初中化学缺失标签的药品成分的探究试题

某学习小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色溶液（如图所示），经实验员分析可知原瓶溶液中的溶质可能是 NaHCO₃、NaOH、Na₂CO₃、NaCl中的一种，请你对该试剂作出猜想并进行实验探究：

【提出问题】这瓶试剂是什么溶液？

【猜想与假设】

甲猜想：NaHCO₃溶液

乙猜想：NaOH溶液

丙猜想：Na₂CO₃溶液

丁猜想：NaCl溶液

【查阅资料】上述四种物质相关信息如下

物质	NaHCO3	NaOH	Na2CO3	NaCl
常温下溶解度/g	9.6	109	21.5	36
常温下稀溶液的pH	9	13	11	7

【实验探究1】取瓶中溶液少许于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红。

【实验探究2】另取瓶中溶液少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生生气泡。

【实验分析】通过【实验探究1】可知　　同学的猜想一定错误。

甲同学仔细分析四种物质的相关信息表后发现自己的猜想错误，他的理由是　　。

丙同学分析【实验探究2】并结合以上同学的实验结论，认为原瓶溶液是Na₂CO₃溶液。

【实验探究2】中发生反应的化学方程式为　　。

【讨论质疑】乙认为以上同学分析有漏洞，需要进一步实验确定，于是又进行了如下探究。

【实验探究3】在【实验探究1】试管中的红色溶液中滴加过量氯化钙溶液（中性），充分反应后，试管中溶液仍呈红色，但有白色沉淀产生。

【得出结论】通过【实验探究3】可证明这瓶试剂为　　溶液，但已经部分变质。

【反思与拓展】学习小组反思了这瓶试剂因为　　而变质，得出了该溶液正确的保存方法，若要除去该溶液变质部分所采用的方法是　　（用化学反应方程式表示）。

老师为某化学兴趣小组提供了三瓶没贴标签的无色溶液，他们分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液和氯化钠溶液中的一种，小组同学围绕三瓶溶液进行实验。

实验一：鉴别三种溶液

小红各取少量三种溶液分别倒入A、B、C三只试管中，进行图1实验。

（1）A试管中溶液变浑浊，说明试管中为氢氧化钙溶液，发生反应的化学方程式为　　；B试管中的现象是　　，说明该试管中是稀盐酸；C试管中无明显现象，说明试管中装的是氯化钠溶液。

（2）小亮认为，用一种溶液也能将上述三种溶液一次鉴别，该溶液为　　。

实验二：验证中和反应的发生

小组同学用已鉴别出来的氢氧化钙溶液和稀盐酸设计两个方案（如图2），证明中和反应的发生。

（1）方案一中，振荡的目的是　　。滴加稀盐酸后，溶液由红色变为无色，证明了氢氧化钙与盐酸发生了反应。实验后，溶液中除了酚酞外，一定含有的溶质是　　。

（2）方案二能证明氢氧化钙与盐酸发生反应的现象为　　。

（3）小敏认为，除上述方案外，不使用指示剂，通过观察稀盐酸和　　（填物质名称或化学式）反应的现象，也能证明中和反应的发生。

实验室有失去标签的两瓶无色溶液，分别是氢氧化钡溶液和稀硫酸。为了鉴别它们设计如下鉴别方法：先把两瓶溶液分别贴上标签A、B，然后进行实验。

	加入的试剂	实验现象	实验结论
方法1	锌粒	A中无明显现象 B中产生气泡	A是 　　溶液； B是 　　溶液
方法2	碳酸钠溶液	A中 　　； B中 　　。

化学小组同学对方法2进一步探究，设计了如下实验方案

溶液C和溶液D混合，可能有以下三种情况：

（1）若有气泡产生，写出反应的化学方程式 　　；

（2）若有沉淀产生，通过现象可推出溶液C中的溶质是 　　；

（3）若无明显现象，混合物E中所含溶质种类最多时，写出所有溶质的化学式 　　。

实验室存放盐溶液的柜子里，有一瓶无色溶液的标签因受到腐蚀而破损，如图所示。某兴趣小组同学对其成分进行探究。

【提出问题】这瓶是什么溶液呢？

【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液可能是碳酸钾、硫酸钾、氯化钾、硝酸钾中的某一种溶液。

【推理分析】小组同学为了确定该溶液的成分，他们进行了以下分析：

（1）甲同学根据物质的组成元素认为一定不可能是      溶液。

（2）乙同学认为也不可能是硝酸钾溶液，他的依据是                。

【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种溶液中的哪一种，丙同学设计了如下实验：

实验操作	实验现象	实验结论
取少量该溶液于试管中，逐滴加入氯化钡溶液	产生白色沉淀	该溶液一定是碳酸钾溶液

【实验反思】

（1）丁同学认为丙的结论不合理，理由是               。

（2）在丙同学实验的基础上，丁同学继续进行实验，实验方案如下：

实验操作	实验现象	实验结论
取丙同学实验所得的白色沉淀于试管中，滴加适量的         ，振荡	， 沉淀溶解	该溶液是碳酸钾溶液。 反应的化学方程式是

（3）为防止标签受到腐蚀，倾倒液体时应注意：                 。