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高中生物

下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况,图中的箭头符号为能量的移动方向,单位为kcal/m2·a。下列说法不正确的是(  )

A.在入射的太阳能中,生产者只利用了其中的10%左右
B.分解者可利用来自各营养级转移到(X)的部分能量
C.消费者营养级别越高,可利用的总能量越少
D.第三营养级到第四营养级的传递效率为16%
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况,图中箭头表示能量移动的方向,单位为kcal/(m2·a)。下列说法错误的是(  )

A.在辐射的太阳能中,生产者只利用了其中的1%左右
B.分解者可利用图中A的所有能量
C.当人们把生产者当做食物时,比起其他营养级,可获得更多的能量
D.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具单向性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关生态系统中分解者的说法合理的是  (   )

A.营腐生生活,是生态系统中不可缺少的成分
B.包括细菌、真菌、病毒等
C.是食物链中的最高营养级
D.分解者将有机物分解成无机物,同时释放能量,供绿色植物利用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物与环境关系的叙述,错误的是(  )

A.碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环
B.猫头鹰和黄鼬都捕食田鼠,猫头鹰和黄鼬有竞争关系
C.化石燃料的大量燃烧,使大气中SO2过多,是形成酸雨的主要原因之一
D.害虫数量增加时,食虫鸟数量也增多从而抑制害虫种群的增长,这是群落内的负反馈调节
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是某生态系统的食物网示意图,甲~庚代表不同的生物。箭头表示能量流动方向和食物联系。下列叙述正确的是(  )

A.戊固定的太阳能是流经该生态系统的总能量
B.该食物网中有6条食物链,丁占有4个不同的营养级
C.庚的个体数量锐减不会对丁的个体数量有影响
D.向该生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于生态系统成分的叙述,正确的是(多选)(   )

A.生产者可以是真核生物,也可以是原核生物
B.消费者全是真核生物
C.分解者只包括腐生细菌和真菌
D.生产者和分解者都是生态系统中,不可缺少的成分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是(  )

A.单细胞水藻虽然能进行光合作用,但储存的能量和物质很少,因此不属于生产者
B.消费者都是异养生物,异养生物都是消费者
C.蘑菇虽然可以作为人的食物,但不属于生产者
D.细菌都能分解植物的遗体,属于分解者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为某食物网,正确的叙述为( )

A.图中共有7条食物链
B.图中成分加上细菌、真菌即为生物群落
C.若能量传递率为20%,D每增重1g,则A被消耗25g
D.当E减少时,短期内H的数量将增加
  • 题型:未知
  • 难度:未知

稻-鸭-萍共作是一种新兴的生态农业模式,其中,水生植物红萍(满江红)适生于荫蔽环境,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长,对以此模式形成的生态系统,下列叙述错误的是 (

A. 该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动
B. 鸭子既是初级消费者,又是次级消费者
C. 生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成
D. 水稻和红萍分层分布,能提高光能利用率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是(

A. 都位于能量金字塔同一营养级 B. 一定能固定
C. 都是生态系统能量转换的载体 D. 一定是植物
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中不正确的是(  )

A.此生态系统中的生产者不止一个
B.丁和辛之间既存在竞争关系又存在捕食关系
C.若丙种群数量下降10%,辛种群不会发生明显变化
D.辛从食物链甲→丙→乙→丁→辛获得的能量最多
来源:生态系统的结构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图是某生态系统的食物网示意图,甲——庚代表不同的生物。箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是(  )

A.此食物网中有六条食物链,丁占有四个不同的营养级
B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量
C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和
D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性
来源:生态系统的结构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为观察生态系统稳定性,设计4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后,发现甲瓶是最稳定的生态系统。

生态系统组成

水草
藻类
浮游动物
小鱼
泥沙
生态
瓶编





























注:“+”表示有;“一”表示无。
请回答以下问题:
(1)乙瓶中,藻类的种群密度变化趋势为          ,原因是                                
(2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物,原因是                                
(3)丁瓶与甲瓶相比,氧气含量        ,原因是                            
(4)根据观测结果,得出结论:①                               ;②                           

来源:生态系统的结构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果,表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级,戊为分解者(单位:102KJ/m2/年)。对该生态系统营养关系叙述正确的是(  )

 
同化固定的能量
体内贮存的能量
呼吸消耗的能量

15.9
2.8
13.1

870.7
369.4
501.3

0.9
0.3
0.6

141.0
61.9
79.1

211.5
20.1
191.4
A.丁为肉食性动物 B.甲随丙的增加而增加
C.乙是能量流动的起点 D.戊是丁的前一营养级
来源:生态系统的结构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图表示某生态系统中食物网的图解,相关叙述正确的是(  )

A.图中共含有七条食物链,桉树、合欢树属于生产者
B.叶状虫属于初级消费者,第一营养级
C.该生态系统中袋鼬所含的能量最多
D.属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀
来源:生态系统的结构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生态城市试题