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初中历史

历史上第一个统一蒙古草原的民族是(      )

A.蒙古族 B.匈奴族 C.突厥族 D.东夷族
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据所给提示,列出相应的历史人物。
(1)出身低贱,辅佐商汤立下了治国安邦的功绩——
(2)提出“春秋无义战”——
(3)秦朝时反击匈奴的将领——
(4)兵家的鼻祖——
(5)西汉的建立者——

  • 题型:未知
  • 难度:未知

汉武帝时大规模反击匈奴取得决定性胜利,迫使匈奴西迁的战役是( )

A.河套战役 B.漠南战役 C.白登之战 D.漠北战役
  • 题型:未知
  • 难度:未知

丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁,最早在马可·波罗来华之后开通。
错误:                       改正:                                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

统一多民族国家的发展,是中国古代历史发展的一条主线,也是中国古代史的主体内容。请阅读下列材料,回答问题:
材料 及至始皇,……振长策而御宇内,……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马……。
从材料中,你能获取有关秦朝的哪些信息?  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,世界遗产委员会对我国人选《世界遗产名录》的某一古代建筑的描述如下:“一统天下的秦始皇,将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统……在明代,又继续加以修筑,使之成为世界上最长的军事设施。它在文化艺术上的价值,足以与其在历史和战略上的重要性相媲美。”这一古代建筑是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列两幅图片相关史实的说明,正确的是
     
昭君出塞                        松赞干布和文成公主入藏

A.前者迫于冒顿单于的威胁,后者是中原王朝主动示好
B.分别促进北部和西南地区经济文化的发展
C.分别发生在汉武帝时期和贞观年间
D.都促成中原王朝设置行政机构管辖该地区
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题

材料一 夫物不产於秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。        --李斯《谏逐客书》
材料二 武帝时,西域内属,有三十六国,汉为置使者校尉领护之。宣帝改曰都护,元帝又置戊己校尉。                               --《后汉书·西域传》
材料三 碑文曰:维大唐开元二十一年,岁次壬申,舅甥修其旧好,同为一家。往日贞观十年,初通和好,远降文成公主入藩。以后景龙二年,重为婚媾,金城公主因兹降藩。自此以来,完事休贴。见者边吏不谨,互有侵轶,越在遐荒,因之隔阂。今遵永旧,咸与维新,帝式藏用,不违厥旨。
⑴从材料一划线处可看出:秦统一中国的重要条件之一是。秦统一后,丞相的主要职责是,延续一千五百多年的丞相制度在(朝代)被废除。
⑵选做题:以下两个小题,请任选一个作答。
① 依据材料二,结合所学知识,指出汉武帝是如何使"西域内属"的?有何意义?
② 依据材料三,结合所学知识,概括唐藩之间的关系。《唐蕃会盟碑》有何历史价值?
⑶综合上述材料,你能得到哪些认识?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料:
材料一:匈奴人失去河西,损失重大,唱道:“失我祁连山。使我六畜不蕃息(生长繁盛);失我焉支山,使我嫁妇无颜色(不能打扮得漂亮了)!”
材料二:史书记载,昭君和亲后,“边城晏闭,牛马布野,三世亡(无)犬吠之警,黎庶无干戈之役”。
材料三:“与朝廷和好年深,蓄汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。”——苏辙《栾城集》
请回答:
(1)材料一和材料二分别反映了汉与匈奴的哪两种关系?(2分)
(2)材料一、材料二分别反映的是什么历史事件之后的现象?(2分)
(3)材料三辽“与朝延和好年深”得益于什么历史事件? (1分)
(4)结合所学知识,你认为我国民族关系的主流是什么?(1分)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“国家统一,民族融合”是中国历史发展的主流,有关这一主题的史实表述不正确的是

A.汉武帝时昭君出塞 B.元朝时形成了“回族”
C.1662年郑成功收复台湾 D.康熙帝抗击沙俄
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西藏自古以来就是中国领土不可分割的部分。下列史实中,不能证明这一观点的是

A.西汉昭君出塞 B.唐朝文成公主入藏
C.元朝设置宣政院 D.清朝删封达赖班禅
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,回答相关问题:



图一:秦朝疆域图
图二:西汉疆域图


图三:隋朝疆域图
图四:元朝疆域图

(1)图一所示版图最早出现在哪个人统治时期?为了安定北边,秦朝修筑了什么工程?
(2)图二中的西域都护是哪年设置的?它的设置有何重要意义?
(3)图三所示版图最早出现在哪个人统治时期?为了加强南北交通,隋朝开通了什么?
(4)从图四可看出当时统治者采取什么制度对辽阔的疆域进行有效管理的?管理西藏的机构是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题:
材料一:及至始皇,……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马……。
材料二:如图

材料三:……这个制度对后世影响很大。首先,为后代的行政划分奠定了初步基础。其次,加强了中央对边疆地区的管辖,特别是西藏正式成为中央直接管辖的一个行政区。
从材料一中,你能获取有关秦朝的什么信息?(1分)
(2)材料二中A地在当时称为西域,它是通过什么机构的设置归属中央的?
(3)依据材料三,判断这是对我国古代哪一制度的评价?(1分)
(4)清朝前期,我国统一多民族国家得到进一步巩固和发展。请你列举两项清政府为巩固统一所采取的措施。(2分) 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐朝和西汉相似的地方是()
①开国皇帝都是吸取前王朝灭亡的教训
②两朝都出现过治世局面
③两朝都有与周边少数民族和亲的历史
④都成都在长安

A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西汉有一位年轻名将,在反击匈奴的战争中英勇善战。皇帝奖励他的战功,为他建造了精致的住宅。他说‘匈奴未灭,无以为家。’这位名将死时年仅20多岁,皇帝为他建造了一座祁连山形状的墓,象征他的赫赫战功。
(1)材料中的“名将”是指谁?他曾和谁一起反击匈奴?
(2)材料中提到的“皇帝”是谁?
(3)“匈奴未灭,无以为家”表明他具备什么品质?
(4)结合所学知识说明该皇帝反击匈奴并取得胜利的原因。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史满洲的兴起和清朝的建立试题