阅读下文，完成下面的问题。
我常爱作秋天的思索。我想，秋天是  A 的，秋水长天，明月清风，它让人们舒怀畅神，心旷神怡。秋天是  B 的，人们付出多少汗水和智慧，它就给人们多少收获。秋天是  C 的，它充盈的笑声让人们久久萦怀。秋天是  D 的，它把一切枯枝败叶，虚浮矫饰清理得干干净净。秋天更是  E  的，它让人们从一次的收获想到永久的收获，从而不懈地在秋光秋色中忙碌着耕耘春天，播种未来！秋天，给予我太多的思索。
“严峻，丰盛，勤勉，忠实，明净”这五个词是从文中空白处A、B、C、D、E抽取出来的，你能否根据语段内容，将它们一一归位？
A         B         C         D         E     
同为写秋，本语段与课文《秋天》所蕴含的情感却不同，课文《秋天》是           
               ；本语段是                                            。
本语段开头和结尾的句子大致相同，这种写法叫做           ，其作用是          
                                                                         。
试为本语段拟一个小标题：                 。
有的同学认为，如果把文中加点的“更”字去掉，会使文章更顺畅，你认为呢？请谈谈你的看法。
对于秋天，有人看到的是它的萧瑟，有人看到的是它的明净，有人看到的是它的收获，就如作者一样，你见到的又是什么？对于秋天，你是否有更多自己的思索呢？请谈一谈。