材料:初三(1)班的小宇太爱提问了。老师刚讲完一个问题,他就会举手‘老师,我有不同看法’。一个问题才解决,他又冒出另一个问题,有的问题稀奇古怪,老师只得说‘你的问题我们课后再探讨’。他的大脑里怎么会有这么多问题呢!
作为班里的劳动委员,平时小宇对班里的事都很热心,碰到需要搬书、抬水之类的事他总是冲在第一个。一次,放学后,几个同学逃值日,他把那几个同学追回来批评教育并监督他们补做值日;有时找不到,则自己代替同学把卫生搞好再回家……
请你对小宇同学的行为加以评析。
材料:初三(1)班的小宇太爱提问了。老师刚讲完一个问题,他就会举手‘老师,我有不同看法’。一个问题才解决,他又冒出另一个问题,有的问题稀奇古怪,老师只得说‘你的问题我们课后再探讨’。他的大脑里怎么会有这么多问题呢!
作为班里的劳动委员,平时小宇对班里的事都很热心,碰到需要搬书、抬水之类的事他总是冲在第一个。一次,放学后,几个同学逃值日,他把那几个同学追回来批评教育并监督他们补做值日;有时找不到,则自己代替同学把卫生搞好再回家……
请你对小宇同学的行为加以评析。
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