（2014·茂名）如图所示是课堂上做过的“探究物体动能大小与质量关系”的实验装置。

(1)本实验的研究对象是          ，通过                         来判断研究对象的动能的大小。
(2)实验过程中通过让小车从         高度由静止开始下滑，保证小车碰撞木块时速度大小不变，通过
                          改变研究对象的质量。
(3)小车在下滑的过程中，重力势能          ，动能           。木块在运动过程中，机械能转化
为        能。
(4)按(2)中要求先后做两次实验，比较木块运动距离的长短可以得到结论：物体速度大小相同，                                                  。