小明同学是惠州人，他自豪地说：我家乡有一位名人，是率领“铁军”独立团屡建战功的北伐名将。请指出他是谁：（ ）
| A．叶挺 | B．贺龙 | C．朱德 | D．彭德怀 |
下列哪项不属于北伐战争的主要对象：( )
| A．张作霖 | B．吴佩孚 | C．孙传芳 | D．袁世凯 |
对中国近代史上两次国共合作表述正确的是（ ）
①都出现在20世纪20年代
②都是在中共的努力下促成的
③都推动了中国革命的发展
④都有利于当时社会矛盾的解决
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
下列事件中，属于第一次国共合作时期的是（ ）
①成立山西牺盟会
②打败吴佩孚、孙传芳
③建立黄埔军校
④取得抗日战争的彻底胜利
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①③ |
2008年5月，中国国民党主席吴伯雄率中国国民党访问大陆，在谈到两岸关系时说：“我们应正视历史，面对现实，展望未来，……求同存异，创造双赢。”打开历史的闸门，国共两党在第一次合作期间领导了（ ）
| A．五四运动 | B．北伐战争 | C．抗日战争 | D．解放战争 |
小明同学是惠州人，他自豪地说：我家乡有一位名人，是率领“铁军”独立团屡建战功的北伐名将。请指出他是谁（ ）
| A．叶挺 | B．贺龙 | C．廖促恺 | D．彭德怀 |
某革命历史题材影片有这样一组镜头：叶挺独立团一营正在猛攻武昌城。该影片再现的是（ ）
| A．平型关大捷的战斗情景 | B．淮海战役的战斗情景 |
| C．北伐战争的战斗情景 | D．百团大战的战斗情景 |
小军同学是惠州人，他自豪地说：“我的家乡有一位名人，他是率领‘铁军’独立团屡建战功的北伐名将。”他说的人物是
| A．贺龙 | B．朱德 | C．叶挺 | D．陈毅 |
中国近代化（现代化）实质上是一个不断学习先进文明的过程，也是先进中国人不断完善救国强国方案、自我否定、创新过程。阅读下列材料：
材料一：“窃尝深维欧洲富强之本，不尽在于‘船坚炮利，垒固兵强’（即不尽在师夷长技），而在于人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者：富强之大经，治国之大本也。┅┅试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新（革新）之政为日几何，而今日成效已大有可观┅┅”。
——孙中山《上李鸿章书》（1894年6月上书被李鸿章拒绝）
材料二：“革命为唯一法门。┅┅我们必须倾覆满洲政府（民族主义核心内容），建设民国。革命成功之日┅┅废除专制，实行共和。”
——孙中山《在檀香山正埠荷梯的演说》
材料三：辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。虽然由于历史进程和社会条件的制约，辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路。
——2011年10月9日胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会讲话
材料四：中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业最坚定的支持者、最亲密的合作者、最忠实的继承者，不断实现和发展了孙中山先生和辛亥革命先驱的伟大抱负。中国共产党在成立之初，就提出反帝反封建的民主革命纲领，并同孙中山先生领导的中国国民党携手合作，建立最广泛的革命统一战线。
——2011年10月9日胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会讲话
结合材料和所学知识回答：
（1）材料一中孙中山认为“欧洲国家的富强不尽在‘船坚炮利，垒固兵强’，实际上否定了洋务运动单纯学习西方军事技术的局限性，他在给李鸿章的上书中大力推崇日本，此举表达了他怎样的救国主张？上书被李鸿章拒绝后，材料二表明了他救国主张发生怎样的变化？
（2）材料三客观地评价了辛亥革命的历史贡献，其主要表现是什么？它没有完成民主革命哪些任务？
（3）材料四中提到的“中国共产党 ┅┅┅ 最亲密的合作者，┅┅┅同孙中山先生领导的中国国民党携手合作”，这里的“合作”表现是什么？我们隆重纪念辛亥革命100周年，深切缅怀孙中山先生等辛亥革命先驱的历史功勋有何现实意义？
周恩来是我党历史上杰出的政治家、外交家。某校举办周恩来事迹展，应选取的素材是（ ）
①任黄埔军校政治部主任 ②领导南昌起义
③领导秋收起义 ④参与解决西安事变
⑤出席万隆会议 ⑥提出"一国两制"方针
| A． | ①②③④ | B． | ①②③⑤ | C． | ①②④⑤ | D． | ①④⑤⑥ |
历史课上，张老师展示了这幅历史地图，该图所反映的历史事件是（ ）
| A． | 北伐战争 | B． | 井冈山会师 |
| C． | 九一八事变 | D． | 七七事变 |
历史上，不乏正当合作，实现互利共赢的典型事例，也有不正当合作，互相仇视敌对的不争事实。根据提示，结合所学知识，完成下列探究活动。
步骤一：走进历史──回顾历史上的正当合作
（1）为推翻北洋军阀的反动统治和抗击日本侵略、挽救民族危亡，国共两党曾经两度合作。请分别说出国共两次合作的重要历史作用。
（2）在人类生存与发展面临挑战的时候，国家间的合作能够化解危机和灾难。请以第二次世界大战中的某一典型事例加以说明。（要求：从史实及其作用两方面来作答。）
步骤二：图说历史──再认历史上的不正当合作
图一：三国同盟和三国协约 图二：北约组织和华约组织
（3）观察以上世界形势图，分别回答图一、图二所反映的不正当合作对世界局势产生的影响。
步骤三：直面现实──感悟当今国际合作的真谛
（4）你认为在当今世界，国家间的相互合作应遵循怎样的原则？
北伐战争期间，毛泽东经过实际考察，写成了著名的《湖南农民运动考察报告》，成为党指导农民运动的重要纲领性文献。
试题篮
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