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初中生物

能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是-----

A.前肢肌; B.两翼肌; C.躯干肌; D.胸肌。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

、取两只活的蝗虫:甲的头部浸入水中,乙的胸、腹部全部浸没在水中,只露出头部。其结果是

A.甲先死 B.乙先死 C.同时死 D.都不会死
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是

A.蝙蝠 B.大雁 C.大山雀 D.蝴蝶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是家鸽的肺和气囊示意图,请跟据图回答

(1)从图中可以看出,气囊与肺相通.鸟类飞行时,每呼吸一次,气囊就      次经过[      ]      .气体交换的部位是[      ]     
(2)鸟类在飞行时特有的呼吸方式叫      .这种呼吸可以使鸟类获得更多的氧气,以适应飞行生活.
(3)生物圈中的动物在形态结构和生理功能上都各有特点,请回答下列动物是用身体的哪一部分与外加进行气体交换的.蚯蚓      ;鲫鱼      ;海豚     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸟类的骨骼与飞行相适应的特点是( )

A.骨都紧密愈合在一起
B.长骨中空,腔内充满骨髓
C.长骨中空,腔内充满空气
D.胸骨不发达,可减轻体重
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蝙蝠之所以不属于鸟类,是因为蝙蝠( )

A.大脑发达 B.体温恒定 C.胎生、哺乳 D.心脏有四腔
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪项不是鸟类气囊的作用(  )

A.散发飞行时产生的大量热量
B.贮存空气,减轻身体比重
C.协助肺完成呼吸作用,调节体温
D.完成气体交换作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸟类适于飞行生活的下列特点中,错误的是 (   )

A.体呈流线型
B.胸肌发达
C.口内无齿,消化慢
D.体被羽毛,前肢为翼
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是( )

A.软体动物 B.环节动物 C.节肢动物 D.棘皮动物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是家鸽体内部分结构分布示意图,请看图回答问题。

鸟的主要呼吸器官是[   ]        ,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的[   ]       ,可以辅助呼吸。为满足飞行时消耗更多的能量而提供充足的

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在无脊椎动物中,昆虫分布范围最广泛,活动范围最大,其主要原因是( )

A.具有翅
B.体表有防止体内水分蒸发的外骨骼
C.具有三对足,尤其是跳跃足
D.头部长有多种感觉器官
  • 题型:未知
  • 难度:未知

体表有外骨骼的是

A.蛔虫 B.蜘蛛 C.蜗牛 D.蚯蚓
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫。 (正确的填A,错误的填B)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。诗句中的“莺”和“燕”具有的共同特征有
① 体表被覆羽毛 ② 前肢变为翼 ③ 体内有气囊 ④ 胎生、哺乳 ⑤ 体温恒定 ⑥ 变态发育

A.① ② ④ ⑤ B.② ③ ④ ⑥ C.① ② ③ ⑤ D.① ② ③ ⑥
  • 题型:未知
  • 难度:未知

成语“金蝉脱壳”中,“壳”指的是

A.外骨骼 B.皮肤
C.翅 D.细胞膜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物飞行动物的特点试题