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高中物理

在LC振荡电路中,如已知电容C,并测得电路的固有振荡周期为T,即可求得电感L.为了提高测量精度,需多次改变C值并测得相应的T值.现将测得的六组数据标示在以C为横坐标,以T2为纵坐标的坐标纸上,即图中用“×”表示的点,如图所示.

(1)T、L、C的关系为________.
(2)根据图中给出的数据点作出T2与C的关系图线.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有甲、乙两个LC振荡电路,线圈的自感系数相同,甲的电容是乙的10倍,则甲、乙两振荡电路的振荡频率之比是________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

振荡电路中线圈的自感系数为L,电容器的电容为C,则电容器两极板间的电压从最大值变为零,所用的最少时间为________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某LC振荡电路的固有周期为T0,如果保持线圈的自感系数L不变,将可电容器的电容C减小到原来的,则振荡电路的周期将变为          (  ).

A. B. C.2T0 D.6T0
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一根软铁棒插入LC振荡电路的空心线圈中,其他条件保持不变,则电路的 (  ).

A.固有频率变大 B.固有周期变大
C.磁场能增加 D.最大电压增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在LC振荡电路中,电容器放电时间的长短决定于(  ).

A.充电电压的大小
B.电容器带电荷量的多少
C.放电电流的大小
D.电容C和电感L的数值
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,LC振荡回路中振荡电流的周期为2×10-2 s,自振荡电流沿逆时针方向达最大值时开始计时,当t=3.4×10-2 s时,电容器正处于________(填“充电”“放电”“充电完毕”或“放电完毕”)状态.这时电容器的上极板________(填“带正电”“带负电”或“不带电”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知一理想的LC振荡电路中电流变化规律与单摆振动的速度变化规律同步,设在电容器开始放电时计时,则(  ).

A.单摆势能最大时,LC振荡电路中的电场能最大,磁场能为零
B.单摆速度逐渐增大时,LC振荡电路中的电场能逐渐减小,磁场能逐渐增大
C.单摆动能最大时,LC振荡电路的电容器刚放完电,电场能为零,电路中电流为零
D.单摆速度逐渐减小时,LC振荡电路的电容器处于充电过程,电路中电流逐渐增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于LC振荡电路中电容器两极板上的电荷量,下列说法正确的是(  ).

A.电荷量最大时,线圈中振荡电流也最大
B.电荷量为零时,线圈振荡电流最大
C.电荷量增大的过程中,电路中的磁场能转化为电场能
D.电荷量减少的过程中,电路中的磁场能转化为电场能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某时刻LC振荡电路的状态如图所示,则此时刻 (  ).   

A.振荡电流i在减小
B.振荡电流i在增大
C.电场能正在向磁场能转化
D.磁场能正在向电场能转化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

电磁振荡与机械振动相比(  ).

A.变化规律不同,本质不同
B.变化规律相同,本质相同
C.变化规律不同,本质相同
D.变化规律相同,本质不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是LC振荡电路某时刻的情况,以下说法正确的是(  ).

A.电容器正在放电
B.电容器正在充电
C.线圈中的电流正在增大
D.电容器两极板间的电场能正在减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要提高LC振荡电路辐射电磁波的本领,可采取的措施是(  ).
①增加辐射波的波长      ②使振荡电容的正对面积足够小
③尽可能使电磁场分散开  ④增加回路中的电容和电感

A.①② B.②③ C.③④ D.②④
来源:2013-2014学年高二物理每课一练:电磁波谱 电磁波的应用2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的LC振荡电路中,某时刻线圈中磁场方向向上,且电路的电流正在增强,则此时(  )

A.a点电势比b点高
B.电容器两极板间场强正在减小
C.电路中电场能正在增大
D.线圈中感应电动势正在减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

LC振荡电路中,某时刻磁场方向如图所示,则下列说法中正确的是

A.若磁场正在减弱,则电容器上极板带负电
B.若电容器正在放电,则电容器上极板带负电
C.若电容器上极板带正电,则线圈中电流正在增大
D.若电容器正在充电,则自感电动势正在阻碍电流增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理电磁振荡试题