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初中生物

王大爷种的大白菜喜获丰收。使大白菜增产的物质主要来自于

A.土壤中的水分和无机盐
B.土壤中的水分和空气中的二氧化碳
C.空气中的水分和二氧化碳
D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从能量转变的角度分析,光合作用的实质是(    )

A.把污染物转变为对人类有益的物质
B.把无机物变成有机物储存起来
C.把气体变为固体
D.是光能转变为有机物中的化学能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知:水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料,其中水是通过导管运输来的,二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物,其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的的场所。请据图回答:

(1)图中【A】__________是进行光合作用的场所,它含有能吸收光能的色素,其中最主要的是        ,它能使植物呈绿色。
(2)光合作用的原料是图中【③】________和【④】_________。
(3)光合作用的条件是
(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是______________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

从光合作用的实质上说,光合作用包含了两个方面的转化过程:一方面是物质转化过程,把简单的___________,制造成复杂的___________并且释放出_____________;另一方面是能量转化过程,在物质转化的同时,把_________转变成储存在有机物中的___________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是光合作用的实验过程:

①盆栽的银边天竺葵放在黑夜处一昼夜.
②如图再将不透明的纸片用回形针夹在绿色部位,然后移到阳光下,照射3至4小时
③剪下遮光的叶片,去掉不透明的纸
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,在放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由      色变为      色.⑤取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到叶片的变化是     
(1)步骤①的作用是     
(2)步骤④中酒精的作用是     
(3)本实验组成了      组对照实验,分别是分别是                     ,对照组是      .通过对照实验得出的结论是     
(4)隔水加热的好处是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对温室大棚里的农作物,采取适当措施能提高光合作用效率,增加产量,以下措施不能起到这种作用的是( )

A.增加大棚内二氧化碳浓度
B.降低光照强度
C.合理密植
D.延长光照时间
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”的新疆地区,瓜果特别甜,原因是( )

A.白天阳光充足,蒸腾作用旺盛
B.昼夜温差大,光合作用强呼吸作用也强
C.昼夜温差大,白天光合作用强夜间呼吸作用弱
D.白天温度高,光合作用强呼吸作用弱
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置,其中,乙装置罩上不透光的纸盒(如图所示).几小时后,观察到两装置的试管内有气体产生(如图a、b).产生的a、b气体分别是( )

A.氧气、氧气
B.二氧化碳、氧气
C.氧气、二氧化碳
D.二氧化碳、二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宁州中学生物课外小组开展大白菜丰产实验,每棵重约4Kg.请问大白菜增产的物质主要来自( )

A.土壤中的无机盐
B.土壤中的有机物
C.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐
D.空气中的氧气和土壤中的有机物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验:

实验步骤:放在黑暗处一昼夜→移到阳光下照射→将叶片放在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化。
实验结果:甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色,甲叶中遮盖铝箔的部分和乙叶不变蓝色.请回答下列问题:
(1)将植物放在黑暗处一昼夜的主要目的是  
(2)根据该同学的实验结果,可得出以下结论:
①甲叶片的实验结果说明          
②甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色,证明光合作用的产物是  
③分析乙叶和丙叶的实验结果,说明光合作用的原料是      .该原料除了来自瓶中原有的空气,还可以来自植物自身的      过程,该过程的实质是分解      ,释放      ,场所是          
(3)根据以上实验结论,现代化温室种植农作物时可以采取      措施来提高产量。
(4)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的      平衡起重要作用。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

新疆地区昼夜温差大,瓜果特别甜.这是因为( )

A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈
B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱
C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈
D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述,正确的是( )

A.所有活细胞都进行呼吸作用
B.所有活细胞都进行光合作用
C.植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气
D.光合作用在白天进行,呼吸作用在晚上进行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图,请据图回答:

(1)用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序:_______                     ______。
(2)图②表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜,其目的是______________________________。
(3)图③表示酒精脱色,能使叶片中的________溶解到酒精中,这样做的目的是_______。
(4)图⑤表示向叶片滴加碘液,其目的是__________________________________。
(5)这个实验说明,绿叶只有在________下才能进行光合作用,________是光合作用的产物。
(6)下列关系实验中对照组的说法正确的是   (    )

A.没有对照组
B.叶片未遮光的部分是对照组
C.不需要对照组
D.叶片遮光的部分是对照组
  • 题型:未知
  • 难度:未知

光合作用的能量转变过程是(  )

A.将二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等有机物
B.将淀粉等有机物转变成二氧化碳和水等无机物
C.将储存在有机物里的化学能转变成光能
D.将光能转变为储存在有机物里的化学能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分别于早晨、傍晚和深夜在同一株植物在相同位置摘取形状、大小基本相同的三
片叶子,用打孔器取相同大小的圆片(  )

A.早晨摘取的叶片蓝色最深
B.傍晚摘取的叶片蓝色最深
C.深夜摘取的叶片蓝色最深
D.3片叶片蓝色深浅程度一致
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物试题