材料：在世界环境日来临之际，八年（2）班同学以“提高生态文明意识，更好建设美丽中国”为主题进行讨论。以下是两名同学搜集的材料：
根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
（1）诗中所展现的美好意境，是人类共同的向往。请描绘你心中美丽中国的时代图景。
（2）公益广告提醒我们，人类面对生态危机作出的智慧选择是什么？
（3）建设生态文明，我国要坚持的基本国策是什么？
（4）讨论结束后，班长向全班同学发出号召：建设美丽中国，有你也有我！日常生活中，你能为建设美丽中国做些什么？
材料一：全国青少年科技创新大赛是面向全国中小学生开展的规模最大的青少年科技教育活动，每年都有很多作品参赛，反映出当代中小学生的创新精神。其中有不少成果获得了国家专利。
材料二：在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
（1）时代发展呼唤创新。请写出创新的目的。
（2）当今世界，综合国力竞争的决定性因素是什么？
（3）我国要建成世界科技创新强国，应深入实施哪些战略？
（4）少年强则国强，青少年应如何培养创新能力？
材料：小眉同学预习“我国国家机构”这一课，在整理人民代表大会与人民以及人民代表大会与其他国家机关的关系时，遇到了一些困惑，请你帮忙解答。
根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）根据所学内容，请将图表补充完整。
①_______ ②_______（司法机关）
（2）人民代表大会的职权有哪些？
（3）图表中哪一个是行使国家监察职能的专责机关？
（4）我国最高行政机关是什么？
（5）宪法规定，我国国家机构实行什么原则？
材料一：借助互联网，我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。
材料二：在网络时代，有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益，让人防不胜防。
根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
（1）材料一体现网络的积极影响是什么？
（2）两则材料共同说明了什么？
（3）作为青少年，我们应该如何合理利用网络？
材料：早晨，妈妈准备了丰盛的早餐，饭后妈妈叮嘱我带好学习用品。爸爸送我去上学，他平时工作很忙，没有很多时间陪我，但在上学途中他会和我谈学习或帮我解决思想上的困惑。爸爸妈妈的关心让我感到幸福。
根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
（1）我国为保障未成年人合法权益，全方位筑起了防线。材料体现了对未成年人的哪种保护？除此之外，我国对未成年人还有哪些保护？
（2）我国颁布了专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护，请写出其中一部法律名称。
（3）结合未成年人自身特点，请谈谈我国给予未成年人特殊关爱和保护的原因。
近年来，中国以“一带一路”建设为契机，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。这表明中国在谋求自身发展的同时，一直坚持的理念是（ ）
| A． |
自力更生 |
B． |
关爱生命 |
C． |
合作共赢 |
D． |
艰苦奋斗 |
在历史发展的长河中，人类创造了各种文明。我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，应坚持的是（ ）
| A． |
以我为主，兼收并蓄 |
B． |
以我为主，消除差异 |
| C． |
以我为主，统一文化 |
D． |
以我为主，拒绝交流 |
一双鞋的“旅行”：德国设计外观和功能→中国研究生产流程→东南亚一些国家生产出来→美国货船运往沙特出售。这体现的是（ ）
| A． |
世界两极化 |
B． |
经济全球化 |
C． |
社会信息化 |
D． |
文化多样性 |
实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须凝聚全国各族人民大团结的力量，这就是（ ）
| A． |
中国道路 |
B． |
中国精神 |
C． |
中国方案 |
D． |
中国力量 |
世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。两岸关系的政治基础是（ ）
| A． |
政治协商 |
B． |
一个中国原则 |
C． |
反对“台独” |
D． |
两岸融合发展 |
2023年哈尔滨火热“出圈”，鄂伦春族、达斡尔族等少数民族非遗传承人身穿盛装在中央大街相继亮相。我国各民族在长期的交往、交流、交融中确立的社会主义民族关系是（ ）
| A． |
领导与被领导 |
B． |
平等团结互助和谐 |
| C． |
保持距离 |
D． |
相互制约 |
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”所蕴含的中华传统美德是（ ）
| A． |
扬善抑恶的处世准则 |
B． |
诚信守法的高尚情操 |
| C． |
忧国忧民的爱国情怀 |
D． |
孝敬父母的伦理规范 |
长期以来，我国高度重视和积极推进社会主义法治建设，党的十五大确定的党领导人民治理国家的基本方略是（ ）
| A． |
以德治国 |
B． |
依法执政 |
C． |
从严治党 |
D． |
依法治国 |
我国社会主义民主政治的本质属性是（ ）
| A． |
全过程人民民主 |
B． |
有事好商量 |
C． |
众人的事情由众人商量 |
D． |
求同存异 |
试题篮
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