在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,透镜的焦距为 。当蜡烛距凸透镜 时,在光屏上能成清晰的倒立、 的实像, 就是利用这一成像规律制成的;如果将蜡烛移动到距凸透镜 处,应将光屏 (选填“靠近”或“远离” 凸透镜才能再次得到清晰的像。
“ 时代”已经来临,手机功能日益强大。人们在使用手机通话时是靠 来传递信息的;使用手机拍照时是利用 透镜来成像的。
如图所示,烛焰发出的光通过凸透镜在光屏上呈现清晰的像,该像是倒立、 的实像,利用这一成像规律工作的设备有 (写出一种即可)
近期流行一种“自拍神器”给旅行者自拍带来了方便。如图所示,与直接拿手机自拍相比,利用自拍杆可以
A.增大像距B.增大取景范围
C.增大人像的大小D.缩短景物到镜头距离
如图所示,在探究凸透镜成像特点的实验中,凸透镜的光心、烛焰、光屏中心在同一水平直线上,蜡烛、凸透镜位置如图所示,当光屏移至刻度尺 处时,在光屏上观测到等大倒立的实像。则
(1)该凸透镜的焦距是 。
(2)在题干中成像的情况下,把蜡烛向左移动 ,光屏应向 (选填“左”或“右”)移动可成清晰的像;
(3)在题干中成像的情况下,把蜡烛向右移动 ,然后移动光屏可成清晰的像,这种成像特点与实际生活中 (选填“放大镜”或“投影仪”或“照相机”)成像原理相同。
小雯用自制的水凸透镜(当向水凸透镜里注水时焦距变小,抽水时焦距变大)来探究“凸透镜成像规律”。
(1)如图甲所示,让一束平行于主光轴的光射向水凸透镜,在光屏上出现一个最小最亮的光斑,则此水凸透镜的焦距为
(2)小雯将蜡烛、水凸透镜和光屏调整至图乙所示的位置时,光屏上出现清晰的烛焰像,此像的性质是倒立、 的实像,小雯接着在蜡烛和光屏位置都不变的情况下,将水凸透镜移至光具座 刻度处,再次得到清晰的烛焰像。然后,小雯利用注射器从水凸透镜中向外抽少许水,光屏上原来清晰的像变得模糊不清,小雯要想重新得到清晰的烛焰像,在蜡烛和水凸透镜的位置都不变的情况下,应将光屏向 (选填“远离”或“靠近”)水凸透镜的方向移动。
学习透镜知识时,秦老师与同学们发现照相机、投影仪与放大镜,在距离、成像等方面有差异,经过讨论,确立了探究课题[凸透镜所成像的虚实、大小、倒正跟 (选填“物体的大小”或“物距”)有什么关系],小敏同学利用图示装置进行实验时,发现当物距大于二倍焦距时移动光屏能承接到一个倒立、 的实像,与上面研究过的 成像原理相同;若想让所成实像变大些,可将蜡烛适当 (选填“靠近”或“远离”)透镜。
王婧坐校车途中观察到一些现象,以下依据物理知识做出的判断,错误的是
A.看到窗外的树木向后退,是以车为参照物
B.十字路口抓拍闯红灯车辆的摄像头,成像原理与投影仪相同
C.车上窗帘往外飘,是因为车外空气流速大,压强小
D.汽车的后视镜和街头路口的反光镜都是凸面镜,能起到扩大视野的作用
在探究凸透镜成像规律的实验中,应使烛焰和光屏的中心在凸透镜的 上;图中光屏上可成清晰的像,它应是倒立、 的实像,此成像特点与 (选填“投影仪”或“照相机” 的相同;为模拟近视眼,可将凸透镜向 移动少许。
在“探究凸透镜成像规律”时,开始时烛焰在光屏上成缩小的像,接着把物距调整为刚才的一半,移动光屏使烛焰在光屏上成像,此时的像
A.是放大的B.是缩小的
C.是等大的D.以上三种都有可能
如图,用铁丝围成一个内径约 的圆环,在清水中浸一下后取出,布满圆环的水膜犹如透镜,用这个水膜透镜贴近课本上的字,看到的是正立放大的像,此像为 (实像 虚像);透过水膜透镜看远处的楼房,楼房倒立缩小了,这种成像情况与 (照相机 幻灯机)成像原理相同;轻轻甩去一些水(保持水膜完好),透过水膜透镜看远处的楼房成正立缩小的像,此时水膜透镜相当于 (凸透镜 凹透镜)。
将一凸透镜正对太阳,可在距凸透镜 处得到一个最小、最亮的光斑。现将该凸透镜和蜡烛、光屏安装到光具座上,位置如图所示。下列说法正确的是
A.此时可以在光屏上观察到清晰缩小的像
B.仅在凸透镜左侧附近放一合适的凹透镜,可模拟近视眼的矫正
C.将蜡烛移到 刻度处,移动光屏可在屏上得到清晰等大的像
D.将蜡烛移到 刻度处,移动光屏可在屏上得到清晰放大的像
在“探究凸透镜成像规律”的实验中,将凸透镜正对着太阳,在距凸透镜 处得到一个最小、最亮的光斑,则该凸透镜的焦距为 ;若将一个物体放在此透镜前 处,可在透镜另一侧光屏上得到一个倒立 (选填“放大”、“等大”或“缩小” 的实像。
试题篮
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