初中物理声音的综合利用试题

人在讲话或唱歌时，用手指摸颈前喉头部分，会感到声带在________；登上月球的两个宇航员面对面站着也不能直接交谈，这是因为月球上没有___________。

摩托车加上消音器是在_________处减弱噪声；把门窗关上，是在________处减弱噪声；“掩耳盗铃”是在_   ______处减弱噪声。

声音的特性有三个要素，分别是        、        、         ；其中声音的音调与发声体振动的       有关，        越高，音调越        。

(5分)某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，

如图所示。具体数据如下表：

编号	材料	长度	粗细	松紧
甲	钢丝	10cm	0.2mm^2	紧
乙	钢丝	10cm	0.1mm^2	紧
丙	钢丝	5cm	0.1mm^2	紧
丁	钢丝	5cm	0.1mm^2	松

（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动    ______ 钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：
在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的     __________   有关。
（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动________
和       ______ 钢丝。
（3）上述实验中所使用到的方法是____________________________

如图所示，将一把金属叉子拴在一根约1 m长的金属线的中间，把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵.然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声.试分析听到响声较大的原因.

闭上眼睛，用棉球把一只耳朵堵上，请一个同学在不同的方向跟你打招呼，你_____（选填“能”或“不能”）清楚地分辨他的方向；再把堵着耳朵的棉球拿开，请这位同学仍然在不同的方向跟你打招呼，你_______（选填“能”或“不能”）清楚地分辨他的方向.

闭着嘴，轻叩自己的牙齿，自己能听到叩齿声，但是别人却不一定听得到，自己能听到声音是因为叩齿声能通过______方式传给听觉神经，从而把信号传给大脑，别人听不见叩齿声是因为闭着嘴，声音不能通过_____
传播出去.

你知道吗？蛇是没有耳朵的.不过，如果蛇将头贴在地面上，它头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音.由此可见，蛇是利用_____去“倾听”敌人和猎物的.

声是以波的形式传播.声波的传播快慢与______和______有关，鼓膜破裂的人____（选填“能”或“不能”）听到声音.

信息1：据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”谱写的乐曲，他用硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样谱写了不少传世之作.
信息2：有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物.
请综合1、2所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点（    ）

A．只有固体才能传声

B．固体能将声音放大

C．声音在固体中传播比空气中更快、效果更好

D．以上说法都不正确

有一些动物活动时常常会竖起耳朵，并且还不时地转动着方向，这是为了(    )

A．向其他动物示威	B．赶小虫
C．判断声源的方向和距离	D．寻找异性动物

关于骨导式助听器，下列说法不正确的是(    )

A．骨导式助听器中声音的传播速度更快，会使声音加强

B．传统助听器中，声音是靠空气传播的

C．骨导式助听器的制造原理是利用头骨、颌骨能较好传声的原理制成的

D．助听器适宜于各种耳聋的病人

将音叉敲响后，放入口中，先不接触牙齿，听听声音，再咬住音叉，听听声音，如图所示.下列说法正确的是（   ）

A．音叉尾部接触牙齿时，声音响些，是由于固体传声比空气强

B．音叉尾部接触牙齿时，声音弱些，因为那样会阻止音叉的振动

C．音叉尾部不接触牙齿时，声音强些，是因为空气传声强

D．音叉尾部不接触牙齿时，不能听到声音，是由于空气不能传声

在飞机起飞和降落的过程中，机上人员要张口做吞咽动作或咀嚼口香糖；在遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽喉管张开或闭嘴同时堵住双耳，以保持鼓膜内外气压的平衡，以防止(    )

A．听小骨损坏	B．听觉神经损坏
C．鼓膜被震破	D．以上都不对

下列有关人耳感知声音的说法中正确的是(    )

A．外界传来的声音引起鼓膜振动发出声音，这个声音与外界声音一样响

B．外界传来的声音引起鼓膜振动发出声音，声音通过听小骨等组织传给大脑，人就感知到声音

C．外界声音引起鼓膜振动，听小骨及其他组织将振动传给听觉神经转化为信号传给大脑

D．人如果没有耳廓就不能听到声音