填空（共10分）
默写
（1）蒹葭萋萋，      。 所谓伊人，在水之湄。（《蒹葭》）
（2）      ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（3）刚刚在青少年书法大赛获得一等奖的小李同学，前往中国国家博物馆参观“翰墨    中国——全国书法作品大展”。那一幅幅笔法秀逸、气韵生动的作品使他坚定了    “更上一层楼”的决心，他相信自己只要有王羲之“临池学书，池水尽黑”的精    神，也能像“望岳”时的杜甫一样“      ，      ”。
名著阅读
《水浒》采用  ①  的链式结构，前40回“串珠式”地讲述了一个个相对独立、自成整体的英雄故事。如九纹龙史进渭州寻师，小小茶坊打听消息，引出了  ②  （事件）后亡命江湖的鲁提辖；及时雨宋江沧州避难，柴进庄上踏翻火锨，引出了景阳冈打虎后名震阳谷的  ③  （人名）。一个个好汉如同一道道急流汩汩向前，终于汇合成声势浩大的英雄大聚义。
一篇成功的作文，应该具备哪些特色呢？请阅读连环画，说说你从中得到的启示。
（每空用4个字回答）

1.一天，神武将军请欧阳修等人为新落成的驿舍各写一篇记文。尹师鲁只用了380字，并且叙事完备，结构严谨。欧阳修却用了500字。	2.他登门求教，与尹师鲁长谈了一夜。第二天他重写了一篇，比尹文少了20字，而且更精彩。尹师鲁赞道：“你的进步真是一日千里啊！”	3.勤奋和虚心，使他取得了惊人的成就。他的散文哀乐由衷，情文并至；政论文慷慨陈词，感情激越；词作则清新自然，感情真挚。
4.他的作品都具有充实的内容，如《泷冈阡表》，追忆父母的嘉言懿行，细节描写细腻逼真，栩栩如生，这种效果决不是只说空话就能达到的。	5.后来，欧阳修主持进士考试。有些考生喜欢玩弄古书里的生僻字词，他坚决不予录取。而苏轼、苏辙、曾巩则是从考生中脱颖而出的“千里马”。	6.他晚年还经常修改以前写的文章。妻子说：“自找苦吃！你又不是小学生，还怕先生生气吗？”他回答：“不是怕先生生气，而是怕后生笑话啊！”

 
启示一：        启示二：          启示三：