高中物理相互作用、力与机械试题

下列四幅图展示了某同学做引体向上运动前的四种抓杠姿势，其中手臂受力最小的是

如图所示，小球用细绳系住，绳的另一端固定与O点，现用水平力F缓慢的推动斜面体，小球在斜面上无摩擦地滑动，细绳始终处于直线状态，当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平，此过程中斜面对小球的支持力以及绳对小球的拉力的变化情况是

A．保持不变，不断增大

B．不断增大，不断减小

C．保持不变，先增大后减小

D．不断增大，先减小后增大

如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用静止与P点，设滑块所受支持力为，OP与水平方向的夹角为，下列关系正确的是

A．

B．

C．

D．

如图所示，用水平拉力将小球缓慢地向右拉，细绳AB的拉力大小为，细绳CB的拉力大小为，细绳BD的拉力大小为，关于、、、大小变化正确的是（   ）

A．变大

B．变小

C．不变

D．不变

如图所示，两光滑小球用轻杆相连放在光滑的半球面内，处于静止，则两小球的质量之比为（  ）

A．

B．

C．

D．

一物体以一定的初速度从斜面底端沿斜面向上运动，上升到最高点后又沿斜面滑下，某段时间的速度—时间图像如图所示，g=10m/s²,由此可知斜面倾角为（ ）

A．30^0

B．37^0

C．53^0

D．60^0

将力F分解成F₁和F₂，若已知F₁的大小和F₂与F的夹角θ（θ为锐角)，则下列判断不正确的是（ ）

A．当F1＞Fsinθ时，有两解

B．当F1=Fsinθ时，一解

C．当Fsinθ＜F1＜F时，有两解

D．当F1＜Fsinθ时，无解

如图，水平横梁的一端A插在墙壁内，另一端装有一个滑轮B，一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10kg的重物，∠CBA=30°，则滑轮受到绳子的作用力为（g取10N/kg）（ ）

A．50N

B．100N

C．20N

D．100N

一质点（用字母O表示）的初速度v₀与所受合外力F的方向如图所示，质点的运动轨迹用虚线表示，则所画质点的运动轨迹中可能正确的是（ ）

A．

B．

C．

D．

如图所示，一只重为G的松鼠站在倾斜角为θ的树枝上，则树枝对松鼠的作用力为（   ）

A．Gsinθ

B．Gcosθ

C．大于G

D．G

如图所示，开口向下的“┍┑”形框架，两侧竖直杆光滑固定，上面水平横杆中点固定一定滑轮，两侧杆上套着的两滑块用轻绳绕过定滑轮相连，并处于静止状态，此时连接滑块A的绳与水平方向夹角为θ，连接滑块B的绳与水平方向的夹角为2θ，则A、B两滑块的质量之比为（    ）

A．2sinθ：1        B．2cosθ：1         C．1：2cosθ      D．1：2sinθ

如图所示，已知两个共点力，请按照平行四边形定则在图上画出它们的合力F

有两个共点力，一个力的大小是5N，另一个力的大小是7N，它们的合力大小可能是

A．18N

B．13N

C．3N

D．1N

在“探究求合力的方法”的实验中，小龚同学用了两个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧秤来测量拉力.实验之前他先检查了弹簧秤，然后进行实验：

（1）实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是        ；本实验采用的科学方法是       (填“理想实验法”、“等效替代法”或“控制变量法”).
（2）学生实验时，我们是用两只弹簧称在水平桌面上完成这个实验的，如下图所示。某次测量时，左、右两只弹簧称的读数如图所示，则其中一个弹簧称的读数是________N。

如图所示，一只重为G的松鼠站在倾斜角为α的树枝上，则树枝对松鼠的作用力为（    ）

A．Gsinα

B．Gcosα

C．小于G

D．G