在课外兴趣小组活动中,小明想验证重力势能与高度的关系:他在水平地面上铺一张纸,将蓝球表面涂黑,使蓝球分别从不同高度处自由下落,在纸上留下黑色圆斑A、B,如图所示.球从较高处下落形成的圆斑是图中 (选填“A”或“B”),你判断的依据是 .爱动脑筋的小明发现,篮球落地后反弹的高度每次也不相同,那么篮球由静止开始下落,反弹的高度究竟与哪些因素有关呢?小明与大家一起对这个问题进行了讨论,提出了不同的猜想.
猜想1:篮球反弹的高度可能与球的型号有关;
猜想2:篮球反弹的高度可能与下落的高度有关;
猜想3:篮球反弹的高度可能与地面材料有关.
于是,小明用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上进行了实验.通过实验,得到的实验数据如下表:
实验序号 |
球的型号 |
下落高度/cm |
地面材料 |
反弹高度/cm |
1 |
#7 |
120 |
木质 |
80 |
2 |
#7 |
120 |
水泥 |
90 |
3 |
#7 |
150 |
水泥 |
110 |
4 |
#6 |
120 |
木质 |
80 |
(1)要验证猜想2,需要选用实验序号为 、 的两组数据进行分析.
(2)通过他的实验数据,可得到的结论是:篮球反弹的高度与 、 有关; 与 无关.
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