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初中生物

以下哪种说法不能正确描述生物进化的趋势(   )

A.从简单到复杂 B.从低等到高等
C.从水生到陆生 D.从地下到地面
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比较是研究生物进化的最常用的方法。右图是物种甲化石和物种
乙化石在地层中的分布情况示意图。下面的判断错误的是
 

A.物种甲是由物种乙进化而来的
B.物种甲比物种乙更复杂、更高等
C.物种甲形成的时间比物种乙要晚
D.与物种甲相比,物种乙生活的年代距今时间更长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

运用你所学的知识,完成下列一组填空:
(1)细胞核中遗传信息的载体是         ;动物细胞中的能量转换器是         
(2)构成神经系统结构和功能的基本单位是      ;人体呼吸系统的主要器官是   
(3)研究生物进化最重要的证据是      ;生物通过遗传、变异和      ,不断进化。
(4)袁隆平培育优质高产水稻主要采用           技术;培育能产生人胰岛素的大肠杆菌,科学家必须采用           技术。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物进化总趋势是:由简单到复杂,由           ,由             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

从生物进化的历程来看,生物进化的趋势是:由_________到_________,由_________到__________,由_________到__________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

裸子植物和被子植物都是从_______进化来的。( )

A.原始藻类 B.古代蕨类植物 C.古代苔藓植物 D.原始生命
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了,最能解释这一现象的是( )

A.缺乏能适应环境变化的可遗传变异 B.缺乏产生变异的能力
C.人类利用遗传学知识改造了这些生物 D.繁殖能力太低而逐渐灭绝了
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化石记录显示,在越晚形成的地层里形成化石的生物( )

A.越简单、低等,水生的越多 B.越复杂、高等,水生的越多
C.越复杂、高等,陆生的越多 D.越简单、低等,陆生的越多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述中,不正确的是()
A化石为生物进化提供了直接的证据
B“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据
C在人类进化过程中,发生显著变化的是脑容量增加
D达尔文提出较为完善的生物进化学说,其核心是自然选择

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在没有被破坏的地层中,下面关于化石在地层中分布情况的叙述,不正确的是----(  )
A在古老的地层中可以找到低等生物的化石
B在新近的地层中可以找到高等生物的化石       
C在新近的地层中可以找到低等生物的化石
D在极古老的地层中可以找到高等生物的化石

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图表示几个植物类群的进化关系。下列叙述不正确的是-------------------------(  )

A.最先出现的植物类群是甲 B.乙和丙都是由甲进化来的
C.戊最有可能是水生的 D.丁的结构比丙的复杂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“生物进化树”可以简明地表示出生物进化的规律,下列不符合生物进化规律的是

A.由简单到复杂 B.由低等到高等
C.由水生到陆生 D.由胎生到卵生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物进化的总体趋势是由无到有,由简单到复杂,由水生到陆生。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据你学的“生物进化”知识回答下列问题:
(1)在研究生物的进化的过程中,___________是非常重要的证据。
(2)在漫长的地球历史中,生命经历了由简单到     a    ,由     b     ,由      c     的进化过程。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物进化的总体趋势是由无到有,由简单到复杂,由水生到陆生。          (    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物进化的总体趋势试题