下列句中的“而”字已按意义作了分类,选出分类正确的一项
⑴士不可以不弘毅,任重而道远。⑵受时与治世同,而殃祸与治世异⑶夫差,而忘越王之杀而父乎⑷林木茂而斧斤至焉,村成荫而众鸟息焉⑸入境而问禁,入国而问俗,入门而问讳⑹秦军灭滑而还⑺人莫能左画方而右画圆也⑻匹夫而为百世师,一言而为天下法⑼而母,婢也⑽楚不用吴起而削乱,秦行商君而富强⑾0相鼠有皮,人而无仪。人而无仪,不死何为⑿而诸侯敢救者已拔赵壁移兵先击之
A.⑴⑻|⑵⑸|⑶⑾|⑷⑽|⑹⑼|⑺⑿ |
B.⑴⑺|⑵⑿|⑶⑻|⑷⑽|⑸⑹|⑼⑾ |
C.⑴⑻|⑵⑺|⑶⑸|⑷⑹|⑼⑾|⑽⑿ |
D.⑴⑺|⑵⑻|⑶⑼|⑷⑽|⑸⑹|⑾⑿ |
对下列句中的“其”字的不同意义和用法进行分类,其中正确的一项是
⑴臣从其计,大王亦幸赦臣⑵尔其无忘乃父之志⑶苟余心之端直兮,虽僻远其何伤⑷其闻道也固先乎吾
⑸此皆言其可睹也⑹其熟能讥之乎⑺其若是,孰能御之⑻其真无马邪,其真不知马也⑼攻之不克,围之不继,吾其还也⑽品其名位,犹不失下曹从事⑾霰雪纷其无垠兮,云霏霏其承宇
A.⑴⑶⑷⑽|⑵⑸⑹⑼|⑺⑻|⑾ |
B.⑴⑶⑷⑸⑽|⑵⑹⑼|⑺⑻⑾ |
C.⑴⑷⑸⑽|⑵⑹⑺⑻⑼|⑶⑾ |
D.⑴⑷⑸⑽|⑵⑹⑼|⑶⑾|⑺⑻ |
选出“之”字用法归类正确的一项
⑴屈原之作《离骚》,盖自怨生也 ⑵不知将军宽之至此也⑶均之二策,宁许以负秦曲⑷辍耕之垄上⑸哀秋冬之绪风⑹项伯乃夜驰之沛公军⑺衷南夷之莫吾知分⑻白马之自也,无以异于自人之自也⑼欲居之以为利,而高其值⑽由是,之扬,之杭,之金陵,名达于绪绅间⑾授之书而习其句读者⑿师道之不传也久矣
A.⑴⑺|⑵⑶⑼⑾⑿|⑷⑹⑽|⑸⑻ |
B.⑴⑺⑿|⑵⑶⑼⑾|⑷⑹⑽|⑹⑻ |
C.⑴⑺|⑵⑶⑼⑽|⑷⑹|⑸⑻⑾⑿ |
D.⑴⑺⑿|⑵⑶⑼|⑷⑹⑽|⑸⑻⑾ |
对下列各句中“焉”字的意义和用法分类正确的一项是
①于是余有叹焉。②犹且从师而问焉③且焉置土百?
④硿硿焉,余固笑而不信也。⑤过而能改,善莫大焉。
⑥永之人争奔走焉。⑦盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡
⑧寒署易节,始一反焉。
A.①⑧|②③|④⑦|⑤⑥ |
B.①⑧|②④|⑤⑥|③⑦ |
C.①②|③⑤|④⑥|⑦⑧ |
D.①⑧|②⑤|④⑦|③⑥ |
对下列各句“与”字的意义和用法,分类正确的一项是
①陈涉少时,尝与人佣耕。②吾与汝毕力平险。
③可得闻与?④与赢而不助五国也。⑤吾与点也。
⑥子非三闾大夫与?⑦桓公知天下诸候多与己也。
⑧朝过而夕改,君子与之。
A.①②|③⑥|④⑦|⑤⑧ |
B.①|②|③⑥|④⑦|⑤⑧ |
C.①②|③⑥|④⑤|⑦⑧ |
D.①③|②④|⑤⑦|⑥⑧ |
对下列各句中的“为”字进行分类,完全正确的一组是
①府丁为文惠君解牛②天行有常,不为尧存,不以架亡③天下熙熙,皆为利来④匈奴不灭,何以家为
⑤战而不克,为诸侯笑⑥为其来也,臣请缚一人过王而行⑦便于四方,不能专利,虽多,亦莫以为⑧今故告之,反怒为
A.①③|②|④⑦|⑤|⑥|⑧ |
B.①③|②⑥|④⑦⑧|⑤ |
C.①|②|③⑥|④⑦⑧|⑤ |
D.①|②|③|④⑦⑧|⑤|⑥ |
对下列各句中“所”字的分类,完全正确的一组是
①父去里所,复还②为政以德,譬如北辰,居其所而众星安之③此百世之怨,而赵之所羞④抚军不忘所自
⑤太祖为流矢所中⑥皆生毛,长一寸所⑦夜以火指鼓所⑧渔人一一为具言所闻
A.①⑥|②⑦|③④⑤⑧ |
B.①②⑥|③④⑤⑧|⑦ |
C.①⑥|②③④|⑤⑦⑧ |
D.①②⑥⑦|③④⑤⑧ |
对下列各句中“若”字的意义和用法解释完全正确的一组是
①海内存知己,天涯若比邻(好像)②时有军役若水旱,民不困乏(无义)③天若有情天亦老(假如)④吾翁既若翁(好比)⑤宋人有嫁其子者……若公知其盗也,逐而去之(假如)⑥以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也(你)⑦以万人若一郡降者,封万户(或者)
A.①③④⑥ | B.②③⑤⑦ |
C.①③⑥⑦ | D.③⑤⑥⑦ |
对下列各句中“则”的意义和用法判断正确的一项是
⑴此则岳阳楼之大观也
⑵唇亡则齿寒
⑶故木受绳则直,金就砺则利
⑷今刚来,沛公恐不得有此
⑸非死,则徒尔
⑹于是至则围王离,与秦军遇
⑺岂人主之子孙则必不善乎
⑻口耳之间则四寸耳
⑼是故财聚则民散,财散则民聚
⑽向吾不为斯役,则久已病矣
⑾项羽则受璧,置之座上
⑿公使阳处父追之,及诸河,则在舟中矣
⒀于其身也,则耻师焉
⒁谨守成皋!则汉欲挑战,慎勿与战
A.⑴与⑵不同,⑶与⑸不同 |
B.⑹与⑺不同,⑵与⑼不同 |
C.⑷与⒁相同,⑿与⒀不同 |
D.⑻与⑽相同,⑾与⒁相同 |
解释下列句子中加点字的活用特点。
⑴君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
⑵假舟楫者,非能水也,而绝江河。
⑶蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
⑷吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?
对下列加点的词解释不正确的一项是 ( )
A.其闻道也固先乎吾固:本来 |
B.古之学者必有师学者:有学问的人 |
C.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也须臾:片刻 |
D.生乎吾前,其闻道也固先乎吾闻:懂得 |
下列各项中,“其”的用法与其他不同的一项是 ( )
A今之众人,其下圣人也亦远矣
B圣人之所以为圣,……其皆出于此乎
C爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉(代词,他/他们)
D授之书而习其句读者(代词,、)
下列各项中,“焉”的意义和用法与其他不同的一项是 ( )
A积土成山,风雨兴焉
B于其身业,则耻师焉
C肉食者谋之,又何间焉
D句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉
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