妈妈的一双脚底带有很多胶粒的防滑瑜伽袜,引发了小红的思考:滑动摩擦力的大小和什么因素有关呢?于是她找来三个挂钩、两块相同的新透明皂A、B和一个弹簧测力计,在家里的水平大理石窗台上做了如图所示的四次探究实验。
(1)她每次都要用弹簧测力计沿水平方向拉动透明皂做匀速直线运动,目的是根
据 得出滑到摩擦力的大小。
(2)①②两次实验说明:在接触面粗糙程度相同时, 越大,滑动摩擦力越大。
(3)比较实验 ②③,可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小 (选填“有关”或“无关”)
(4)小红在窗台上铺了一条毛巾,做了第 ④次实验,对比①④两次实验 (选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系,理由是 。
(5)取下挂钩,她还想探究“压力的作用效果和哪些因素有关”。她找来一只一端削尖的铅笔,如图所示,手拿A、B两块透明皂用力顶住铅笔的两端,观察两块透明皂的表面,得出结论:压力相同时, 越小,压力的作用效果越明显。她还发现,越用力,笔尾也陷入的越深,说明: 相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。
(6)以上科学探究中,共同使用的研究方法是 法。
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