初中物理内能试题

如图，是“比较水和食用油的吸热能力”的实验装置。图中相同的烧杯所装水和食用油的体积　　（选填“相同”或“不同” $)$，用规格相同的电加热器使水和食用油在相同的时间内吸收相同的热量，观察和比较它们升高的温度，实验结果表明，质量相等的水和食用油，升高相同的温度时，　　不同，我们引入一个物理量　　来反映物质的这种吸热能力。在电加热过程中，电能转化为　　。

襄阳的清晨，大街小巷都飘散着浓郁的牛肉面香味，这属于　　现象；在寒冷的冬季，人们通常采用搓手的方法来暖手，这是通过　　的方式来改变物体内能的。

如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速压下活塞，观察到硝化棉燃烧起来。关于该实验，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．硝化棉被点燃，表明筒内气体的温度升高

B．下压活塞的过程中，筒内气体内能减小

C．下压活塞的过程中，活塞对筒内气体做了功

D．下压活塞的过程中，气体的内能转化为活塞的机械能

关于分子的热运动和分子之间的作用力，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．扩散现象说明分子是运动的

B．固体之间也可以发生扩散现象

C．液体很难被压缩，是由于液体分子间存在引力

D．固体很难被拉伸，说明固体分子间只存在引力

依据表格中的数据，下列说法正确的是 $($　　 $)$

物质	比热容 $c/[J·{\left(\mathit{kg}{·}^{°}\text{C}\right)}^{-1}]$
水	$4.2\times {10}^3$
煤油	$2.1\times {10}^3$
砂石	约 $0.92\times {10}^3$

A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小

B．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多

C．水的比热容表示水的温度升高 $1^{°}\text{C}$吸收的热量是 $4.2\times {10}^{3}J$

D．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多

水是生命之源，在生活中的应用很广泛，汽车发动机的冷却循环系统自用水作为工作物质，是利用水的　　大的特点；夏天在地上洒水可以降低温度是利用水　　（填物态变化）吸热的特点；向空气中喷洒水雾，可制造彩虹，彩虹是太阳光经水珠　　后形成的。

古诗词往往蕴含丰富的物理知识，在下列诗词中能体现“分子在不停息运动”的是 $($　　 $)$

A．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香

B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船

C．去年今日此门中，人面桃花相映红

D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来

如图所示现象中，利用做功使物体内能增加的是 $($　　 $)$

A．   发烧时B．         钻木时

C．天晴时D．       煮茶时

如图所示是嫦娥4号的中继卫星“鹊桥”由长征4号丙运载火箭发射时的情景。火箭中的燃料燃烧时，燃气推动火箭和卫星上升，卫星的机械能会　　（填“增大”“不变”或“减小” $)$，火箭外壳的温度会　　（填“升高”“不变”或“降低” $)$。“鹊桥”最终在距地球约45万千米的轨道上运行，由此可知，从地球上发射的电磁波信号经过　　秒后就会被“鹊桥”接收到。

如图所示是四冲程汽油机的剖面图，关于其四个冲程的描述正确的是 $($　　 $)$

A．吸气冲程中，汽油和空气的混合物进入汽缸

B．压缩冲程中，通过做功的方式使汽缸内气体的内能减小

C．做功冲程中，燃料释放的能量绝大部分转化为机械能

D．排气冲程中，废气带走了燃料释放的能量的极少部分

随州的冬季不像北方有集中供暖，所以本地居民常选用一些小型电暖器越冬。如图甲电暖器有“高温、中温、低温”三档，铭牌见下表 $($ “中温”档功率空出），其电路原理如图乙， $S$是自我保护开关，当电暖器倾倒时 $S$自动断开，切断电源保证安全。当 $S$、 $S_1$闭合， $S_2$断开时电暖器为“低温”档。 $(R_1>R_2)$

$\mathit{XX}$牌电暖器
额定电压		$220V$
额定功率	低温挡	$440W$
	中温挡
	高温挡	$1650W$
频率		$50\mathit{Hz}$

求：（1） $R_1$的阻值；

（2）“中温”档正常工作时电路中的电流；

（3）若室内空气质量为 $50\mathit{kg}$，用该电暖器的“高温”档正常工作 $10\mathit{min}$，放出热量的 $50\%$被室内空气吸收，那么可使室内气温升高多少？（假设空气的比热容为 $1.1\times {10}^{3}J/\left(\mathit{kg}{·}^{°}\text{C}\right))$

在探究液体的沸腾实验中，某实验小组用相同的加热器对初温相同的甲 $(100g$水）、乙 $(200g$水）、丙 $(100g$煤油）三杯液体进行加热（三只杯子均相同），直至沸腾。根据实验数据绘制了它们的温度随时间变化图象（如图） $:$

（1）由图象可知，液体的沸点与质量　　（选填“有关”或“无关” $)$；

（2）加热初期，相同时间内，甲、乙两杯液体温度升高不同是因为它们的　　不同，甲、丙两杯液体温度升高不同是因为它们的　　不同。

太阳能热水器是通过　　方式使水的内能增加。小红家的太阳能热水器内装有 $60\mathit{kg}$的水，某天阳光照射5小时后，热水器内水温从 ${20}^{°}\text{C}$升高到 ${70}^{°}\text{C}$，则水吸收的太阳能为　　 $J$，这些水若改用天然气加热升高同样的温度，天然气完全燃烧放出的热量 $70\%$被水吸收，则需要消耗　　 $m^3$的天然气【 c 水 = 4 . 2 × 10 3 J / kg ⋅ ∘ C} ， q = 4 × 10 7 J / m 3 】

小红帮妈妈做饭时，发现厨房里涉及许多物理知识，部分归纳如下。其中不合理的是 $($　　 $)$

A．煎翘嘴鲌鱼时闻到鱼的香味，是扩散现象

B．把鸡蛋往案板上一磕，蛋壳就破了，是利用物体间力的作用是相互的

C．西红柿炒鸡蛋是通过做功的方式使鸡蛋和西红柿内能增加的

D．炒锅一般用铁制造，是利用铁善于传热

用如图所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。烧杯内水的质量为 $0.1\mathit{kg}$，大气压为标准大气压。

（1）当水沸腾后持续加热，仔细观察发现烧杯内的水开始减少，温度计的示数　　（选填“增大”“减小”或“不变” $)$。

（2）假设在水沸腾前烧杯内水的质量保持不变。水温从 ${70}^{°}\text{C}$上升到 ${90}^{°}\text{C}$的过程中，烧杯内的水吸收的热量为　　 $J$。