在学校的联欢晚会上,老师做了一个神奇的表演:向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体,产生了不同的现象。老师让同学们参与互动进行猜想:
⑴若固体为白色粉末,加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体。则固体可能是(任写一种,下同) ,液体可能是 。
⑵若固体为白色,无气体产生,所得液体温度降低。则固体可能是 ,液体可能是 。
⑶若固体为黑色粉末,加液体后有气体产生,则黑色粉末可能是 。
在学校的联欢晚会上,老师做了一个神奇的表演:向装有不同固体的试管中滴入适量不同的无色液体,产生了不同的现象。老师让同学们参与互动进行猜想:
⑴若固体为白色粉末,加液体后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体。则固体可能是(任写一种,下同) ,液体可能是 。
⑵若固体为白色,无气体产生,所得液体温度降低。则固体可能是 ,液体可能是 。
⑶若固体为黑色粉末,加液体后有气体产生,则黑色粉末可能是 。
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