追求自由是人的本性，西方思想家对这一话题多有探讨。阅读下列材料：
材料一 苏格拉底认为哲学的任务主要是探讨与人生幸福有关的道德伦理问题……认为美德基于知识，而两者之获得皆有赖于教育。
———吴于瑾、齐士荣《世界史·古代史编（上卷）》
材料二 莎士比亚既满腔热情地肯定人的正当欲望，歌颂人性、青春和爱情……同时也看到了大力放纵个人主义充满贪婪等等的一个世界。
———张莉《浅谈文艺复兴人文主义思想》
材料三 康德认为法律作为社会生活中的“普遍必然”，使个人行为与普遍道德法则协调一致。所以，法律是个人自由与他人自由共存的条件和制度。……康德希望建立一个在法律之下的个人与他人具有同样自由的统一的政治制度。
———马执斌《普通高中新课程历史教学研究与资料丛书》
请回答：
（1）据材料一，指出苏格拉底关于道德问题的主张及其获取途径。
（2）据材料二，概括文艺复兴时期人文主义的内涵。莎士比亚认为人文主义思想存在什么不良倾向？
（3）据材料三，概括康德关于自由的主张。这实际上体现了当时哪场运动的思想主张？
（4）综合上述材料，谈谈你对个人自由的认识。
1793年起草的法国《人权宣言》中说“自由是属于所有的人做一切不损害他人权利的事的权利……其道德界限则在下述格言之中：‘己所不欲，勿施于人’。”对此理解正确的是( )
| A．启蒙思想源自孔子学说 | B．法律面前人人平等 |
| C．自由是有限制的自由 | D．自由是民主的前提 |
1953年，法国舆论研究所在国内的一次民意测验中提出“依你之见，西欧联盟将是美苏间冲突的抑制因素，还是激化因素？”答案的构成为：41%说“抑制”，21%说“激化”。以下对此解读正确的是（ ）
| A．西欧走向联合是民心之所向 |
| B．西欧联合消除了内部矛盾 |
| C．西欧联合将是国际重要力量 |
| D．西欧联合加剧了美苏冷战 |
欧盟是由主权国家组成的联合体。在其未来发展模式上，各成员国从自身利益出发持不同的主张：德国主张按德国联邦模式建立“欧洲联邦”；法国则主张建立“民族国家联邦”；英国对于建立“联邦”三心二意，倾向于保留更多的主权。这在一定程度上反映了欧盟（ ）
| A．从经济一体化向政治一体化的发展 |
| B．一体化过程中的大国因素 |
| C．政治一体化过程中的困惑与矛盾 |
| D．政治一体化因内部矛盾不可能实现 |
根据1875年宪法的规定，对法国共和政体运行基本原则的表述，不正确的是
| A．议会有创意并制定法律之权 |
| B．总统由议会选举产生 |
| C．内阁成员由总统任命并对其负责 |
| D．总统的命令须经内阁各部部长副署 |
阅读下列材料，回答问题。
材料一
第二条 帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权，帝国法律应高于各邦法律。
第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。
第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。
第十五条 联邦议会的主席职务及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。
第二十条 帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。
——摘编自蒋相泽《世界通史资料选辑·近代部分》
材料二 共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会依绝对多数票选出。总统任期七年，连选得连任。……共和国总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统公布两院所通过之法律，监督并保证其施行。……总统统率武装部队。总统任命全体文武官员。
——摘编自《法兰西第三共和国宪法》(1875年)
(1)分析材料二，归纳1871年德意志帝国宪法的特点及意义。
(2)根据材料二、三并结合所学知识，比较法国共和制与德国君主立宪制在选举形式上的不同点。
宪法通过后，共和派在众议院选举中获得多数席位。1877年支持君主制的法国总统麦克马洪迫使亲共和的内阁辞职，并解散众议院。共和派在重选中获胜，麦克马洪遭到彻底失败后承认：“不能将行使解散众议院之权树立为治国的体制。”该事件对法国政治产生的影响是( )
| A．维护了“议会至上”的原则 |
| B．君主派顺应历史潮流主动退出历史舞台 |
| C．形成了内阁向总统负责的传统 |
| D．最终确立了共和政体 |
有学者指出“（法兰西）第三共和国宪法是法国历史上绝无仅有的最简短、最经济主义的一邵宪法，第三共和国宪法的含糊不清、残缺不全可谓是达到了令人吃惊的地步。这一现象的出现乃是当时特殊的政治环境使然。”这里的“特殊政治环境”是指( )
| A．共和派以一票多数的微弱优势通过宪法 |
| B．君主派实力超过共和派 |
| C．君主派和共和派相互斗争又相互妥协 |
| D．法国资本主义经济发展的不充分 |
百年来，德意志民族影响了世界历史发展的进程。阅读材料，回答问题。
材料一 法国在不到50年的时间里就遭到了德国的两次侵略，因此它不愿将其安全交托给没有权威的国联。…它于1920年9月、1921年和1924年分别与比利时、波兰和捷克斯洛伐克协商建立了正式的军事联盟。…这一联盟组织基本上是反德的，它的主要目的是通过孤立德国来保护法国及其盟国。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“德国的两次侵略”的历史事件，并说明历史事件之间关联。
材料二 当30年代纳粹德国崛起后，法国统治阶级只想苟安求和，保住既得的利益。而一般的百姓对第一次世界大战中的巨大伤亡和破坏记忆犹新，人心厌战。朝野上下弥漫着和平主义和畏战情绪，以致在1940年5月德军进攻时，不仅没有再出现凡尔登的奇迹，而且在短短的40多天内就战败投降了。
（2）根据材料二，概括导致法国“短短的40多天内就战败投降了”的原因。结合所学，概述两次世界大战德国对世界政治格局产生的影响。
细节是历史事件的重要构成，可以加深我们对历史的认识。下列有关二战的细节描述错误的是
| A．进攻波兰——德军使用“闪电战”，利用空军优势夺取了战场的制空权 |
| B．“海狮计划”——德军集中空军优势大规模空袭英国本土，但未能得逞 |
| C．斯大林格勒战役——苏联军民誓死保卫国家，与德军展开激烈的巷战 |
| D．“霸王行动”——英军在德国防线背后着陆，苏军开始对柏林发动进攻 |
第二次世界大战出现了很多著名的战役。下列表述与下图所示战役信息相吻合的是
| A．该战役前德国已经失去了战场主动权 |
| B．该战役是苏德战争中最为激烈的一次 |
| C．战役的结果宣告德军“闪电战”破产 |
| D．战役过程中发生了规模极大的坦克战 |
希特勒说：“利用布尔什维主义的幽灵来遏止凡尔赛诸国，要使他们坚信，德国是反对赤祸的决定性堡垒。这是我们渡过危机、摆脱《凡尔赛和约》和重新武装的唯一方法.”为此,希特勒采取的相应措施有
| A．实行普遍义务兵役制 | B．进军莱茵河不设防区 |
| C．签署《反共产国际协定》 | D．签署《苏德互不侵犯条约》 |
有一本学术著作曾写道：“希特勒曾经答应仅仅是咬上一口，结果却把全部都吞了下去。接着，他夺取了立陶宛的梅梅尔，同时要求获得但泽和波兰走廊。”希特勒“全部都吞了下去”的是
| A．埃塞俄比亚 | B．奥地利 | C．法国 | D．捷克斯洛伐克 |
1875年，议会通过法兰西第三共和国宪法，从法律上确立法国为共和政体。宪法规定总统（ ）
| A．是由选民直接选举产生 | B．是由选民间接选举产生 |
| C．由参众两院联席会议选出 | D．由下议院多数党领袖担任 |
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