两次世界大战仅相隔25年时间，尽管一战后战胜国为了避免战争采取了一些举措，但新的大战还是再次重演，从中应该吸取的教训是
①战后建立的维和机制应全面、有效，防止流于形式 ②各国人民对于法西斯的欺骗宣传要保持冷静的头脑 ③大国面对战争的威胁应行动起来，履行自己的义务 ④战后对于战败国要给予严惩
| A．②③④ | B．①②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
当前建设和谐世界还有许多阻力，人类面临许多共同问题，主要是①恐怖主义 ②环境恶化 ③国际性毒品贩卖走私 ④艾滋病不断蔓延
| A．①②③ | B．①② | C．②③④ | D．①②③④ |
联合国成立后在维护世界和平、建立公正合理的国际政治经济新秩序方面发挥了重大作用，下列哪项不属于联合国维护世界和平的活动
| A．1948年中东战争爆发后在巴勒斯坦建立停战监督组织 |
| B．20世纪50年代“联合国军”出兵朝鲜 |
| C．1978年召开第一届裁军特别联大 |
| D．派驻维和部队化解地区冲突 |
2000年，联合国举行了“千年首脑会议”，150多个国家的元首和政府首脑出席此次历史上规模最大的首脑会议，共同探讨关于人类和平与发展的重大问题。说明①世界和平力量的增长超过了战争力量的增长 ②世界绝大多数国家都把发展经济、提高综合国力放在首位③美国操纵联合国 ④联合国在维护世界和平方面发挥了重大作用
| A．②③④ | B．①③④ | C．①②③ | D．①②④ |
和平成为当今世界主题之一的依据不包括
| A．两次世界大战的经验教训 | B．地区性冲突和局部战争 |
| C．冷战结束，国际局势趋缓 | D．越来越多的国家愿意和平解决矛盾纠纷 |
21世纪人类和平事业面临的新挑战是
| A．霸权主义和强权政治 |
| B．宗教 领土纠纷 |
| C．传统安全威胁因素和非传统安全威胁的因素相互交织 |
| D．地区霸权主义横行 |
爱因斯坦对人类苦难的同情会在下列事件中涌现出来
| A．工业革命带来的英国社会下层的苦难 |
| B．君主专制统治下的德国的分裂和混乱 |
| C．拿破仑统治时期欧洲陷于战争的动荡 |
| D．两次世界大战带来的生命涂炭 |
【20世纪的战争与和平】15分
阅读下列材料：
材料一 发展中国家与发达国家人均国内生产总值比较表
——《1994年世界发展报告》
材料二 在2002年新年钟声就要敲响的时刻，国家主席江泽民发表了新年贺词《共同促进世界的和平与发展》，指出：“进入新的一年，促和平，求发展，仍是世界各国人民的共同愿望。和平是世界发展的前提。中国人民热爱和平，中国人民需要和平。中国将继续奉行独立自主的和平外交政策，与各国人民一道，为建立公正合理的国际政治经济新秩序而不懈努力，共同建设一个和平、发展、进步的美好世界。”
请完成：
（1）材料一反映的是什么问题？根源何在？
（2）当前世界和平与发展的主要威胁有哪些？
A【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答下列问题
材料一 日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1889年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。
材料二 日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 论者曰：中国之当改革不待言矣，然此次之改革，得无操之过蹙，失于急激，以自贻蹉跌之忧乎？辩曰：中国之言改革，三十年于兹矣，然而不具改革之效，而徒增其弊何也？凡改革之事，必除旧布新，两者之用力相等，然可有新也。苟不除旧而言布新，其势将旧政之积弊，悉移而纳与新政之中，而新政反增其害矣。
——《戊戌政变记》
（1）据材料一和材料二，概括日本向西方学习的特点。
（2）材料三中关于戊戌变法失败原因的争论，“论”者及“辩”者的主要观点各是什么？试对此阐明你的看法。
B【近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答下列问题
材料一 美国革命在当时具有深远的影响，一个独立的共和国在美国的建立，在欧洲广泛解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行--一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。
——《全球通史》
材料二 19世纪初在反对拿破仑一世的解放战争中，一些德意志民族主义者主张把居住在欧洲境内的所有日耳曼血统的人统一到一个民族国家之内。普法战争使德国完成了统一。19世纪60、70年代，以操德语或日耳曼语的居民实现政治统一为目标的理论和主张，后来发展为反映德国大资产阶级和容克地主扩张野心的沙文主义思潮，又名“泛日耳曼主义”、“泛德意志主义”。在这种背景下，德国出现了各种沙文主义和军国主义团体，最有名的是1891年成立的泛日耳曼同盟（又译泛德意志同盟）。--同盟的机关报《泛日耳曼报》炮制和宣扬“地缘政治学”、“生存空间论”、“人种优劣论”、“武力决定论”等学说和理论。
——摘自百度百科
（1）结合材料一与所学知识，以北美为例说明“一个民族有可能建立一个国家”的历史条件有哪些?
（2）结合材料二指出，德国民族主义在普法战争前后的不同表现及其不同影响。
（3）根据上述材料谈谈，我们应推崇怎样的民族主义?
C【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答下列问题
材料一 传统国际法认为，以战争作为推行国家政策、解决国际争端的手段是合法的，国家有诉诸战争的不容置疑的权利，即所谓的“诉诸战争权”。
国际联盟盟约规定：“缔约各国，为增进国际间合作并保持其和平与安全起见，特允许承受不从事战争之义务”。
材料二 1.在国联成立以前，无论在理论上还是在实践上，大家都认为每个国家都是判断自身行动的唯一和最高裁判，因为国家再不服从任何更高的权力，对于其他国家的批评或质问，国家都有权利表示愤慨。
2.国联是人们为组织一个世界性的政治和社会秩序而采取的第一个有效步骤。在这个秩序中，人们可以超越国家传统、种族差异和地理上的阻隔看到并促进人类的共同利益。
国联作为一个工作机构来说已经不存在了；但是，它所努力促进的理想，它所引起的希望，它所制定的方法，以及它所建立的机构，都已成为文明世界政治思想活动的重要组成部分，它们的影响将一直存在到人类消除国家和民族界线的融洽无间的时代。
——摘自华尔脱斯《国际联盟史》
（1）依据材料一，并结合所学知识，指出国联形成的时间及宗旨。
（2）依据材料一、二，并结合当今世界各种国际组织迅猛发展的事实，分析国联为我们留下了哪些经验和教训。
D (15分)【历史一中外历史人物评说】阅读材料，回答下列问题
材料一在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的惟一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。
——爱因斯坦
材料二作为科学家，他的理论非常深奥，一般人无法领悟。作为思想家，他的见解相当深邃，普通 人难以理解。可是，这样一位科学精英和思想精英，为什么会走进大众的生活，成为家喻户晓的人物，并 受到全世界男女老少的尊敬和爱戴昵?……爱因斯坦是一位有社会责任感和科学良心的世界公民。
——《爱因斯坦与大科学的诞生》
(1)材料一中“牛顿创造的概念”、材料二中爱因斯坦的“理论非常深奥”分别指的是什么?它们之间的关系如何?(8分)
(2)1952年11月8日，以色列总理本·古里安提名爱因斯坦为总统候选人。根据材料二和所学知识，说明爱因斯坦被提名为以色列总统候选人的原因。(7分)
“我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时，曾签署了每个美国公民与生俱来有权享有的期票。对有色公民而言，美国显然未能兑现这张期票。”马丁·路德·金这段著名演讲中“美国公民与生俱来有权享有的期票”指的是
| A．实现民族独立解放 | B．天赋人权与自由平等 |
| C．建立民主法治社会 | D．黑人与白人权利平等 |
阅读下列材料：
材料一 美国在独立之时虽然科技远远落后于欧洲，但却具有充分的发展潜力。首先，美国是18世纪理性时代的产物，在观念上认同于科学、自由、理性。美国社会的自由开放大大有利于科学的创新精神。……立法者们十分看重知识，认为社会进步在很大程度上取决于科学的进步。……而且，他们一致认为科学与教育应独立于政府而发展，以免受政府的限制和控制。
——钱满素《美国文明》
材料二 1879年3月14日爱因斯坦诞生于德国乌尔姆的一个犹太人家庭，受工程师叔父的影响，他从小受到自然科学和哲学的启蒙。1896年爱因斯坦进苏黎世工业大学师范系学习物理学，1901年获得瑞士国籍，于次年被伯尔尼瑞士专利局录用为技术员，从事发明专利申请技术鉴定工作。他利用业余时间进行科学研究，并于1905获得了历史性成就。1909年爱因斯坦离开瑞士专利局任苏黎世大学理论物理学副教授，1912年任母校苏黎世工业大学教授，1914年回德国任威廉皇帝物理学研究所所长兼柏林大学教授。法西斯政权建立后，爱因斯坦受到迫害，被迫离开德国。1933年移居美国任普林斯顿高级研究院教授，直至1945年退休。
材料三 爱因斯坦坚信对希特勒只有用暴力才能遏制，于是他写信给当时的美国总统罗斯福，向他通报核裂变的能力。……美国1945 年秋天用两颗原子弹轰炸了日本广岛和长崎，从而结束了世界大战。……爱因斯坦并没有参与开发核武器，当他听到核弹轰炸广岛的消息时，他非常的沮丧。他在晚年致力于反对原子武器。
——《世界上下五千年》
材料四：
请回答：
（1）据材料一指出美国科技发展的优势。(不得摘抄原句)(4分)
（2）材料二中“1905获得了历史性成就”是指爱因斯坦创立了什么科学理论？他对近代物理学作出了怎样的贡献？( 2分）
（3）材料三中爱因斯坦通报核裂变的用意何在？( 2分）后来爱因斯坦对研发核武器的态度发生了什么变化？( 1分）从中体现了他怎样的社会责任感？
（4）结合材料四简要说明科技对人类社会的影响。
近一个世纪以来，时代主题发生了重大变化，从20世纪前半期的“战争与革命”变为20世纪后半期的“和平与发展”。《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：“新世纪新阶段，我们面临的发展机遇前所未有，面对的挑战也前所未有。和平、发展、合作成为时代潮流”。
回答以下问题。
(1)20世纪前半期的中国历史充分体现了当时“战争与革命”的时代主题，依据所学知识完成以下表格。
(2)20世纪后半期，世界形势发生重大变化。世界人民厌恶战争、要求和平，和平力量的增长超过了战争力量的增长。虽然局部战争仍然不断发生，但没有发生新的世界大战。另一方面，广大亚、非、拉国家独立后，走上了现代化发展道路，努力改变贫穷落后的面貌，争取民族的繁荣富强。“冷战”后．世界上绝大多数国家都把发展经济、提高综合国力放在首要地住。
依据材料分析时代主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”的原因。
(3)结合改革开放以来我国的经济和外交政策，说明我国是如何抓住“和平与发展”的历史机遇的。
当前，美国反恐怖主义斗争得到了世界各国的广泛支持，形成全球范围的反恐怖主义联盟，一方面是由于恐怖分子不得人心，另一方面也反映了当今世界的政治特征。
请回答：
（1）20世纪30年代，面对恐怖势力法西斯的侵略，西方大国采取了什么政策？结果如何？
（2）1942年以后，世界各国反法西斯的斗争有何变化？原因何在？
（3）当今恐怖主义活动频繁，反映了当今世界局势的何种特征？
（4）结合世界人民反法西斯斗争的得失，分析以美国为首的全球范围的反恐怖主义联盟形成的原因？
（5）2003年，美国以反恐为名，绕过联合国，发动了伊拉克战争，但遭到不少大国的反对，这表明了当今世界格局的什么特点？
阅读下列材料：
材料一 盖谋求帝国臣民之康宁，同享万邦共荣之乐，斯乃皇祖皇宗之遗范，亦为朕所拳拳服膺者。前者，……帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此。然自交战以来，……已阅四载，如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。 ——日本天皇宣布无条件投降的诏书
材料二 日本在1995年建立了纪念馆，纪念馆坐落在靖国神社旁边，神社里供奉着包括东条英机在内的许多战犯的遗骸。纪念馆里主要的展品是日本官兵用过的靴子和衣物，至于展示日军罪行的展品则一件也没有。日本退伍军人联合会主席崛江正夫解释说：“修纪念馆的初衷是通过展出战争期间军人们用过的物品悼念战争期间死亡的灵魂。这样，他们的子孙就能以此为荣。”
材料三 20世纪90年代以来，日本致力于谋求联合国安理会常任理事国的席位。
针对联合国安理会的改革问题，中国外交部长李肇星强调，联合国作为世界上最具普遍性、代表性和权威性的国际组织，应在国际事务，特别是维护世界和平、促进共同发展方面发挥主导作用。安理会应优先增加发展中国家的代表性；应坚持地域平衡原则，并兼顾不同文化和文明的代表性；涉及各地区的改革方案应首先在各地区内达成一致。
韩国领导人卢武铉指出，1945年，世界大国为结束第二次世界大战作出了大量牺牲，这些国家成为联合国安理会创始常任理事国具有影响国际秩序的实力和道德名分。但是，现在有的国家也想成为安理会常任理事国。在此情况下，有必要考虑这样的国家对世界和平作了什么贡献，是否具有道德方面的合法性。卢武铉说，推选新的安理会常任理事国，应当具有地区代表性。例如，拟代表亚洲成为安理会常任理事国的国家，只有得到该地区国家的支持才具有地区代表性。
回答下列问题：
(1)根据材料一，日本天皇认为日本发动战争的目的是什么?
(2)根据材料二，分析这一做法反映了日本国内在对待法西斯侵略历史的态度上存在一种怎样的倾向?潜在的危险是什么?
（3)依据材料三，指出日本对法西斯侵略战争历史的态度，对于它争取成为联合国安理会常任理事国造成了什么影响?除此之外，材料三认为，日本成为安理会常任理事国还有哪些条件不符合?
试题篮
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