四川遂宁英天保片七年级上学期期中考试生物试卷
下列各种现象中,不属于生命现象的是( )
A.雏鸡破壳而出 | B.七星瓢虫捕食蚜虫 |
C.钟乳石慢慢长大 | D.小树逐年增粗长高 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1519
下列哪项不属于生物多样性的内容?( )
A.物种多样性 |
B.遗传多样性 |
C.细胞数量多样性 |
D.生态系统多样性 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:2043
晋江世纪公园是休闲健身的好场所。下列能构成生态系统的是( )
A.公园中所有的植物 |
B.公园中所有的动物 |
C.公园中所有的生物 |
D.公园中所有的生物及其环境 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1777
地球上最大的生态系统是( )
A.陆地生态系统 | B.海洋生态系统 | C.草原生态系统 | D.生物圈 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1951
“春江水暧鸭先知”“春来江水绿如蓝”,这其中起主要作用的生态因素是( )
A.温度 | B.阳光 | C.空气 | D.水分 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1656
生活在山顶上的树木,其树冠多呈旗形生长,引起这一现象的根本原因是( )
A.风力 | B.温度 | C.阳光 | D.空气 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:361
我们学到的成语很多与生物学有关。下列( )成语说明了生物能够影响环境的道理。
A.螳螂捕蝉、黄雀在后 |
B.千里之堤、溃于蚁穴 |
C.种瓜得瓜、种豆得豆 |
D.风声鹤唳、草木皆兵 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:399
金鱼原产于我国,现在世界各国品种繁多的金鱼都是从我国直接或间接引进的,这个事例体现( )
A.物种多样性 | B.遗传多样性 |
C.生态系统多样性 | D.地域多样性 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:467
“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”这句俗语提示了生物之间( )关系。
A.合作 | B.捕食 | C.竞争 | D.共生 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:2085
我们为了知道面包在哪种情况下容易发霉,最好采用( )进行研究。
A.观察法 | B.实验法 | C.调查法 | D.分类法 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:2002
在探究性实验中,我们常常设计两组实验,这样做的目的是( )
A.防止其中一组失败 | B.进行对照 |
C.为了节约时间 | D.只是习惯 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1885
使用显微镜进行对光时,下列哪一项不正确的是( )
A.用左眼注视目镜 | B.用低倍物镜 |
C.用较大光圈 | D.调节细准焦螺旋 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:2021
下列现象能说明生物对环境有影响的是( )
A.到了秋天,树木纷纷落叶 |
B.在沙地上栽种植物,能防风固沙 |
C.大树底下好凉爽 |
D.枯叶蝶的外形像枯时 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1414
许多生物的生长发育都是从( )开始的。
A.受精卵 | B.精子或卵细胞 |
C.胚胎 | D.各种组织 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1457
制作人体口腔上皮细胞使用生理盐水的目的是( )
A.杀灭细菌 | B.使细胞变大,看得清楚 |
C.有利于染色 | D.使细胞保持正常状态 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1640
在用显微镜观察洋葱表皮细胞,若目镜不变,先用10×物镜用后40×物镜,则视野中( )
A.细胞变大,细胞变多 | B.细胞变大,细胞变少 |
C.细胞变小,细胞变少 | D.细胞变小,细胞变多 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:264
下列诗词中,描写生物生长发育的是( )
A.夜来风雨声,花落知多少 |
B.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯 |
C.红豆生南国,春来发几枝 |
D.星星之火,可以燎原 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:637
生物体能由小长大的根本原因是( )
A.细胞分裂 |
B.细胞的生长 |
C.养料和水分比较充足 |
D.细胞的分裂和生长 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:497
某同学在一个视野中看见排列的细胞(见图),此时目镜是和物镜的放大倍数分别是“10×”和“10×”。如果将物镜换成“40×”,那么在这一个视野中可以看到的细胞数目是( )
A.1个 | B.2个 | C.16个 | D.32个 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:292
用显微镜观察人口腔上皮细胞装片时,要把一个偏在视野左上方的物像移到视野的中间,那么应该怎样移动玻片?( )
A.向右下方移 | B.向左上方移 |
C.向左下方移 | D.向右上方移 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:1666
小明与大家一样是七年级的学生,开始接触生物学,对生物学充满了兴趣和热情,喜欢这丰富多彩的生物世界,并想把这份快乐与家人一起分享,于是动手制作了一个“生命的世界”,如下图,也请你欣赏,并回答下列问题:
(1)你认为右图可以看作一个生态系统吗? 。
(2)图中的植物有: ,动物: ;
(3)影响鱼生存的因素有生物因素和 合称为生态因素;前者如 ,后者如 。图中的蜗牛和鱼是属于 ;鱼和水草是属于 关系(填“竞争、捕食、共生”)。
- 题型:36
- 难度:中等
- 人气:1125
小红用显微镜观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片时,看到的视野和操作的过程如图所示,请你分析:
(1)要使镜筒下降,需要转动[ 3 ] 准焦螺旋大幅度下降。当用在观察时,物像若不够清晰,需要转动[ 4 ] 准焦螺旋小幅度移动,使物像清晰。
(2)显微镜对光后,从目镜中看到的视野应该是 。
(3)已知一台显微镜有5X、10X、15X三个目镜,有10X、45X两个物镜,
则这台显微镜的最高放大倍数是 。
(4)小红发现视野中有较大的污点,经转动转换器、移动玻片后污点都没有动,则污点最可能在 上。如观察到的视野如右图,看到的不是细胞而是 ,原因是操作步骤中 出现了问题。
(5)下面是小红对洋葱表皮临时装片的制作过程绘画,不小心弄乱了,请你给他重新排列: 。(填序号)
(6)在上述实验过程中,步骤④和②分别滴加的游液体是 和 。
(7)已知小红使用的目镜是10×,物镜是10×。若想观察到更大的细胞,小红应选择物镜放大倍数 (填“5X”或“50X”)的镜头。这时就操作显微镜的 进行调换物镜。
- 题型:36
- 难度:中等
- 人气:1003
下面是植物细胞和动物细胞的结构图,看图思考并回答下列问题。
(1)图A为 细胞,图B为 细胞。
(2)图中含有遗传物质的结构名称是 ;被称为细胞膜的结构是图中的(填序号)和 ,图B中结构①的名称是
(3)能将细胞内的有机物分解并释放能量,供给细胞各种生命活动利用的结构是 ,存在于图中的(填序号) 、 ;
(4)图B中结构⑤的名称是 ,它的功能是 。
(5)切西瓜的时候会流出许多汁液,若上述图中,有一种属于西瓜细胞,则汁液主要来自该细胞结构中的[ ]
(6)杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟的细胞相比,最主要的区别是前者具有 、 、 。
- 题型:36
- 难度:中等
- 人气:1275
如图所示的是细胞分裂的过程,请回答:
(1)这是 细胞的分裂,判断的依据是 。
(2)此细胞分裂的正确顺序是: (用字母表示)
- 题型:36
- 难度:中等
- 人气:1158
如图所示的是细胞分裂和分化的过程,请据图回答问题:
(1) 图中的 过程(填序号)细胞数目增多,形态不变,表示细胞的 。细胞进行分裂时,先分裂细胞核,细胞分裂的结果是遗传物质平均分配到两个子细胞中去。
(2) 图中的 过程(填序号)细胞数目不变,形态改变,表示细胞的 。该过程的结果是形成了不同的 。
- 题型:36
- 难度:中等
- 人气:1076
小明同学发现萝卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却是绿色的。经仔细观察,他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢?小明猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是他用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。
(1)针对小明的疑问,你能提出什么问题?
你的假设是:
(2)小明将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷中,两个瓷的蒜瓣的数量应 。然后将甲放在阳光下,乙放在完全密闭的纸箱中,其它条件 。
(3)根据假设可以预测,甲中长出的蒜苗叶子是 的,乙中长出蒜苗的叶子是 的。
(4)在设计这个实验中,实验的变量是 ,设计两个装置的目的是进行 。
- 题型:33
- 难度:中等
- 人气:621
动物具有应激性,植物不具有应激性。( )
- 题型:9
- 难度:较易
- 人气:510
植物体内的输导组织贯穿植物体全身,从而完成物质的运输。( )
- 题型:9
- 难度:较易
- 人气:1010
绿色开花植物一生中,每个发育阶段都具备六种器官。( )
- 题型:9
- 难度:较易
- 人气:1264
森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响。( )
- 题型:9
- 难度:较易
- 人气:1402
“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。( )
- 题型:9
- 难度:较易
- 人气:2053
连线题
- 题型:10
- 难度:中等
- 人气:1080