[安徽]2011-2012年安徽省淮南市潘集区八年级第一学期第二次联考物理卷

温度是用来表示物体_________程度的物理量。常用温度计是根据液体____________性质制成的。

冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水__________时会__________热。

把烧红的钢件放到冷水中，会听到“嗤”的一声，同时看到水面立即会出现“白气”，这一物理现象中，水先后发生的物态变化是____________和______________。

用久了的电灯泡会变黑，是因为钨丝受热产生______________现象，然后钨蒸气又在灯泡壁上_____________的缘故。

气体打火机里的丁烷气体，是利用_________的办法使它成为液体贮存在打火机里的。

一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中鱼和岸边散步的人都可听到马达声。若距快艇的距离相同，则最先听到快艇启动的马达声的是      ，这是因为声音在空气中比在水中传播速度      。

观看电影时，我们能从各个角度看到银幕上的景象，是由于发生了光的_______  ，同时，我们能分辨出银幕上不同人物的声音，是因为他们的_________不同.

当凸透镜成实像时，若将物体逐渐向凸透镜移近，它的像到透镜的距离        。像的大小将        。（填“变大”、“变小”或“不变）

“神舟六号”发射时，“长征二号”捆绑式火箭尾部的火焰如果直接喷到发射台，发射架要熔化，为了保护发射架，就在发射台底建了一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要____________，使周围环境温度不致太高。

"五一"黄金周，小明来到青山环抱、绿树簇拥的水库边。站在拦河坝上，俯视清澈平静的水面，看到"鸟儿在水中飞翔，鱼儿在白云中穿游，青山倒立在水中……"小明看到的景物中，不是由光的反射形成的是    (     )

对着干燥的温度计扇扇子，温度计的示数（   ）

　寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”。下列说法错误的是（   ）

由于阳光的照射常会看到树荫下的地面上有许多的光斑，这些光斑是  （     ）
　　A、树叶的形状     B、树枝形状       C树叶的像        D、太阳的像

下列现象与物态变化相对应的是（   ）

在两杯水中都有没熔化的冰块，一杯放在阳光下，一杯放在阴凉处，此时，对两杯水的温度进行比较，判断正确的是(    )

一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5 ℃，有关三人真实体温下列说法正确的是

丝绸和玻璃棒摩擦后分开，那么结果则是：
丝绸和玻璃棒都带正电
丝绸带负电，玻璃棒带等量正电
丝绸不带电，玻璃棒带正电
丝绸和玻璃棒都带负电

据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为3500万产方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题。现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水。以上过程涉及到关于水的物态变化有（　　）

下列做法是为了加快液体蒸发的是（   ）

下列光路图正确的是（   ）

所示的四种现象中，属于升华的是(    )

如图甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台（带铁夹）、搅棒、秒表、温度计、水。

（1）图乙是     （选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是     ℃。
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要      （选填“吸收”或“放出”）热量。
（3）冰与蜡在熔化过程中的不同点是：                                           。

小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。

（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的         有关。
（2）通过       两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）。结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的    （选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看， “根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？      （选填“正确”或“不正确”）..。

保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验。图是他们所做实验部分情景示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）观察下图，回答下列问题：

（1）这三组实验中，研究方法正确的是____________组（填组别字母）
　　   （2）研究方法正确的小组是依据                                    物理知识来设计实验的。

一辆汽车正以10 m/s的速度向着一峭壁开去。某一时刻，司机鸣笛，他在4s后听到从峭壁反射回来的声音。请你计算一下司机鸣笛处到峭壁的距离。（设声音在空气中的传播速度为340m/s）