默写出你最喜欢的李白的诗句，至少写出四句。

请就其中两句写一段赏析性短文，60字左右。

你的家乡某一处地方、某一个角落一定会有曾美得让你心里一阵颤动的景物。请写下这令你心动的美丽景物，适当引用古代诗歌，写出诗意或美感，150字左右。

有这样一则广告语：“人生就像一段路程，重要的不是目的地，而是沿途的风景。”有的人直奔目的地，忽略了沿途的风景；有的人流连沿途的风景，忘记了目的地；有的人赶路途中，偶尔驻足，美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。
请以“沿途的风景”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：自选角度；自定立意；除诗歌外，文体不限。