2014年8月3日16时30分，云南省昭通市鲁甸县发生6.5级地震，造成重大人员伤亡和财产损失。灾情发生后，云南省青少年发展基金会积极开展抗震救灾专项资金筹集工作，在社会各界的支持下，帮助灾区青少年及其家庭共克时艰，早日渡过难关。
某校九年级开学之初开展了为灾区捐款献爱心活动，下面是三位学生捐款时的心态：
甲同学：“一方有难，八方支援”捐多、捐少都是奉献爱心。
乙同学：别人个个都捐我不得不捐。
丙同学：要通过捐款来提高自己的知名度。
请结合对责任的理解谈谈你对三位同学捐款心态的看法。
建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，是我们每位地球村村民应承担的责任。下列做法中符合这一要求的是（ ）
①积极参与世界红十字会组织的活动
②积极参与反对战争、疾病、贫困的活动
③维护文明的多样性，推动不同文明之间的沟通和对话
④积极参加节约资源、保护环境的活动
| A．①③④ | B．①③ | C．①②③ | D．①②③④ |
2013年8月8日，国际青少年环境教育项目——“根与芽”在北京举办“万人签名拒食鱼翅”大型公益活动，千余名北京大中小学的学生参加了签名活动。据悉，从2011年起，该行动吸引了全国40万名公众和大中小学生积极参与。中学生参加公益活动（ ）
①能够培养自己的社会责任感
②能够让每一个需要帮助的人获得帮助
③能够让自身的价值在奉献中得到提升
④能够传递社会正能量，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
在文明城市的建设中，某市成立志愿者队伍的文明社区已有30多个。在社区里，你有难处，我帮你一把；我有难处，你帮我一把。社区志愿者中有青年人，也有少年儿童；有退伍军人，还有残疾人。以上材料说明（ ）
①只要人人都献出一点爱，世界会变得更美好
②有助于形成“我为人人、人人为我”的社会氛围
③我们在得到他人关爱的同时也要把自己的爱奉献给更多的人
④热心公益事业有利于建设和谐社会
| A．②③ | B．①②③ | C．①④ | D．①②③④ |
无偿献血成为榕江市民新时尚（2014年05月08日 来源：人民网-贵州频道）当日上午，笔者在榕江县城大十字的献血车看到，来献血的人已经围得里外三层，车上已经挤满正在献血的市民。在献血现场由于报名的人太多，采血车里，已经挤满了踊跃献血的市民，彰显了榕城市民的文明程度和“人人为我，我为人人”的博爱情怀。（备注：献血要求18周岁以上，身体健康）
（1）作为一名普通的社会公民，在参与义务献血等公益活动，传递正能量中，你可以扮演哪些角色，相应承担哪些责任？（写出两种角色与责任，2分）
（2）热心公益，服务社会有什么意义？
下列不属于中华民族传统美德的是（ ）
| A．天下兴亡，匹夫有责 |
| B．厚德载物，道济天下 |
| C．艰难困苦，玉汝于成 |
| D．沽名钓誊，明哲保身 |
毅然辞去沿海城市年薪百万工作的王晰昧，来到新疆生活条件最艰苦的帕米尔高原义务支教，用自己的学识打开贫困牧区孩子的心灵之窗。她的事迹说明（ ）
①不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中体现
②义务支教、服务社会，是我们义不容辞的法定义务
③热心公益，在奉献中提升自身的价值
④参与社会公益活动，有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
据报道，某中学组织七年级全体学生，“兵”分八路，走出校园小课堂，走进社会大课堂，顺利地完成了为期一天的社会实践活动。同学生实地参观了当地著名企业，在县环保局、电信局和工商局聆听三局负责人对科技发展和对人才需求的精彩演讲。同学们还来到县消防大队饶有兴趣地听消防官兵讲解消防知识。此次社会实践活动，同学们亲眼看到了当地经济发展的“品牌”和“亮点”，备受鼓舞。通过这次社会实践活动，全体学生取得了很大的收获。
阅读上述材料，结合学过的知识，请你回答：
（1）材料中有哪些社会实践活动?至少写出两项。(2分)
（2）组织学生参加社会生活和社会实践有什么现实意义？
（3）除了从社会生活和社会实践中学习之外,还有哪些值得我们参考和借鉴的学习方法？至少三种(3分)
社会是另一个重要的“学校”和“课堂”，生活是另一个重要的“课程”和“教材”，实践是另一种重要的学习方式和途径。学校安排七年级各班就初中学生参与社会生活和社会实践问题召开主题班会。我们都是各班级的主人，请积极参与并献计献策
（1）请为这次主题班会写一句标语
（2）如果开展讨论，你觉得我们有参与社会生活和社会实践的必要吗？
（3）列举出你曾参与过的一次社会生活或社会实践活动，并说说该次活动对你的积极意义。
无偿献血成为榕江市民新时尚（2014年05月08日 来源：人民网-贵州频道）当日上午，笔者在榕江县城大十字的献血车看到，来献血的人已经围得里外三层，车上已经挤满正在献血的市民。在献血现场由于报名的人太多，采血车里，已经挤满了踊跃献血的市民，彰显了榕城市民的文明程度和“人人为我，我为人人”的博爱情怀。（备注：献血要求18周岁以上，身体健康）
（1）作为一名普通的社会公民，在参与义务献血等公益活动，传递正能量中，你可以扮演哪些角色，相应承担哪些责任？（写出两种角色与责任，2分）
（2）热心公益，服务社会有什么意义？
海南省琼海市团委组织青年志愿者来到万泉河北路，开展“洁净环境，呵护母亲河”活动。这些志愿者的行为（ ）
①虽然付出了代价，但不可能得到回报
②是无私奉献的表现
③有利于保护环境
④能提升自己的人生价值
| A．①③④ | B．①②③ | C．①②④ | D．②③④ |
积极参加社会公益活动，能够让我们（ ）
①自觉承担起对他人、对社会的责任
②自身价值在奉献中得以提升
③提高实践能力，增加社会经验
④得到他人、社会的更多赞誉
| A．①②③ | B．②④ | C．①③ | D．①②③④ |
在初中的三年时，小明的成长记录袋中有这样两段成长记录。
成长记录一：小明作为班长，分学习成绩优异，认真完成分管的工作，同学们不管在学习上或生活上有了困难，他总能够抢先去帮助。一天，当他发现在学校门口有个书贩正在向学生兜售黄色书刊时，随即排打了110报警电话……班委换届时，好朋友主张为他拉拉选票，被小明严厉拒绝。同学们非常佩服他，选举时纷纷投了赞成票。
（1）小明为什么会赢利同学们的“赞成票”？
成长记录二：四川雅安地震发生后，第一时间看到灾情的小明再也坐不住了，他萌发出一个大胆的想法：“到灾区去参加抗震救灾！”他听说灾区需要一批热血青年组成的抗震救灾志愿者服务队。
（2）对于小明的想法谈谈你的看法。
在中山古镇，女童不幸坠楼，在千钧一发之际，湛江“过路哥”邓加天成功接住女童，但英勇负伤。“广州最美公交司机”吴志宏突发心肌梗塞，仍忍痛靠边停车，安排乘客换乘……他们用行动践行了“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神，传送了爱，传达了善，传递了社会正能量。
（1）在邓加天、吴志宏等人身上体现了哪些社会正能量?(2分)(至少列举两个以上)
（2）请结合材料，运用八年级所学知识，谈谈中学生应怎样做一名传递“正能量”的使者?(6分)(至少从三个方面作答)
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
