江苏吴中区初中办学联盟初二下期期中测试物理

下列关于一名普通中学生的数据，估算不合理的是

一杯鸡尾酒有几种颜色，且不同颜色层界线明显，这是由于不同颜色的酒

关于物体的质量和密度，下列说法正确的是

下列现象中，能说明分子在永不停息地运动的是

下列事例中，为了减小有害摩擦的是

如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象，下列说法中正确的是

下列说法中，正确的是

小芳用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一轻小物体，发现轻小物体被吸引，则该轻小物体

形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗 粒物，其直径大约是一般分子直径（数量级为10^-10m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大．下列关于PM2.5的说法正确的是

四个悬挂着的通草小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是

小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲）、（乙）所示．相对于立柱底端而言，该立柱顶端

在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在 丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L_甲、L_乙、L_丙、L_丁，则

在我们日常生活中有许多不科学的说法，比如：①铁比棉花“重”；②将质量不同的物体分别放在己调平的天平两盘中，“重”的那端将下降，通过学习物理，我们知道：说法①中的“重”是指    大，说法②中的“重”是指    大．

水分子的直径是4×10^-10    （填上合适的单位）；水和酒精充分混合后总体积减小，这是因为    的缘故．

1909年著名物理学家卢瑟福提出了原子核式结构模型，原子的中心叫原子核。它由带正电的    和不带电的中子组成。2 0世纪20年代科学家发现星系的光谱向长波方向偏移(谱线“红移”)，这一现象说明星系在    （选填：“远离”或“靠近”）我们．

如图所示，盒中纯牛奶的体积为    m³，若该牛奶的密度是1.2×10³kg／m³，则该盒牛奶的质量为    kg．喝掉一半后，牛奶的密度    （选填“变大”、“不变”或“变小”）．

体育课上，同学们在球场上踢足球，小明用力把球踢了出去，感到脚上有点疼，这可以用    知识来解释；要踢出“香蕉球”,就要踢其侧部,这样才可以发生旋转形成“香蕉球”,说明了力的作用效果与力的方向和    有关．

严寒的冬天，自来水管易冻裂，其原因是水在凝固时，质量    （选填“变大”、“不变”或“变小”，下同），体积    的缘故，由此可推测，此过程分子间距    ．

16世纪，哥白尼等科学家发动了天文学领域的一场革命，创立了“    ”；宇宙是一个有    的天体结构系统，它起源于“原始火球”的一次    ．

在“美丽吴中，清洁家乡”的活动中，同学们到街头巷尾用砂纸清除违法张贴在墙面的“小广告”．砂纸表面很粗糙，是为了    （选填“增大”或“减小”）摩擦．脱离墙面的广告纸最终落向地面是    的作用．

为了显示厚玻璃瓶的受力形变，小明对厚玻璃瓶进行了如下的处理：在瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中（如图所示）．用双手挤压玻璃瓶，会看到细管中液面    （选填“升高”、“降低”或“不变”），此实验中玻璃瓶由于发生弹性形变而具有了    能．

学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计．他们选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象．若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选弹簧    ；若他们要制作精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧    ．

如图所示，用手握着一个瓶子悬在空中不动，当手握瓶子的力增大时，瓶子受到手的摩擦力将    （选填“不变”、“变大”或“变小”）；若在手握瓶子的力增大时往瓶中加水，瓶子仍然悬在空中不动，则瓶子受到手的摩擦力将    （选填“不变”、“变大”或“变小”）．

重力方向的特点可利用如图所示的装置来研究．实验中发现，若图中的β角增大，α角会    （选填“增大”、“减小”或“不变”）．据此可知，重力方向总是    ，生活中用来检查墙壁砌得是否竖直的    就是根据这个原理制成的。

如图所示，体重为400N的小明从滑道下滑，受到滑到对他的弹力大小为300N，弹力的方向斜向上且与滑到垂直，请画出小明受到的重力和弹力的示意图。

如图所示，小球从斜面上由静止滚下，最后停在粗糙水平面上，画出小球从A点到B点滚动的过程中受到的力。

请用两种不同的方法，通过计算后判断：一根最多能够承受2×10⁵N的钢绳能否吊起体积为0．4m³、密度为2．5×10³kg／m³的石块?  （g取10N/kg)
方法一：
方法二：

体积为0.5dm³的铜球质量为1.78kg，问：（1）通过计算说明此铜球是空心的还是实心的？（2）若是空心的，则空心部分体积是多少dm³？（ρ_铜=8.9×10³kg/m³）

一只空瓶装满水时的总质量是550g，装满酒精时的总质量是450g，已知ρ_酒精=0.8×10³kg/m³求（1）这个玻璃瓶的容积是多少cm³ ?
（2）这个空瓶的质量是多少g ？

在“测量盐水密度”的实验中：

（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，发现分度盘指针如图甲所示，这时应通过向    （选填“左”或“右”）调节    使天平平衡。
（2）小明进行了下列实验操作：

小明同学的操作中有一个步骤是没有必要的，请你帮他找出来，并帮他把必要的步骤正确排序。不必要的步骤是    ；正确操作步骤顺序为    （填字母代号）
（3）请你帮助小明利用实验中的数据计算出盐水的密度：ρ_盐水=    kg/m³。

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。

(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动长方体木块，使其作    运动，弹簧测力计示数如图甲所示，则木块所受的滑动摩擦力为    N；
(2)若实验中拉着木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的摩擦力将    （选填“变大”、“变小”或“不变”）。日常生活中，矿泉水瓶盖上的竖条纹是利用了    来增大摩擦，让我们更容易打开盖子。
(3)小华将木块沿竖直方向截去一半后（如图乙所示），测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是________________。
(4)在操作(1)的基础上，只利用现有的器材，如何证实“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”？简要说明你的做法：________________    ___________________。

物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如图所示的实验探究，把钩码（每个50g）逐个挂在弹簧测力计上，分别测算出它们受到的重力（g取10N/kg)，请在方格纸中根据实验数据描点作出关于G与m的图像，根据图像，你认为影响重力大小的因素是    。它们之间的关系是________    ________。（用文字表达）

另一小组的同学则认为“物体重力的大小可能跟物体形状有关”，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如右下表所示。分析表中实验数据，这一组的同学得出实验结论是：物体重力的大小与物体的形状    （填：“有关”或“无关”）。你认为他们的结论    （填：“正确”或“不正确”）。

某中学的物理兴趣小组想探究水平抛出的小球，从抛出点到落地点的水平距离与哪些因素有关. 大家经过讨论，提出了以下猜想：

猜想1：小球从抛出点到落地点的水平距离，可能与小球的质量有关；
猜想2：小球从抛出点到落地点的水平距离，可能与小球下落的高度有关；
猜想3：小球从抛出点到落地点的水平距离，可能与小球水平射出的速度有关.
为了检验上述猜想是否正确，他们找来刻度尺，并将弹射器水平固定在铁架台上，按图15所示实验装置进行实验，得到表中数据：
请你通过分析，回答下列问题：
（1）为验证猜想1，应选用序号为____    __的实验.
为验证猜想2，应选用序号为___    ____的实验.
（2）通过分析表中数据，得出的结论是：小球从抛出点到落地点的水平距离与____    __、____    __有关.

硬度是衡量材料软硬程度的物理量。硬度的大小可以用如图方法进行测试：

选择规定的淬火钢球，给它加载压力F，将它压到被测试的材料表面，保持规定的时间后卸载压力，就会在材料表面留下凹形压痕。如果用S_凹表示凹形压痕的面积，用H表示材料的硬度，某次实验中对一些材料的测试数据如下：
①硬度的定义为：在凹形压痕单位面积上所承受的    。可以用公式    来表示。
②请将表格内的数据填写完整
③a、b、c、d、e五种材料的F－S_凹图像如上图所示，其中表示材料 d硬度的图线是    。