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初中历史

引发“南斯拉夫一分为五”“捷克斯洛伐克一分为二”“民主德国和联邦德国合并统一”等现象出现的历史事件是

A.华约建立 B.美苏争霸
C.古巴导弹危机 D.东欧剧变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“读史使人明智”,东欧剧变给我们最大的启示是(  )

A.社会主义建设必须与本国实际相结合
B.社会主义建设必须坚持独立自主
C.社会主义建设应不断进行改革
D.社会主义建设必须加强对西方“和平演变”的抵制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

东欧剧变实质上反映了东欧各国

A.领导人思想发生了变化
B.阶级关系发生了变化
C.社会制度发生了根本变化
D.执政党变成了在野党
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“东欧消费者的天堂”是20世纪70年代对东欧哪个国家的称呼?

A.匈牙利 B.捷克斯洛伐克 C.南斯拉夫 D.波兰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“读史使人明智”,东欧剧变给我们最大的启示是(  )

A.社会主义建设必须与本国实际相结合
B.社会主义建设必须坚持独立自主
C.社会主义建设应不断进行改革
D.社会主义建设必须加强对西方“和平演变”的抵制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一    对苏联的改革,有人评述说:“赫鲁晓夫把苏联改乱了,勃列日涅夫把苏联改死了,戈尔巴乔夫把苏联改垮了。”
材料二    第二次世界大战后,东欧和亚洲的一系列国家走上了社会主义道路。它们在学习苏联建设经验的基础上取得了一定成就,但由于照搬苏联的社会主义建设模式,其弊端日益暴露出来,改革势在必行。
请回答:
(1)赫鲁晓夫主要是针对什么问题进行改革的?结合所学知识,请你对赫鲁晓夫改革做一简要评价。
(2)戈尔巴乔夫把苏联改垮了。苏联“垮了”是在哪一年?请你列出“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”的历史依据。
(3)第二次世界大战后,东欧社会主义国家先后进行了改革,改革较为突出的是哪个国家?
(4)从1989年下半年开始,东欧各国风云突变。在一年之内,执政四十多年的各国党,纷纷丧失政权。请你写出东欧剧变的三个表现。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

1989年至1990年,东欧局势发生了激烈动荡,出现了雪崩式的政治变化。下列选项与此无关的是

A.西方国家推行的“和平演变”战略
B.中苏关系恶化
C.高度集中的经济管理体制
D.改革成效不大,人民生活水平下降
  • 题型:未知
  • 难度:未知

东欧剧变后一分为二的国家是(     )

A.南斯拉夫 B.捷克斯洛伐克
C.匈牙利 D.德国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪80年代以后,东欧各国面对经济危机,虽然有的国家开始进行改革,但由于措施不当,最终导致了社会制度发生变化,这实质上反映了(     )

A.社会主义的彻底失败 B.苏联社会主义模式的失败
C.民族解放运动的失败 D.资本主义制度的彻底失败
  • 题型:未知
  • 难度:未知

社会主义是一项前无古人的崭新事业,从20世纪50年代中期起,东欧各国相继进行了改革。其中改革较为突出的是

A.匈牙利 B.东德 C.苏联 D.南斯拉夫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(判断题,正确的填T,错误的填F。)
匈牙利卡达尔改革是针对斯大林模式的弊端进行的改革,由于吸取了赫鲁晓夫改革失败的教训,所以取得了较明显的效果。(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

引发“南斯拉夫一分为五”“捷克斯洛伐克一分为二”“民主德国和联邦德国合并统一”等现象出现的历史事件是(  )

A.华约建立 B.东欧剧变
C.苏联解体 D.美苏争霸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

引发下图现象出现的历史事件是

A. 德国建立起法西斯独裁统治 B. 东欧剧变
C. 苏联的"八一九事件" D. 美苏争霸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

东欧剧变的实质是( )

A.政治体制的变化 B.经济体制的变化
C.国家名称的变化 D.社会制度的变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)唐朝后期,书生王某到洛阳购买一本活字印刷的李白诗歌集。                                                 。

(2)下图所示文献的颁布,标志着我国基本建立社会主义制度。

(3)1938年苏联允许本国资本家经营部分中小企业。

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初中历史东欧剧变试题