2014年4月21日,教育部发出通知,颁布了《学生体质健康监测评价办法》等三个规范性文件,其目的是督促各地政府有关部门落实发展学校体育的职责,以学校体育基本制度建设为基础全方位促进青少年身心健康、体魄强健;要求各学校每年对所有学生进行体质健康监测,并在校内公布学生体质健康监测总体结果。
(1)我国全面开展学生体质健康监测,表明我国重视保护学生的哪一项法权利?这属于对未成年人实施特殊保护中的哪一项保护?
(2)在日常生活中,未成年人如何学会自我保护?。
2014年4月21日,教育部发出通知,颁布了《学生体质健康监测评价办法》等三个规范性文件,其目的是督促各地政府有关部门落实发展学校体育的职责,以学校体育基本制度建设为基础全方位促进青少年身心健康、体魄强健;要求各学校每年对所有学生进行体质健康监测,并在校内公布学生体质健康监测总体结果。
(1)我国全面开展学生体质健康监测,表明我国重视保护学生的哪一项法权利?这属于对未成年人实施特殊保护中的哪一项保护?
(2)在日常生活中,未成年人如何学会自我保护?。
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