阅读下列材料：
材料一：“第一条，第一项，本宪法所授立法权，均属于由参议院与众议院组成之国会。……第七项，凡通过众议院及参议院之
法案，应于成为法律前呈于合众国大总统。大总统如批准该项法案，即应签署之，否则退还之。……第二条，第一项，行政权属于美利坚合众国大总统，大总统任期为四年。……第三条，第一项，合众国之司法权，属于最高法院及其国会随时制定与设立之低级法院。最高法院与低级法院之法官非玩忽职守，得
终身任职。……”
——引自1787年《美利坚合众国宪法》
材料二：“中华民国之主权，属于国民全体……。中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。……人民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通讯、信仰等自由；……参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上出席，出席员三分之二以上之可决弹劾之。……”
——引自《中华民国临时约法》
材料三：苏维埃社会主义共和国联盟为工农社会主义国家。苏
联之经济基础为社会主义经济体系及社会主义生产工具与生产资料所有制。苏联社会主义所有制表现为两种形式：国家财产（全民财产）；合作化集体农庄财产（各集体农庄财产、各合作社财产）。
──《1936年苏联宪法》
材料四： “第一条，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。……第三条，中华人民共和国是统—的多民族的国家。各民族一
律平等。……第五条，中华人民共和国的生产资料所有制现在主要有下列各种：国家所有制，即全民所有制；合作杜所有制，即劳动群众集体所有制；个体劳动者所有制；资本家所有制。第六条，国营经济是全民所有制的社会主义经济，是国民经济的领导力量和国家实现社会主义改造的物质基础，国家保证优先发展国营经济。
——1954年《中华人民共和国宪法》
（1）比较材料二和材料一，两个文件在国家权力机构的设置上和体现的政体上有何相同点？其意义何在？
（2）比较材料四和材料二，两个文件反映的政权性质有何不同？在维护民主权利方面哪一个文件的作用更大？说明理由。
（3）比较材料三和材料四，在这两个宪法的影响下，两国形成的政治经济体制有何共同点？从历史发展的角度看，这种体制对民主法制建设有何负面影响？我们应吸取怎样的教训？
美国历史学家弗格森在《美国革命史（1763——1790）》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。”这段话属于弗格森对
| A．创建美国联邦政府及其作用的评价 | B．1776年革命派关于自由理念的批评 |
| C．1787年联邦派关于自由解释的表彰 | D．联邦创建前后不同自由观点的介绍 |
刘瑜在《民主的细节》中说道“如果我是美国人，很可能不会去给大大小小的选举投票。这倒不是说我这个人政治冷漠，没有公民责任心，而是我觉得，…其实选举谁都差不多。”他之所以得出这样的结论，主要是基于美国
| A．两党的意见趋于一致 | B．分权与制衡的运行机制 |
| C．国民的民主素质比较高 | D．所谓选举，不过就是做戏 |
英国和美国分别是君主立宪制和民主共和制的典型国家，两者在政体上的相同之处是
①国家元首都拥有实权②都实行权利制衡的原则③都实行选举和议会立法④都实行司法独立原则
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
1968年美国总统候选人乔治·华莱士在评论美国的政党政治的时候说：“在两党之间没有价值一角钱的区别。”对此理解正确的是 （ ）
| A．强调两党政治的公开透明性 | B．否认了美国两党政治的作用 |
| C．两党自产生之日起就没有区别 | D．两党代表的阶级利益具有一致性 |
9.“欧洲人进行了思想理论的探索．但美洲却首先成为政治上实践的土壤。”l8世纪晚期，北美人民实践欧洲启蒙思想的表现有
①为摆脱殖民统治进行民族独立战争 ②实现三权分立的政治体制
③消除种族歧视，构建平等社会 ④建立联邦共和国政府
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
下列对于英国国王和美国总统的比较正确的是
①都是国家元首，在对外交往中代表国家
②都是政府首脑，实际掌握国家最高行政权。
③都与政党政治关系密切
④都受到议会的制约
| A．①②④ | B．①④ | C．①③④ | D．②③ |
“从世界史的观点来看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”对“新的、不同类型”的正确理解是
| A．开创政党政治的先河 | B．最早建立责任制内阁政府 |
| C．确立了总统共和制 | D．开创了政府首脑选举制度 |
为了国家的核心利益，每个国家都会不断的调整内外政策。
(1)材料一中国的核心利益受到了那方面的威胁？(2分)结合所学知识，说明康熙帝为捍卫国家核心利益还采取了哪些措施。（2分)
材料二 “政府的统一，使大家结成一个民族，现在这种统一也为你们所珍视。这是理所当然的，因为你们真正的独立，彷佛一座大厦，而政府的统一。乃是这座大厦的主要柱石：它支持你们国内的安定，国外的和平；支持你们的安全，你们的繁荣，以及你们如此重视的真正自由”。
——华盛顿1796年《告别演说》
(2)材料二中所提“政府的统一”在美国是怎样实现的?依据材料分析华盛顿对统一问题
的认识。(4分)
材料三 1943年《星期六晚邮报》发表《罗斯福的世界蓝图》一文，透露了罗斯福在
战后建立以美国为核心的世界政治秩序安排的设想。具体措施有二：一是组建一个美国
在其中起主导作用的普遍性的国际组织——联合国：二是……
1945年．杜鲁门总统在致国会的咨文中郑重宣布：“胜利已使美国人民有经常而迫切
的必要来领导世界了。”
(3）材料三反映了美国的什么战略意图？依据材料，战后初期美国为实现其战略意图采取
了哪些措施?(5分)
材料四 我们失败的地方是未将敌人击败，敌人甚至较以前更强大，彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》更具有威胁性。
——克拉克
(4)结合所学知识，谈谈你对克拉克所说的这场战争影响的认识。
穿越时空隧道，似如让美国总统奥巴马和法陶总统萨科奇回到1875年，他们的共同点不包括：
| A．掌握国家的行政权 | B．是军队最高统帅 |
| C．是国家的元首 | D．由民选产生，对议会负责 |
阅读下列材料，然后回答问题：
材料一：唐初，每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。
——《朱子语类》
材料二：自古三公论道，六卿分职。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。
——《明太祖实录》
请回答：材料一指出唐初一道旨意主要包含了哪些人的意见？三省六部制有何特点?结合材料指出这一制度的局限性。
材料二中明太祖对自秦至宋的相关评述正确吗?结合史实简要分析说明。明太祖“罢相”的实质是什么?
中国古代的三省六部制与近代美国确立的政治模式在形式上有何共同特点?本质上相同吗?请说明判断的理由。
从专制到民主，人类政治文明经历了曲折艰难的发展过程。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：西汉思想家董仲舒认为：“天子受命于天，天下受命于天子”
（1）材料一体现了董仲舒的什么思想？他提出这种思想的目的是什么？
材料二：美国的《独立宣言》声称：“我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可让与的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人们才在他们中间建立政府，而政府的正当权利，则是经被统治者同意授予的。任何形式的政府一旦对这些目标的实现起破坏作用时，人民便有权予以更换或废除，以建立一个新的政府。”
（2）根据材料二，《独立宣言》认为政府的权利来源于谁？这段材料体现了启蒙运动中的哪些重要观点？
材料三：东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。盖三权鼎立之说出，以国会立法，以法院司法，以政府行政，而人主总之，立定宪法，同受治焉。人主尊为神圣，不受责任，而政府代之。东西各国皆行此政体，故人君与千百万之国民合为一体，国安得不强？
材料四：“主权属于国民之全体”，“盖国民为一国之主，为统治权之所出”，“一国之政事，悉以宪法行之。”
（3）材料三、四反映了中国近代哪两个政治派别的主张？他们对中国近代民主政治的发展分别做出了怎样的贡献？
材料五：
（5）图片信息反映出20世纪30年代，主要资本主义国家政治发展呈现出哪两种不同趋势？对人类历史的发展产生了怎样的影响？
（6）综合上述材料，对人类政治文明的发展你有何认识？
历史上最早实行总统共和制的典型国家是（ ），其法律文献是（ ）
| A．美国、《1787年宪法》 | B．法国、《1791年宪法》 |
| C．荷兰、《人权宣言》 | D．英国、《权利法案》 |
法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中说道：“美国的联邦宪法，好
像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”对此理
解正确的是
| A．美国的民主制度具有很强的可推广性 |
| B．美国的民主制度离不开特定的自然环境、法制和民情 |
| C．美国的联邦宪法是一件好看而不适用的美丽艺术品 |
| D．美国的联邦宪法是美国人排除外部思想的影响而独自发明的 |
试题篮
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