如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

（1）实验中，选择两个小灯泡的规格是       的(填“相同”或“不相同”)．某同学连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是                        。
（2）下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是        ，造成错误的原因是                     。

电流表的位置	A	B	C
电流I/A	0.3	0.3	1.5

 
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是         。
Ａ．通过灯泡的电流小         Ｂ．灯泡的灯丝断了
Ｃ．灯丝的电阻小             Ｄ．小灯泡靠近负极
（4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）

甲：                            ， 乙：                            。
（5）小明分别测出AB间的电压是2.5 V，BC间的电压是3.5 V，AC间的电压是6 V，由此他得出了“串联后的总电压等于各用电器电压之和”的结论。他这种分析、归纳得出结论的方法科学吗？
为什么？                                  。