实验课上,同学们分组探究“物距大于一倍焦距小于二倍焦距时,凸透镜成像的虚实、正倒和大小”。某小组选用的实验器材有:光具座。“ ”形 发光体。凸透镜(焦距为 。光屏和刻度尺(量程为 。
(1)第一次实验时,该小组调整好 发光体、凸透镜和光屏的高度。如图甲所示。将发光体固定在光具座的零刻度线上,通过移动 来达到预设的物距。
(2)调整物距后。移动光屏承接到倒立的实像。该小组发现这个像的高度与发光体很接近,依靠视觉很难比较该像与发光体的大小关系。为了能确定两者的大小关系。则接下来的实验操作是: 。在本次实验中。光屏上的像和凸透镜的位置如图乙所示。则像距 。
(3)该小组继续进行实验。记录的实验数据如下表。
凸透镜的焦距
实验次数 |
物距 |
像的虚实 |
像的正倒 |
像的大小 |
像距 |
1 |
19.0 |
实像 |
倒立 |
放大 |
|
2 |
16.0 |
实像 |
倒立 |
放大 |
26.9 |
3 |
13.0 |
实像 |
倒立 |
放大 |
43.6 |
分析表中信息,可以得出的探究结论是: 。
(4)得出结论后。该小组与其他小组进行交流。他们发现其他小组选取了不同焦距的凸透镜进行实验,也得到了与自己相同的结论。这样使该探究的结论更 。
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