【唱好西部“双城记” 共筑发展“新高地”】
【晒出亮丽成绩 再谱发展新篇】
以下是成渝双城经济圈建设战略实施五年来取得的部分亮丽成绩。
（1）结合材料，运用所学知识，总结成渝双城经济圈建设的经验。
【聚焦低空经济 抢抓发展机遇】
低空经济是一种新型的综合性经济形态，呈现出明显的新质生产力特征。南充作为成渝双城经济圈的重要节点城市，正抢抓低空经济发展机遇。当前，制约南充低空经济发展的主要因素是以下三个方面：一是机场跑道等配套设施建设滞后，无法满足低空经济飞行需求；二是产业政策、扶持政策等缺乏，发展路径不明；三是借力高校、智库等联合培养不够，专门人才缺乏。
（2）结合材料，为推动南充低空经济高质量发展提出建议。
【解锁崛起密码 打造全新引擎】
以下是某小组在研究性学习中搜集的“汽车强国建设十年调查”相关资料。
结合材料，运用所学知识，谈谈我国是如何积极谋求发展的。
【感悟思想伟力 汲取奋进力量】
下表是同学们从《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》摘录的部分内容，请你深入思考，完成填表任务。
【行使民主权利 体会依法治国】
九年级学生小荣在“民主与法治”主题学习中，整理了以下素材。
（1）素材一、二分别反映了公民参与民主生活的方式是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
（2）素材三、四分别体现了我国坚持厉行法治就要推进＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
阅读材料，完成下列要求。
近年来，我国以多维度合作构建周边命运共同体。中老铁路使万象至昆明货运成本降低40%，助老挝实现“陆锁国”向区域枢纽转型；中越举行海上联合搜救演习，践行共护安宁的智慧；中巴经济走廊累计创造数十万个就业岗位，澜湄合作基金支持近千项跨境民生工程；云南磨憨口岸的“国门书社”汇聚中老缅泰四国典籍，成为跨境文化交流驿站……
2025年4月8日至9日，中央周边工作会议在北京举行。会议指出，要以建设和平、安宁、繁荣、美丽、友好“五大家园”为共同愿景，以睦邻、安邻、富邻、亲诚惠容、命运与共为理念方针，以和平、合作、开放、包容的亚洲价值观为基本遵循，以高质量共建“一带一路”为主要平台，以安危与共、求同存异、对话协商的亚洲安全模式为战略支撑，携手周边国家共创美好未来。
（1）结合材料，运用所学知识，分析说明我国积极发展周边外交是如何彰显大国担当的。
（2）中华民族自古以来就崇正义、尚和合、求大同，我国的很多名言名句都蕴含了这些思想和精神，请你写出其中两句。
阅读材料，完成下列要求。
“两重”项目是指国家重大战略实施和重点领域安全能力建设项目。当前，我国的“两重”项目重点在支持基础研究能力提升、未来产业发展、东北等重点地区高标准农田建设、基大中型引调水和大中型水库建设、长江经济带生态环境保护和绿色发展、农业转移人口市民化公共服务体系建设、高等教育提质升级等方面。
“两重”项目是党中央着眼强国建设、民族复兴全局作出的一项重大决策部署，事关国着家安全和民生福祉，服务新发展格局，助力高质量发展，是中国式现代化实践的重要抓手。2024年，中央预算内投资支持项目完成投资超1.3万亿元，地方政府专项债券支持项目完成投资超3.6万亿元。
结合材料，运用发展观和安全观的知识，分析说明我国加强“两重”项目建设的重要意义。
阅读材料，完成下列要求。
我国宪法规定：“国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。”
民营经济是非公有制经济的重要组成部分，在稳定增长、增加就业、改善民生等方面发挥着不可替代的作用，在自主创新、培育新质生产力、推动高质量发展中作出了重要贡献。从党的十九大到二十大，从党的十八届三中全会到二十届三中全会，党中央对民营经济发展的方针政策一脉相承、与时俱进。2018年11月，针对当时社会上一些否定、怀疑民营经济的言论，习近平总书记重中坚持“两个毫不动摇”。2025年2月，习近平总书记在民营经济座谈会上再次强调，党和国家对民营经济发展的基本方针政策，已经纳入中国特色社会主义制度体系，将一以贯之坚持和落实，不能变，也不会变。
党和国家对民营经济发展的基本方针政策不能变，也不会变。结合材料，运用所学宪法知识，说明这一重大决断的理由。
阅读材料，完成下列要求。
2025年2月6日，共和国勋章、国家最高科学技术奖获得者、全国道德模范、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华院士逝世，享年99岁。
“此生属于祖国，此生无怨无悔。”1958年，黄旭华和同事们挑起了开拓我国核潜艇事业的重任，从此以国为重、隐姓埋名、默默耕耘。他们不断攻坚克难，突破技术封锁，在碧波中铸就深海利剑，写下独属于科研工作者的浪漫。“我还是走我的独木桥，一生不会动摇。”曾经，许多单位向黄旭华抛出高待遇的橄榄枝，他不为所动。他先后捐献自己的奖金逾2000万元设立科技创新奖励基金，多次到大中小学作报告、作科普，一生不为功名利禄、不计个人得失，“赫赫而无名”。
融入国家需要的个人奋斗和发展才是最有价值的。结合材料和所学知识，谈谈新时代青少年应如何传承老一辈科学家的家国情怀。
人工智能（AI）时代扑面而来，深刻影响着我们的生活。
材料一：端午假期，小江回老家看望奶奶。
材料二：从穿戴的智能传感设备到智能看护机器人，从智能客服系统到汽车智能驾驶……“人工智能+”正融入我们的日常，打开生活新方式。
（1）根据材料一，你从小江的言行中明白了哪些道理？
（2）综合上述材料，谈谈你如何看待人工智能的影响。
阅读材料，回答问题。
班级开展“向劳动者致敬”探究与分享活动，小闽展示了下列资料。
（1）任选资料一中的一类劳动者，运用所学知识分析要向他们致敬的原因。
（2）从资料二中概括劳动实践对创造的作用，并就青少年如何提高创新能力提出两条合理化建议。
阅读材料，回答问题。
（1）毛相林践行了社会主义核心价值观中的哪些价值准则？
（2）结合材料，运用生命的有关知识，分析毛相林是如何让生命从平凡中闪耀出伟大。
时事点评
保护知识产权是优化创新环境，实现国家高质量发展的刚需。十八大以来，我国设立知识产权保护中心和快速维权中心，开展专利“护航”、打击网络侵权盗版等行动，扎紧了知识产权保护的“篱笆墙”。“十四五”规划和2035年远景目标纲要进一步明确提出，要“实施知识产权强国战略”，这将使我国知识产权保护工作跃上新台阶。
运用时事知识，对“我国加强知识产权保护”做出点评。
阅读材料，回答问题。
为学习贯彻党的二十大报告提出的“建设数字中国”精神，学校开展了以“学规划 展风范 畅未来”为主题的学习活动，同学们制作了学习卡。
学习卡一“数”规划 创新引擎助发展
（1）结合学习卡一，运用“创新驱动发展”知识，分析数字中国建设对推进中国式现代化的意义。
学习卡二 “数”峰会 分享机遇展风范
（2）结合学习卡二，运用所学知识，说明本届峰会“国际范越来越足”的原因。
学习卡三 “数”生活 创意应用畅未来
（3）结合学习卡三，提出一个数字技术融入校园生活的创意，并简要说明该创意的价值。
试题篮
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