[江苏]2012届江苏省南京市建邺区中考一模化学试卷

2014年的青奥会将在南京举行，正在建设中的河西青奥村所需的下列材料中属于合成材料的是

2012年3月15日起江苏省下调了加碘食盐的含碘量。这里的“碘”是指

制作精美的玻璃花瓶，常用到氢氟酸，氢氟酸的化学式为HF，其中氟元素化合价为

下列实验操作中错误的是

下列有关实验现象的描述，不正确的是

下列家庭小实验中不涉及化学变化的是                             

钾—人体生命和植物生长所必须的元素。下图是从元素周期表中得出的部分信息。下列关于钾元素的有关叙述错误的是

水是生命之源，下列关于水的认识错误的是

下列说法中不正确的是

下图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是

把金属X放入Cu(NO₃)₂溶液中，X表面有红色固体析出；若放入Mg(NO₃)₂溶液中，无明显现象。则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是           （    ）

下列实验无法完成既定实验目的的是

一定条件下，一定量的化合物A和O₂恰好完全反应，生成44gCO₂和9gH₂O，则A物质的化学式可能是

分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是

下图是不含结晶水的甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是

南京“雨花茶”是一种绿茶，绿茶中含有单宁酸（化学式为C₇₆H₅₂O₄₆）具有抑制血压上升、清热解毒等功效。下列有关单宁酸的说法正确的是

下列图像能正确反映其对应操作中某物质质量变化关系的是

下列与化学有关的知识，完全正确的一组是

某混合气体可能是CO、CO₂、H₂、H₂O、CH₄之中的一种或几种组成，为了验证混合气体的成分，设计了如右图所示的装置进行实验（白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色，碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物），观察到的现象为：A中无明显现象，B中澄清石灰水变浑浊，烧杯中有水雾，迅速取下烧杯，向其中倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。则原混合气体的成分可能是

你玩过“盖房子”的游戏吗？如图所示，游戏规则是根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应，且左边上下相邻物质间反应均有气体产生”来堆物质。根据上述游戏规则适合图中②、④、⑥三处位置的物质是

下图是实验室常用的装置。请回答下列问题：

（1）指出下列仪器的名称：a            ；b              ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，化学反应方程式为                 。发生装置应选用A，制取时需要在试管口放一团棉花，它的作用是           
（3）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式                ，   并据此选择上图中    (填字母)组装一套制取干燥氧气的装置，收集氧气时，验满的方法是        。

医院需要配制2000g0.9%的生理盐水。需要氯化钠的质量为    ，水的质量为   ；
（2）从长江水制取蒸馏水的过程中需要经过沉淀、过滤、________、蒸馏等步骤
（3）粗盐提纯的步骤如下：
    a.操作⑤中用到的仪器有铁架台、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳、       （填序号）。
其中玻璃棒的作用是               
b.实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的产率，发现产率较低，其可能原因是
     （填序号）。

（1）身边处处有化学。请从下列6种物质中选择合适物质的序号填空：①小苏打   ②石灰石   ③盐酸   ④维生素C   ⑤尿素[CO(NH₂)₂ ]   ⑥氯化钠
a.含氮量最高的常用氮肥    ；b.能治疗胃酸过多的是     ；
c.能用作建筑材料的是     ； d.常吃蔬菜水果可补充的是     。
（2）按要求写出相应的化学式
空气中含量最多的物质         溶于水吸热的物质     

2011年11月，国家环境保护部对外公布《环境空气质量标准》和《环境空气质量指数日报技术规定》征求意见稿，将PM2.5作为一般评价项目纳入标准，新的监测项目将于2016年1月1日开始全面实施。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。

（1）大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的     （填字母序号）

（2）减少煤、     和天然气等化石燃料的燃烧，会有助于减少二氧化碳的产生。
化石燃料燃烧时排放出的          在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨
（3）右图是自然界碳、氧循环简图
a.图中③是自然界中消耗二氧化碳的主要途径，其名称为
         。
b.按序号和要求的反应类型完成下列化学方程式

下图中的物质为初中化学所学的物质，

其中甲、乙属于常见单质，其余均为化合物。且B为黑色固体，E为难溶性固体，A、C、D、E为不同类别的物质。
请回答：
（1）写出E的化学式                    。
（2）G和H在组成上有何特点            。
（3）写出下列反应的化学方程式
A→B                                    ；
F→E                                    。

某化学兴趣小组的同学对 “硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钠”四种物质之间的反应进行了定性和定量的研究。根据复分解反应发生的条件，初步判断上述四种溶液两两之间能发生         个反应；其中有气体、沉淀生成的化学方程式为：（请各写出一个）
（1）                    ；（2）                    。
【实验一】证明氢氧化钠溶液和稀硫酸混合后确实发生了化学反应
王同学按下列方法进行了实验：

请回答：
在A的实验中，滴入紫色石蕊溶液的目的是        　　 　；
B装置中发生的化学反应方程式为                        　；

以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究研究一：镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化：

（1）实验时需将镁条进行打磨，其目的是               。
(2) 反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是      反应（填“吸热”或“放热”），化学方程式为       
（3）实验测得镁片产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示，则t₁～t₂时间内反应速率逐渐加快的主要原因是      。

研究二.反应后所得溶液的酸碱性探究
【发现问题】
（1）反应后甲同学用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性，发现pH小于7，说明甲同学所得溶液呈       性，（选填“酸”“碱”或“中”）。
（2）反应后乙同学的试管中镁条有剩余，向试液中滴入两滴酚酞溶液，振荡显红色，说明乙同学所得溶液呈    性。对此现象，乙同学重复如上实验，得到同样结果。
【提出猜想】
甲同学：猜想Ⅰ：稀盐酸过量，使溶液pH小于7；猜想Ⅱ：氯化镁溶液pH小于7。
乙同学：猜想Ⅰ：氯化镁溶液使酚酞变红色； 猜想Ⅱ：镁与热水反应使酚酞变红色。
【实验与思考】
为验证猜想，甲、乙两同学均需测定________溶液的酸碱性，实验表明该溶液显弱酸性。
乙同学为完成猜想Ⅱ，在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条，观察到溶液很快变为红色，同时还观察到镁条表面有气体生成，收集并点燃该气体，发现能燃烧，请根据实验现象写出镁与水反应的化学反应方程式                        。
【结论】
镁与稀盐酸反应，镁反应完全后所得溶液显酸性；
镁与稀盐酸反应，镁过量时所得溶液显碱性。
【拓展与延伸】
（1）金属氯化物的水溶液可能显中性或弱酸性；与金属的活动性顺序有关，如氯化钠溶液显中性，氯化镁溶液显弱酸性，氯化钾溶液显________性。
（2）活泼金属能与水在一定条件下反应。实验发现钠与冷水剧烈反应，产生大量的气体。由此可见金属与水反应与金属的活动性顺序_______（填“有关”或“无关”）。
研究三. 金属活动性强弱与原子结构的关系
下图为镁原子、钙原子和钡离子结构示意图，据此推测，这三种金属的活动性最强的是
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