初中化学溶解时的吸热或放热现象试题

下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（　　）

A．向盛有部分变质的氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸至过量

B．向盛有一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入pH＝2的稀盐酸至过量

C．相同质量的镁、锌分别与足量的溶质质量分数相同的稀盐酸反应

D．某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙，再恢复到原温度

如图是某同学探究燃烧条件的改装装置，往烧杯中加入下列哪种物质，能引起白磷燃烧的是（　　）

A．硝酸铵B．氢氧化钠C．蔗糖D．食盐

下列有关水和溶液的说法正确的是（　　）

A．用洗涤剂清洗油污是溶解作用

B．NaCl的饱和溶液不能再溶解KNO₃

C．NaOH溶于水会使溶液温度升高

D．河水经过沉降、过滤、吸附后得到的水是纯净物

下列有关水和溶液的说法正确的是（　　）

A．用洗涤剂清洗油污是溶解作用

B．NaCl的饱和溶液不能再溶解KNO₃

C．NaOH溶于水会使溶液温度升高

D．河水经过沉降、过滤、吸附后得到的水是纯净物

下列有关溶液的说法中，错误的是（　　）

A．外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来

B．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化

C．溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性             

D．改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化

选择下列适当的物质填空（选填序号）：

A．干冰B．聚乙烯C．硝酸钾D．碳酸氢铵E．烧减F．活性炭G．熟石灰H．聚氯乙烯

（1）用于冰箱除异味的是　　；

（2）溶于水温度升高的是　　；

（3）可用于人工降雨的是　　；

（4）常用作复合肥料的是　　；

（5）可改良酸性土壤的是　　；

（6）可用于食品包装的是　　。

下列说法正确的是（　　）

A．稀盐酸、稀硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有H⁺

B．生成盐和水的反应一定是中和反应

C．将硝酸铵固体溶于水溶液温度会升高

D．目前计入空气污染指数的有害气体包括：SO₂、NO₂、CO₂、CO等

下列过程吸收热量的是（　　）

A．氢氧化钠固体溶于水

B．硝酸铵固体溶于水

C．把水加入生石灰中

D．氢氧化钠溶液与稀硫酸反应

溶液与人们的生产生活密切相关。

（1）将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是　　（填字母）

A．高锰酸钾     B．汽油    C．面粉         D．白糖

（2） 在盛有水的烧杯中加入以下某种物质， 形成溶液过程中，温度没有明显变化的是　　（填字母）。

A．烧碱   B．硝酸铵    C．氯化钠   D．浓硫酸

（3）如图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

①溶解度随温度升高而增大的物质是　　 （填“甲”或“乙”）。

②某同学按图2所示进行实验，得到相应温度下的A、B、C溶液，在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是　　（填字母）。 向溶液C中再加入25g甲，充分搅拌，恢复到t₂℃时，所得溶液中溶质的质量分数为　　（结果精确到0.1%）。

③ 将t₂℃时的 甲、 乙两种物质的饱和溶液降温至t₁℃， 所得溶液中溶质的质量分数甲　　乙 （填“＜”、“＝”或“＞“）。

某化学兴趣小组利用如图装置进行实验：打开弹簧夹，将液体a滴入试管①中与固体b接触，若试管②中的导管口没有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是（　　）

A．水和生石灰

B．稀盐酸和碳酸钠

C．水和硝酸铵

D．过氧化氢溶液和二氧化锰

将NaOH、NaCl、NH₄NO₃固体各10g分别放入盛有100mL水的烧杯中充分溶解。在不同时间测量溶液的温度，绘制成如图图象：

分析图象，回答问题：

（1）在NaOH、NaCl、NH₄NO₃三种物质中，溶解时出现吸热现象的是　　（写名称）；

（2）对NaOH而言，a点右侧曲线表示：在一定时间段内，溶液温度随时间推移而　　（填“升高”或“降低”），其原因是　　。

根据下图所示的四个实验，得出的结论正确的是（　　）

A．乙试管中产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速率，说明金属活动性：镁＞铁

B．蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下CO₂不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气             

C．甲试管中的铁钉生锈，乙试管中的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈

D．向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明H₂SO₄与NaOH发生中和反应放出热量

硫酸锂（Li₂SO₄）和硝酸钾在不同温度时的溶解度如表：

温度/℃	0	10	20	30	40
溶解度/g	Li2SO4	36.1	35.4	34.8	34.3	33.9
	KNO3	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9

请回答下列问题

（1）依据溶解度表，绘制溶解度曲线如图1所示，其中能表示Li₂SO₄溶解度曲线的是　乙　。（填“甲”或“乙”）

（2）Li₂SO₄和KNO₃在某一温度时具有相同的溶解度x，则x的范围是　　。

（3）40℃时，有含少量Li₂SO₄的KNO₃饱和溶液，欲从中提纯KNO₃晶体，方法是　　。

（4）将10℃时两种物质的饱和溶液分别升温至30℃，所得Li₂SO₄溶液中溶质的质量分数　　（填“＞”、“＜”或“＝”）KNO₃溶液中溶质的质量分数。

（5）如图2所示，20℃时，将盛有饱和Li₂SO₄溶液的试管放入盛水的烧杯中，向烧杯的水中加入某物质后，试管内有晶体析出。则加入的物质可以是　　（填字母序号）。

①浓硫酸②冰块③生石灰固体④硝酸铵固体⑤氢氧化钠固体

A．②④B．①③⑤C．③④D．①②⑤

下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：

温度（℃）	10	20	30	40
溶解度（g）	NaCl	35.8	36.0	36.3	36.6
	Na 2CO 3	12.2	21.8	39.7	53.2

（1）氯化钠与碳酸钠溶解度相等的温度范围是 　　；40℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较大的物质是 　　。

（2）写出一种将碳酸钠的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法 　　。

（3）碳酸钠固体中混有少量的氯化钠，提纯碳酸钠的操作是：加水溶解→ 　　→ 　　→过滤、洗涤、烘干。

（4）20℃时，取1.8g碳酸钠粉末加入试管中，先滴入几滴水，观察到粉末结块；再继续加入10mL水，振荡，用手触摸试管壁，感觉到发烫。下列有关说法正确的是 　　（填序号）。

a．滴入几滴水，粉末结块是由于生成了晶体（Na ₂CO ₃•10H ₂O），该晶体属于混合物

b．碳酸钠溶于水时放热

c．加入10mL水，振荡，会观察到固体部分溶解

d．向所得的溶液中加入几滴酚酞试液，溶液呈红色

比较、推理是化学学习中常用的方法。下表是根据一些事实推导出的结论，其中推导不合理的是（　　）

序号	事实	结论
A	碳的化学性质较稳定，氧气的化学性质较活泼	物质的组成和结构不同，其化学性质不同
B	相同大小的镁片和铁片分别与相同浓度的盐酸反应，镁产生气泡的速度快	参加反应的物质的性质是决定化学反应快慢的重要因素
C	4g氢氧化钠固体溶于46g水中得到50g溶液，溶液温度升高	物质发生化学反应有新物质生成，符合质量守恒定律，且伴随能量变化
D	常温下过氧化氢分解速率缓慢，加入二氧化锰后迅速分解	化学反应有快有慢，通过改变条件可以调控反应的快慢

A．AB．BC．CD．D