阅读材料,探究问题。
建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。对此，某班组织同学们收集材料，进行探究。
[国情认识]

材料一 2013年国内生产总值达到56.9万亿元，2009年-2013年我国国内生产总值年平均增长率近8.9%。	材料二 我国一些自然资源总量排名和人均占有量世界排名分别如下：耕地面积第4名和126名，森林面积第6名和107名，淡水资源第6名和121名，矿产资源第3名和80名。
材料三洪涝、干旱、地震等各种灾害，侵袭着我国1/3的国土。我国每年因水质污染、大气污染、生态破坏和自然灾害造成的损失巨大。

（1）请描述上述框内材料反映的经济和资源环境情况。
[政策解读]
（2）针对上述材料中反映的问题，同学们对收集到的资料进行探究，请你参与其中。请在下列备选理论中选择最准确的一项，并将其数字番号对应填写在下面表格空白处。
备选理论：①保护资源、改善环境，社会人人参与。②树立生态文明观，坚持走可持续发展之路。③依法开发和合理利用资源。④加大环境保护和污染治理工作力度。⑤充分运用法律手段和教育手段保护资源和环境。

	资 料	概括政府的措施
A	2013年9月，国务院发布有史以来最严格的《大气污染防治行动计划》：推动能源生产和消费方式变革;推进生态保护与建设；严厉打击破坏生态环境的犯罪行为。2014年3月22日,世界水日各地举行各种宣传教育活动。
B	树立一种新的观念，保持人与自然的和谐发展，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。
C	加强饮用水源保护；深入实施大气污染防治行动计划；确保"舌尖上的安全"；重点以治理雾霾频发的特大城市和区域为突破口；推进重点流域污染治理；实施土壤修复工程。
D	重点推行以土地、水、矿产的合理开发和节约使用；从严控制城乡建设占用耕地，确保耕地红线；节约用水，提高用水效率；严格矿产管理制度，建立健全资源有偿使用制度。

[实践行动]
你倡导在家庭生活中怎样践行资源节约和环境保护？（至少答两条）