高中物理力的分解试题

在探究求合力的方法时，实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点位置，OB和OC为细绳，关于此实验，下列情况正确的是

A．两弹簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，两个弹簧秤的拉力是分力

C．如果将两个绳套换成两根橡皮筋，那么实验结果将不变

D．本实验采用的科学方法是控制变量法

如图所示，将一个质量为m的球固定在弹性杆AB的上端，今用测力计沿水平方向缓慢拉球，使杆发生弯曲，在测力计的示数逐渐增大的过程中，AB杆对球的弹力方向为（   ）

A．始终水平向左

B．始终竖直向上

C．斜向左上方，与竖直方向的夹角逐渐增大

D．斜向左下方，与竖直方向的夹角逐渐增大

如图，用OA、OB两根轻绳将花盆悬于两竖直墙之间，开始时OB绳水平．现保持O点位置不变，改变OB绳长使绳右端由B点缓慢上移至B′点，此时OB′与OA之间的夹角θ<90°．设此过程中OA、OB绳的拉力分别为F_OA、F_OB，则下列说法正确的是

A．F_OA一直减小         B．F_OA一直增大
C．F_OB一直减小          D．F_OB先增大后减小

在抗洪抢险中，战士驾驶摩托艇救人，假设江岸是平直的，洪水沿江向下游流去的速度为v₁，摩托艇在静水中的速度为v₂，如图所示．战士救人地点A离岸边最近处的距离为d．如战士想在最短时间内将人送上岸，则摩托艇登陆的地点离O点的距离为（ ）

A．

B．0

C．

D．

如图所示,质量为m的小物体静止于长L的木板边缘.开始板水平放置，现使板绕其另一端O沿逆时针方向缓缓转过a角,转动过程中,小物体始终相对木板静止,则这一过程中下列说法正确的是（    ）

A．板对物体的支持力不断增大

B．板对物体的摩擦力不断增大

C．板对物体的支持力对物体做的功为mgLsina

D．板对物体的摩擦力对物体做的功为0

如图所示，将一根不能伸长、柔软的轻绳两端分别系于A、B两点上，一物体用动滑轮悬挂在绳子上，达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ₁，绳子张力为F₁；将绳子B端移至C点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ₂，绳子张力为F₂；将绳子B端移至D点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为θ₃，绳子张力F₃，不计摩擦，则 （   ）

A．θ₁＝θ₂＝θ₃    B．θ₁＜θ₂＜θ₃       C．F₁＜F₂＜F₃     D．F₁＝F₂＜F₃

如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物，与动滑轮的帆布带拉着病人的脚，整个装置在同一竖直平面内．为了使脚所受的拉力增大，下面可采取的方法是（ ）

A．只增加重物的质量

B．只增加绳的长度

C．只将病人的脚向右移动靠近定滑轮

D．只将两定滑轮的间距变大

将一个力F﹦10N分解为两个分力，已知一个分力的方向与F成30°角，另一个分力的大小为5N，则在该力的分解中（    ）

A．有无数组解

B．有两解

C．有唯一解

D．无解

如图所示，一只船在静水中的速度是4m/s，它要横渡一条200m宽的河，水流速度为3m/s，此船过河的最短时间为

A．28.6s

B．40s

C．50s

D．66.7s

如图所示，在一光滑水平面上放一个物体，人通过细绳跨过高处的定滑轮拉物体，使物体在水平面上运动，人以大小不变的速度v运动。当绳子与水平方向成θ角时，物体前进的瞬时速度是

A．

B．

C．

D．

某人乘小船以一定的速率垂直河岸向对岸划去，当水流匀速时，关于它过河所需要的时间、发生的位移与水速的关系正确的是

A．水速小，时间短；水速小，位移小

B．水速大，时间短；水速大，位移大

C．时间不变；水速大，位移大

D．位移、时间与水速无关

如图所示，某人由A点划船渡河，假设河的宽度d=30m，船在静水中的速度V₁=5m/s，水流的速度V₂=3m/s,求：

（1）若船头指向垂直河岸，则船过河的时间为多少？到达的地点与B点的距离为多少？
（2）若改变船头的指向，当船以最短位移过河时，所需要的时间为多少？

关于运动的合成和分解，下述说法中正确的是 （   ）

A．合运动的速度大小等于分运动的速度大小之和

B．物体的两个分运动若是直线运动，则它的合运动一定是直线运动

C．合运动和分运动具有同时性

D．曲线运动的物体受到的合外力一定是变力

如图所示，物体A和B的质量均为m，且分别与轻绳连接跨过定滑轮（不计绳子与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦）.当用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中,以下说法正确的是 （ ）

A．物体A也做匀速直线运动

B．绳子拉力始终大于物体A所受的重力

C．绳子对A物体的拉力逐渐增大

D．绳子对A物体的拉力逐渐减小

（1）①用20分度的游标卡尺测量钢球的直径，示数如图所示，则钢球直径为________mm。

②用下列器材探究“合力与分力关系”。
Ⅰ．实验室已提供的器材有：方木板、白纸、橡皮条、细绳套（两个）、三角板、刻度尺、图钉（多个），还缺少的必要器材是：            。
Ⅱ．实验中某同学操作步骤如下，请按合理顺序将步骤序号填在右边的横线上        。

A．只用一弹簧秤，通过细绳套把橡皮结点拉到O点，记下弹簧秤读数F和细绳方向

B．把橡皮条一端固定在木板上，在橡皮条另一端栓上两根细绳套（此交点称为结点）

C．用两个弹簧秤通过两个互成角度的细绳套拉橡皮条，使之伸长到一定长度，在白纸上记下结点位置O，同时记下两个弹簧秤读数F1、F2和两根细绳方向

D．把白纸钉在木板上

E．先作出F₁、F₂和F的图标，再作图求出F₁和F₂合力F'，比较F和F'得出实验结论