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初中物理

某实验小组在做“探究串联电路的电压规律”实验时,连好了如图所示的电路,闭合开关S后发现L2正常发光,L1只能微弱发光。对这一现象产生的原因分析中,合理的是



S

 

A.灯L1发生断路                     
B.灯L1发生短路
C.由于灯L1的电阻较大,实际功率较小  
D.由于灯L1的电阻较小,实际功率较小

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的电路,标有“6V , 3 W”,灯L2标有”12V , 3W”。巳知电源电压为6V,闭合开关S后,不考虑灯丝电阻值随温度的变化。通过L1的电流为       A,灯L2的实际功率为      w。L1的亮度      L2的亮度。(选填“>”、“=”、“<”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是小李家的部分电路,灯L上标有“220V 40w”.他将电阻丝电阻为40 欧的电热水壶插入插座,发现烧开满壶水需要5min,电热水壶的电阻丝产生的热量为3×105J.若灯丝和电阻丝的电阻均不随温度变化,求:

(1)火线与零线间的实际电压为多少?
(2)开关S闭合时,灯L的实际功率是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一只标有“PZ220-60”的白炽灯接在某电路中,测得通过它的电流是0.2A,则这个灯泡的实际功率为(   )

A.大于60W B.等于60W C.小于60W D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

白炽灯泡灯丝断了,搭上后重新使用,灯泡两端的电压将       ,灯丝的电阻将       ,灯泡的实际功率将       。(均选填“变大”、“变小”、或“不变”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有两个不同品牌的甲、乙白炽灯,均标有“10V 14W”,由实验测量结果作出的U-I图象如图所示(用实线表示甲灯图象,用虚线表示乙灯图象)。如果将两灯并联接入电压为6V的电路中,_______灯较亮。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一电路中有两个小灯泡,观察它们的发光情况后,发现亮度不同,对亮度较强的小灯泡,下面讨论正确的是(    )

A.通过的电流一定大 B.它的电阻一定大
C.它的额定功率一定大 D.它的实际功率一定大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将标有 “6V  3W”和“6V  2W”的甲、乙两只小灯泡串联起来,接在电压为6V的电源两端,接通电路后,以下说法正确的是(       )

A.两只小灯泡都不能正常工作,乙比甲亮
B.两只小灯泡都能正常发光
C.通过乙灯的电流较大,所以乙灯较亮
D.两只小灯泡的总功率小于2W
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一个标有“220V 60W”的灯泡接在家庭电路中正常工作2小时,求:
(1)灯丝的电阻?
(2)通过灯丝的电流?
(3)灯泡消耗的电能是多少焦?
(4)1度电能供这个灯泡正常工作多少小时?
(5)若把该灯泡接在110V的电路中,其实际功率是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

三盏灯“220V  100W”’、“220V  60W”、“220V 40W”都正常工作,则三灯中最亮的是(      )

A.“220V 100W” B.“220V 60W” C.“220V 40W” D.一样亮
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关电学知识的叙述正确的是(  ).

A.电功率越大的用电器消耗的电能越多
B.对人体的安全电压是不高于36 V
C.白炽灯发光时,实际功率越大的灯泡越亮
D.家庭电路中电流过大的原因可能是用电器的总功率过大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断灯亮度的主要依据是

A.加在电灯两端的电压 B.通过电灯的电流
C.电灯的额定功率 D.电灯的实际功率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下关于灯泡亮暗的讨论,你认为正确的是  

A.灯泡的亮暗由灯泡的电压决定 B.灯泡的亮暗由灯泡的电流决定
C.灯泡的亮暗由灯泡的实际功率决定 D.灯泡的亮暗由灯泡的额定功率决定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一只标有“PZ220---100”字样的灯泡,在家庭电路中
(1)、这盏灯的电阻多大?(不计温度对电阻的影响)
(2)、在20分钟时间内这盏灯消耗的电能是多少焦?
(3)、若晚上实际电压为200V,则灯的实际功率为多大?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四盏灯泡正常发光时,最亮的是     

A.110V 60W B.36V 25W C.220V 40W D.110V 40W
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理实际功率试题