浙江省余姚市六年级下册语文期末考试卷

写拼音，写词语。

给下列加点字选择正确的读音，用“   ”标出。
附和（hè  huò ）   深邃（shuì suì）   不知所措( chuò  cuò )
豁达（huò  kuò）   摇曳（yè  yuè ）   萦绕于心（yíng  yín ）

把下列词语补充完整，再按要求归类。（4+3=7分）
摩肩接（    ）  朝夕相（   ）  座无虚（   ） （   ）眉之急 
门（   ）若市 （    ）影不离  千钧一（    ）  一见如（    ）
（1）形容人特别多的：                                                 
（2）形容情况险急的：                                                 
（3）形容情谊深厚的：                                                 

下列词语中，完全没有错别字的一组是（   ）

下列诗词表述的节令依次是（   ）
（1）、去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
（2）、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
（3）、细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。
（4）、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

请用“清”组成不同的词语，填到下面的括号里。
推开窗户，一股（   ）的风迎面吹来，窗外一切都（    ）地出现在你眼前：一条（   ）的小溪旁，一个（   ）的小姑娘正捧着水喝呢!

按要求写句子。
（1）气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。（在原句上改）
（2）新开发的“绿色食品”受到了广大人民群众的欢迎。
缩句： __________________________________
（3）强强对奶奶说：“喂，把那件毛衣给我。”（改为礼貌用语）
__________________________________                     
（4）广场上的人非常多。
改成比喻句：__________________________________
（5）王老师说：“我要尽自己的全部力量，让你们都成为合格的小学毕业生。”
（改为转述句）__________________________________________________
（6）北京（  ）是城市，（    ）它也跟着农村一齐过年，（    ）过得分外热闹。（填上适当关联词）

把错乱的句子整理通顺，打上序号。
（  ）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”
（  ）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。
（  ）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”
（  ）松树请求说：“放了我吧！”
（  ）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”

细读文中句子，体会句子的表达效果，学习表达。（3+2分）
“维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。密密的眼帘，深邃的眼睛,妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。”（选自《和田的维吾尔》） 这句子运用了（     ）和（    ）的修辞，生动、准确的描述了维吾尔姑娘的（        ），还可以联想到用                、             （填四字词语）这些词语形容。
仿写句子：                                                                   
                                                                              

根据课文内容填空。
（1）《学弈》选自《          》，《两小儿辨日》选自《           》。从《学弈》中，你悟出了                                    的道理。(2分)
（2）《为人民服务》是___________的作品，课文中，留给你印象最深的语句是                                                        。为什么？                                                     。（2.5分）
（3）《匆匆》的作者是        ，文章主要写了                          
                ，告诉我们                                 。（2.5分）
（4）“邯郸学步”这个成语现在用来比喻                                   
                                                     

读下面文言文，先填空回答，再说说句子的意思。
“为是其智弗若与？曰：非然也。”这是一个         句。这句话的意思是
                                                                

课内阅读（阅读课文片段，完成练习）。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（1）读上面这段话，你领悟到该段采用了哪些表达方法？
_____________________________________________________________
（2）日子是怎样在不知不觉中消逝的？请写出来。
_____________________________________________       _________ 
（3）读了这段话，假如你是老师，你将向学生提出一个什么样的有意义的问题？并希望学生怎么回答？
问题：________________________________________________________
回答：________________________________________________________
（4）读了这段话，你有什么感受？请写出来。
                                                             

（一）梦话
①你睡着了你不知道
妈妈坐在身旁守候你的梦话
妈妈小时候也讲梦话
但妈妈讲梦话时身旁没有妈妈
②你在梦中呼唤我呼唤我
孩子你是要我和你一起到公园去
我守候你从滑梯上一次次摔下
一次次摔下你一次次长高
③如果有一天你梦中不再呼唤妈妈
而呼唤一个陌生的年轻的名字
啊，那是妈妈的期待，妈妈的期待
妈妈的期待是惊喜和忧伤
（1）阅读诗歌第一节，简要说说妈妈的童年与孩子的童年有什么不同。(2分)
                                                                            
                                                                            
（2）“妈妈的期待”为什么既是“惊喜”的，又是“忧伤”的？(2分)
                                                                            
                                                                            
（3）请对诗中“妈妈”的形象作点评价。(2分)
                                                                            
                                                                            

（二）寂静除夕夜
每当震耳欲聋的鞭炮声四起，绚丽夺目的焰火映亮夜空……我就会情不自禁地想起20年前的那个除夕夜。
那是“文革”时期，父亲一夜之间被打成“现行反革命分子”。这突如其来的打击令母亲不知所措，她疯了。
和美之家一下子抽去了两根顶梁柱，剩下的，除了一个年过半百的姥姥，就是我们几个未成年的孩子了，家里常常吃了上顿没下顿。更痛苦的是，精神失常的母亲时不时对破败之家来个毁灭性的摧残。她平日安安静静不言不语，但只要一看见人流泪或听到鞭炮声（后来才明白她误会成枪声），便歇斯底里地大哭大闹，摔盆砸碗。
因此，姥姥常常嘱咐我们，无论如何不能在母亲面前流泪。
春节临近了，按乡村的规矩腊月二十三为小年，要烧香磕头放鞭炮敬拜祖先，而除夕夜吃年夜饭放鞭炮则是来年好运的预兆。早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁，将我们姐弟叫到跟前，吩咐道：你们出去给家家户户磕磕头、说说好话，看能不能过小年不放鞭炮，三十再放，省得你母亲接二连三发作，我实在是怕了。
于是，姐姐带着我们出发了，每到一户姐弟四人便一字排开，齐齐下跪，告诉她们母亲的病情，乞求他们少放一次鞭炮。家家户户都陆续出来人了，围拢来的乡亲说什么也不让我们下跪，一位年长的大妈抱起我，含泪道：“苦命的孩子，我们都晓得，不用磕头了，我们不放鞭炮，一个也不放。”
我牢记着姥姥的叮嘱，拼命忍住泪水，然而，我却分明看见，乡亲们全都流下泪来……
小年就这样平静地过去了。
三十那天，吃过晚饭，姥姥便领着我们着手准备即将面临的灾难。姥姥轻声吩咐８岁的二姐守前门，１１岁的哥哥守后门，她和大姐则设法招架母亲，二姐和哥哥的任务是坚决别让母亲跑出屋。他们四人和衣而坐，围着小火炉静静地等候鞭炮声给这个家带来的灾难。
然而，那一夜，辞旧迎新的鞭炮声始终未曾响起，整个村庄熟睡一般鸦雀无声。好心的人们为了不让我们这个风雨飘摇之家雪上加霜，摒弃了几千年来流传的习俗，竟然连除夕也没放鞭炮。
２０年过去了，岁月的流水冲淡了许多记忆，但是，那个寂静的除夕夜却令我永生难忘。我深深懂得了                                           。
（1）“好心的人们为了不让我们这个风雨飘摇之家雪上加霜，摒弃了几千年来流传的习俗，竟然连除夕也没放鞭炮。”“雪上加霜”在文中指：                                        
                                                                             （2）课题“寂静除夕夜”中“寂静”可以换成“平静、安静”吗？“寂静”中蕴含着什么？
                                                                                   
（3）概括文章的主要内容，用上“突如其来”、“乞求” 、“摒弃”这几个词。
                                                                                  
                                                                                
（4）认真读文，选择正确的答案。
①20年过去了，那个寂静除夕夜却令我永生难忘的根本原因是：（     ）
A．姥姥与我们几个孩子相依为命，让我难忘。
B．那个除夕夜，妈妈没有大哭大闹很安静。
C．危难之时，乡亲们富有同情的爱心感动着我。
D．那个除夕夜摒弃了几千年流传下来的习俗没放鞭炮。
②题目是“寂静的除夕夜”，可是作者却用较多笔墨记叙了腊月二十三小年那天的事情，为什么？（   ）
A．反映我们一家所受的苦难。
B．突出孩子们的懂事、能干。
C．为下文“寂静的除夕夜”铺垫，埋下伏笔。
（5）联系全文，在横线上填上合适的结尾。

习作
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎能见彩虹，没有谁能随随便便成功……”熟悉这首歌吗？当你听到这首歌，你会想些什么？可以写与歌词有关的一件事，也可以借助这个话题抒发你的观点。