高中语文理解句子试题

下列各句衔接最恰当的一组是（    ）
①随着黑人布鲁斯的兴起，并乘着一个新大国的新的全球影响力，歌曲重新回到了音乐的主流地位，
②而器乐的发展开始呈现缓慢和僵化的局面
③从中世纪开始，器乐统治了西方将近四百年，致使整个近现代都成了器乐的天下，而歌曲只占据非常可怜的仆从地位。
④而由于这个歌唱世纪的推动，千百年来被分隔在世界各个局部地域的歌唱，开始得以在整个世界中流传，并有可能光荣地进入音乐的史册，
⑤它的发展是迅速的、惊人的、幅员广大的、波澜壮阔的，
⑥因此我们或可以把二十世纪称为歌唱的世纪。

A．①⑤②⑥③④

B．③①②⑥⑤④

C．③①⑤②⑥④

D．①②⑥⑤④③

选择恰当的语句，依次填入下面一段感动中国人物（刘伟）颁奖词的横线处，衔接恰当的一项是：﹙   ﹚ 
___________ ，_____________，__________，用双脚在琴键上写下：相信自己。 _____________，正是他努力飞翔的轨迹。
①他依然固执地为梦想插上翅膀 ②那变幻的旋律，
③当命运的绳索无情地缚住双臂 ④他依然执拗地屹立在钢琴旁
⑤平静而坚定的眼神           ⑥当别人的目光叹息生命的悲哀，

A．⑥③①/②	B．③⑥④/②
C．③⑥①/②	D．⑥③①/⑤

语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（    ）
①在汉语中，“哲”字是“智慧”的意思，它和“学”字合在一起，就是“使人明智的学问”。
②“哲”字在中国很早就被提及，如“孔门十哲”、“古圣先哲”等词。
③从此，“爱智慧”就广为流传了。
④古希腊有一个叫苏格拉底的人，他学问渊博、才智过人，大家都称他为“智者”。
⑤ “哲”或“哲人”，专指那些善于思辨，学问精深者，而“哲学”一词，是从古希腊语“爱智慧”翻译过来的。
⑥但是苏格拉底很谦虚，他说：“我不是什么‘智者’，而只是‘智慧的爱好者’。”

A．⑤①④⑥③②

B．②①⑤④⑥③

C．⑤②①④⑥③

D．②⑤④⑥③①

把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是(     )
①每一种话语体系，都代表了特定的视界。
②我们说了上千年的古话，说了上百年的洋话，被迫形成了一种优势：说洋话，古人说不过我们；说古话，洋人说不过我们。
③用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西。
④这是一个巨大的创新空间。
⑤我们可以有两个视界，两个既有重合之处，又有独到之处。
⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事。
⑦创新来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。

A．②①⑤③⑥④⑦	B．①⑤②③④⑦⑥
C．⑦④②①③⑥⑤	D．①⑤③⑥②④⑦

把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ）
①我所知道的一切精神上的伟人，他们的心灵世界无不具有这个特征，其核心始终是单纯的，却又能够包含丰富的情感、体验和思想。
②有没有丰富的复杂呢？我不知道，如果有，那很可能是一颗魔鬼的心吧。
③与此相反的境界是贫乏的复杂。这是那些平庸的心灵，它们被各种人际关系和利害计算占据着，所以复杂，可是完全缺乏精神的内涵，所以又是一种贫乏的复杂。
④对于心的境界，我所能够给出的最高赞语就是：丰富的单纯。
⑤除了这两种情况外，也许还有贫乏的单纯，不过，一种单纯倘若没有精神的光彩，我就宁可说它是简单而不是单纯。

A．④②③①⑤

B．②①③⑤④

C．④①③⑤②

D．②④①③⑤

依次填人下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(2分)
当年国语课本定位极为明确：                  
①吸收现代文明
②从而博纳多种价值和宽容各种思想
③继承传统价值
④不以强横的标准答案采桎梏学生
⑤以母语教育为本

A．⑤③①④②

B．⑤③④②①

C．④②⑤①③

D．④②①⑤③

将下列几句话重新排序，使上下文的内容紧密衔接的一项是（  ）
没有谁可以活在社会舆论的真空里，“贫二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。__________，__________。当然，这其中也不乏误解与偏见。________，______，只是，“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候，_________。“富二代”其实没那么脆弱，也不该如此敏感。 
①试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的
②客观地为“富二代”正名也无可厚非
③只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励
④对于“富二代”多是批评与鞭挞
5实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步

A．②③①⑤④

B．③④②①⑤

C．③④①②⑤

D．③①②⑤④

把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（   ）
①此刻，厚厚的雪将三座墓连为一体，好似年迈的孔子一手牵着儿子，一手挽着孙子，正欲漫过洙水，奔赴各地讲述道德，施行仁义
②其东是孔鲤墓，其南是孔伋墓，这种墓葬格局名为携子抱孙
③跨过洙水桥，绕过享殿，就到了孔林的中心——孔子以及其子孔鲤、其孙孔伋的墓地。
④孔子墓高而圆，似一隆起的马背，称为马鬣封
⑤孔子墓坐落在洙水之阳

A．⑤③④②①

B．④⑤③②①

C．⑤④②①③

D．④②①③⑤

把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）
如何弥合社会信任链条，是摆在微博面前的现实问题。____▲______。____▲__ ，
___▲_____。___▲__ ，____▲____。____▲__ ，于是，在这个时期，社会化的手段就成为治理微博乱象的“次优选择”。
从现实情况看，市场化的手段在重塑微博公信力上是不得力的
人们寄希望于制度建设的得力
可供选择的力量无外乎三种——政府、市场和社会
于是人们便将目光聚焦在政府和社会上，而政府理所当然成为了首选
然而，制度建设始终跑不过互联网传播平台的飞速发展
呼吁加强法制和信息认证机制建设，完善微博的管理办法

下面文字排序正确的一项是(　　)
①本人比较认同这样的国学定义:国学分为狭义上的国学和广义上的国学,狭义上的国学就是指经史子集,而广义上的国学则包括民国以前中国所有的学术与文化之总和。
②对国学下一个大家都认同的定义,可能会像对文化下一个大家都认同的定义一样,看来是非常困难的,甚至是不可能的。
③但是,如果对研究讨论的对象没有一个共同的认知标准,对对象的讨论和认识往往就会公说公有理,婆说婆有理,研究和讨论往往就深入不下去。
④尤其在当今价值多元化的时代更是如此,就是当年的国学大师们,如章太炎,梁启超等人,对国学的理解,也有很大的分歧。
⑤因为不同学术背景、不同知识结构、不同文化程度的人,很难在同一个问题上取得共识。

A．①⑤②④③

B．⑤②④③①

C．①②⑤④③

D．②⑤④③①

把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
没有谁可以活在社会舆论的真空里，“贫二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。           ，           。当然，这其中也不乏误解与偏见。           ，           ，只是，“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候，           。“富二代”其实没那么脆弱，也不该如此敏感。
①试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的
②客观地为“富二代”正名也无可厚非
③只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励
④对于“富二代”多是批评与鞭策
⑤实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步

A．③①②⑤④

B．③④①②⑤

C．③④②①⑤

D．②③①⑤④

以下四首绝句分别描写了a春天、b夏天、c秋天、d冬天四季的景物，分类正确的一组是（   ）
①六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路岐。
②梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
③失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。无奈人心复有忆，今暝将渠俱不眠。
④一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

A．a①；b③；c④；d②	B．a②；b①；c③；d④
C．a④；b①；c②；d③	D．a④；b②；c③；d①

依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（   ）
奥运会美不胜收：举重是拔山盖世之美，短跑是              ，花样游泳是芙蓉出水之美，跳远是             ，跳高是              。奥运会不正是一场美的盛会吗？
①利箭离弦之美     ②龙腾虎跃之美    ③鱼跃龙门之美

A．①②③

B．③②①

C．②③①

D．②①③

把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(    )
① 我所知道的一切精神上的伟人，他们的心灵世界无不具有这个特征，其核心始终是单纯的，却又能够包含丰富的情感、体验和思想。
② 有没有丰富的复杂呢？我不知道，如果有，那很可能是一颗魔鬼的心吧。
③ 与此相反的境界是贫乏的复杂。这是那些平庸的心灵，它们被各种人际关系和利害计算占据着，所以复杂，可是完全缺乏精神的内涵，所以又是一种贫乏的复杂。
④ 对于心的境界，我所能够给出的最高赞语就是：丰富的单纯。
⑤ 除了这两种情况外，也许还有贫乏的单纯，不过，一种单纯倘若没有精神的光彩，我就宁可说它是简单而不是单纯。

A．④②③①⑤

B．②①③⑤④

C．④①③⑤②

D．②④①③⑤

依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。___ ，____ 。___ ，____ 。_____ ，______ 。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。
①学校里的教师是在教书育人     ②这不只是像背书那样背出来的
③要叫出全校学生的名字，实在不容易 ④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能
⑤能叫出几个学生的名字，很简单       ⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果

A．①④⑤②③⑥

B．②⑥①④⑤③

C．③⑥②①⑤④

D．⑤③②⑥①④