(8分) 如图所示是课堂上做过的“探究物体动能大小与质量关系”的实验装置。

(1)本实验的研究对象是         ，通过                        来判断研究对象的动能的大小。
(2)实验过程中通过让小车从        高度由静止开始下滑，保证小车碰撞木块时速度大小不变，通过
                         改变研究对象的质量。
(3)小车在下滑的过程中，重力势能         ，动能          。木块在运动过程中，机械能转化
为       能。
(4)按(2)中要求先后做两次实验，比较木块运动距离的长短可以得到结论：物体速度大小相同，                                                 。