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高中生物

下图是某同学画的几个植物细胞的示意图,请回答:

(1)注明图中各标号所指结构的名称:1_________;2_________;3_________。
(2)表示质壁分离的正确图解是_________。
(3)发生质壁分离的原因是____________________________。
(4)发生质壁分离的结构基础是________________________________。
(5)将发生了质壁分离的细胞置于清水中,如果不能复原,则说明_________________。
(6)质壁分离和复原的实验说明:成熟的植物细胞的____________可以通过_________(由_________、_________和_________________构成)与外界环境的溶液发生渗透作用从而进行__________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右侧图象不能表达的生物学意义是

A.光合速度与二氧化碳浓度的关系
B.细胞质壁分离速度与时间的关系 
C.发生渗透吸水的细胞质量与时间的关系
D.氧气浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

连降大雨,雨水浸泡了玉米地,则下列生理作用可能不会因此降低的是()

A.硝化作用
B.DNA的复制
C.在玉米体内矿质元素的吸收和运输
D.在玉米体内水的吸收
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某小组确定研究课题:探究植物细胞外液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻作为实验材料,并作实验假设:如果将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。该小组学生设计实验步骤如下:
配制10%、20%、30%蔗糖溶液,分别盛于培养皿中。从黑藻茎上取下叶片,用吸水纸吸干叶片表面的水分,分别放入不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡10分钟。取出叶片制成装片,显微镜下观察,选取5个细胞测量其A、B值(如图A为细胞的长度,B为原生质体长度)。在此基础上,请你参与设计、分析与讨论。

(1)请你设计一表格,用于记录数据,计算并记录B/A(%)值。
(2)该小组同学根据记录数据作曲线如图。请你就该结果作分析并得出结论        

(3)讨论
如果要说明上述质壁分离现象是由于相应浓度的外界溶液引起,而非细胞本身的原因,你怎么处理实验?
(4)该小组同学想进一步了解“生长在盐碱地上的植物与水生植物的细胞液浓度是否有差别?”,请你设计实验并简要分析。

来源:2010高考生物易错题复习
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是植物细胞生长过程中的两个阶段变化的一些数据:

组别
长度(urn)
直径(um)
壁厚度(um)
细胞体积(um)
液泡体积(urn)
阶段1
26
24
2
12600
600
阶段2
36
    330
2
336000
273000

当细胞从阶段l过渡到阶段2时发生了什么?   

A.既吸收水分,又合成纤维素和蛋白质 B.既吸收水分,又合成纤维素
C.既吸收水分,又合成蛋白质 D.只吸收水分
来源:2009年风沙中学高三大三轮精品检测
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中,细胞液浓度的变化情况是               (  )

来源:2009年风沙中学高三大三轮精品检测
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为使植物细胞原生质流动现象观察得更清楚,可以做以下哪项处理       (   )

A.加一滴温水 B.放在30%的蔗糖液中
C.加碘液染色 D.用0.01%/mL龙胆紫染色
来源:2009鹏升教育高考测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水是生物体内一种良好的溶剂,是各种化学反应的介质。下列有关水的说法不正确的是 

A.水是光合作用的反应物和生成物,是最终的电子供体
B.当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉
C.核糖体中进行的化学反应有水生成
D.休眠或越冬植物体内自由水与结合水比值下降
来源:2009鹏升教育高考测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图所示,U形管底部中央放置一半透膜(不允许溶质分子透过)。A液和B液原先体积相同,由于浓度不同,后来产生一个高度差△H。请问△H主要取决于 (   )

A.A和B液的溶质分子大小 B.A和B液所在管的粗细
C.A和B液的溶剂是否相同 D.A和B液的渗透压差大小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

苍耳的果实中有两种种子,一种是休眠的(原因是种皮不透氧和有萌发抑制剂),一种是不休眠的种子。图是两颗种子萌发试验记录制作的曲线图,下列说法不正确的是(   )

A.AB段鲜重增加,是由于种子通过吸胀作用迅速吸水
B.BC段说明种子在此期间暂停吸水
C.当胚根长出时不休眠种子的鲜重剧增,主要是由于胚的迅速长大和细胞体积的加大
D.不休眠的种子在CD段主要靠渗透作用吸水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一次施肥过多后,以下水分子渗透较多的是    (   )

A.土壤中水分子渗入根毛细胞
B.根毛细胞内水分子渗入表皮以内细胞
C.表皮以内细胞的水分子渗入根毛细胞
D.表皮以内细胞的水分子渗入导管
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体肌细胞中可以以水作为反应物的生化反应有(    )
①光合作用 ②糖原水解  ③呼吸作用  ④氨基酸的脱水缩合 ⑤H2O2的分解

A.②③ B.①②③ C.③⑤ D.①③④
来源:2008年山东省高考冲刺预测卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如右图为某学生在“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验中所观察到的细胞图,请判断下列叙述中正确的是

A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层
B.图中细胞一定处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度
C.图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液
D.图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅
来源:高考仿真模拟题(含大量原创题)
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  • 难度:未知

“神舟”六号飞船成功地将我国两位航天员送入太空,又一次向世人展示了中国人的“飞天”的实力。在探索外星空间是否存在生命的过程中,科学家始终把寻找水作为最关键的一环,这是因为水在生命中最重要的意义是

A.水可以降温
B.水在生物体内可以流动
C.水能与蛋白质结合
D.生物化学反应必须在水中进行
来源:高考仿真模拟题(含大量原创题)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据统计1株15年生的山毛榉盛夏每天蒸腾作用失水量约为75 kg,而有20万张叶片的桦树夏季每天蒸腾作用失水高达300~400 kg。下列有关蒸腾作用的意义错误的是

A.蒸腾作用失水是植物体水分吸收和运输的动力
B.蒸腾作用促进叶合成的有机物向储存器官(如果实、种子等)运输
C.蒸腾作用散失水分有利于调节植物周围气候
D.蒸腾作用利于植物叶片内外气体交换
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  • 难度:未知

高中生物单倍体诱导与利用试题