初中物理二力平衡条件的应用试题

如图所示，利用电动机通过滑轮组（虚线框内的滑轮组未画出）依次拉动物体 $A$、 $B$．图中效率为 $60\%$的电动机拉绳子的功率为 $30W$且保持不变，不计绳重与摩擦，动滑轮的重力为 $6N$，拉动 $A$向右做匀速直线运动时， $A$所受阻力为 $24N$，电动机拉绳的力为 $F_1$，此过程中， $A$所受的拉力与阻力的大小　 　（选填“相等”或“不相等” $)$，电动机工作 $3s$消耗的电能为　　 $J$．拉动 $B$向右做匀速直线运动时， $B$所受阻力为 $18N$，电动机拉绳的力为 $F_2$， $F_2$比 $F_1$小 $2N$，此时电动机拉绳的力 $F_2$为　　 $N$

在探究滑动摩擦力与压力大小关系的实验中，如图1所示，在水平地面上放一物块甲，物块甲上面放一物块乙，在大小为 $10N$的水平拉力 $F_1$作用下，甲、乙物块同时以 $0.3m/s$的速度一起作匀速直线运动，物块甲所受地面的摩擦力大小为　 　 $N$．如图2所示，在同一水平地而上，在水平拉力 $F_2$的作用下，物块甲以 $0.1m/s$的速度作匀速直线运动，则 $F_2$　　 $F_1$（选填“大于””等于”或“小于” $)$

一个重 $50N$的箱子放在水平地面上，受到 $10N$的水平推力，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力　 　（选填“大于”“等于”或“小于” $)10N$；当水平推力增大到 $18N$时，箱子所受合力的大小为　　 $N$。

如图甲所示，滑轮组通过轻质弹簧悬挂于 $O$点，下端悬挂一柱形物体并浸没于装有水的柱形容器中，物体上表面恰好与水平面相平，绳子 $A$端固定，忽略滑轮重，绳重及摩擦。已知容器底面积为 $200c{m}^2$，水深 $20\mathit{cm}$，物体的底面积为 $100c{m}^2$，高为 $12\mathit{cm}$，重为 $24N$， ${\rho }_{水}=1.0\times {10}^3\mathit{kg}/m^3$， $g$取 $10N/\mathit{kg}$。

（1）求水对容器底的压强；

（2）求水对物体的浮力大小；

（3）求弹簧所受拉力的大小；

（4）若要使柱形物体有 $\frac{3}{4}$的长度露出水面，需打开阀门 $K$放出多少 $\mathit{kg}$的水？（题中弹簧所受拉力 $F$与其伸长量△ $x$的关系如图乙所示）

在水平地面上，用 $15N$的水平推力推重为 $30N$的物体，物体刚好能做匀速直线运动，则物体所受到的摩擦力为　　 $N$；当水平推力变为 $20N$时，摩擦力大小为　　 $N$。

如图，水平地面上一个重为 $50N$ 的物体，在大小为 $10N$ 的水平拉力 $F$ 作用下，向左做匀速直线运动，在 $5s$ 的时间内通过的距离为 $2m$ 。求物体运动过程中

（1）所受摩擦力的大小；

（2）拉力 $F$ 做功的功率。

图中物块甲和乙处于静止状态。已知甲重 $12N$，乙重 $8N$，不计绳重及一切摩擦，则甲受到地面的支持力为　 $N$。

俗话说"瓜浮李沉"，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉。对此现象，下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	西瓜的密度比李子的密度大
B．	西瓜漂浮时所受浮力大于重力
C．	李子下沉过程中所受水的压强不变
D．	李子浸没后，下沉过程中所受浮力大小不变

同学们利用如图甲所示的实验装置，测量物体所受的滑动摩擦力。

（1）实验中，应在水平方向拉着木块做 　　直线运动；根据 　　得出滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。

（2）"创新"小组在同一木板上，测量了不同压力下滑动摩擦力的大小，并根据测量数据作出了如图乙所示的图象，分析图象可以得出的结论是 　　。

次数	1	2	3	4	5	6
$F_{压}/N$	2.0	3.0	4.0	5.0	6.0	7.0
$f/N$	0.8	1.3	1.6	1.9	2.4	2.8

（3）"牛顿"小组在桌面上也做了同样的实验，记录实验数据如上表，请你根据表格中的数据，在图乙中描点作出图象。对比分析两组图象你的新发现是 　　。

在探究"影响滑动摩擦力大小的因素"实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。

（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做 　　运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。

（2）甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与 　　有关； 　　两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。

（3）小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述用实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法 　　（正确/错误），理由是 　　。

次数	木块大小	接触面积S/cm ^2	摩擦力f/N
1	整块	150	1.5
2	三分之二块	100	1.0
3	三分之一块	50	0.6

阅读短文，回答文后的问题。

浮子流量计

气体的流量一般指单位时间内流过通气管道的气体体积，流量等于气体的流速和通道横截面积的乘积。生活生产中经常要对气体的流量进行控制，例如医院给病人输氧时，用阀门控制氧气瓶输出氧气的流量，在管道中接入流量计，可以反映流量的大小。

浮子流量计是一种常用的流量计。其结构如图所示，一个上粗下细的锥形管，管内倒放着一个铝制的圆锥体浮子。工作时，气体从锥形管下端流入，向上冲击浮子，然后流过圆锥体浮子底面与锥形管之间的环形空隙，从上端流出。如果浮子受到气流的冲力大，就会向上移动，环形空隙加大，气体流速变小，对浮子的冲力就会变小，这样浮子最终稳定在某一位置，这个位置的高低就反映了气体流量的大小。

（1）浮子流量计使用时，锥形管应处于 　　；

$A$ ．水平方向 $B$ ．竖直方向 $C$ ．斜向上 $D$ ．斜向下

（2）浮子所受气体浮力很小，可以忽略。当浮子稳定在某一位置时，气流对浮子的冲力和浮子重力的关系是 　　。

（3）对于某个制成的浮子流量计，浮子和锥形管之间的环形空隙的面积和浮子高度成正比，比例系数为 $k_1$ ；气流对浮子的冲力和流速成正比，比例系数为 $k_2$ ；浮子的质量为 $m$ 。当浮子稳定在高度 $h$ 时，气体流量 $Q$ 的表达式为 $Q=$ 　　。

（4）浮子流量计能反映的最大流量是有限的，如果要让这个浮子流量计能反映更大的流量，请你提出一条可行的改进措施： 　　。

如图所示，在"探究二力平衡的条件"实验中，

（1）实验中定滑轮的作用是 　　；

（2）选择轻质卡片的目的是 　　；

（3）用手将卡片转过一个角度，使卡片受到的大小相等、方向相反的两个拉力不在同一条直线上，然后由静止释放卡片，根据 　　（选填字母）状态，能够说明这两个拉力不是一对平衡力。

$A$ ．松手前卡片静止    $B$ ．松手瞬间卡片旋转    $C$ ．松手后卡片达到静止

如图甲所示，将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上锅铲后静止；如图乙所示，将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅铲后静止。从甲图到乙图（　　）

A．	吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力变大
B．	吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力不变
C．	吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力变大
D．	吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力不变

在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块沿长木板做 　　运动，弹簧测力计的示数如图所示，则木块与长木板之间的滑动摩擦力是 　　 $N$ ；此时，砝码与木块之间的摩擦力是 　　 $N$ ．如果将长木板表面铺上毛巾，重复上述操作，弹簧测力计的示数与原来相比将 　　。

【2015年广东省揭阳市中考物理】甲、乙两人在相同的水平路面上，分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱沿直线匀速推动了10m。在此过程中，甲推木箱的力        （填“大于”、“小于”或“等于”） 乙推木箱的力，     （填“甲”或“乙”）做功的功率更大。