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高中历史

阅读下列材料:
材料一:麦迪逊说:“如果人都是天使,就不需要任何政府了;如果是天使统治人,就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”
材料二:

三权分立、制约与平衡关系示意图
材料三:驴象之争

美国两党“驴象之争”的漫画
(驴:继续重新计票,直到得到我们要的结果。
象:停止重新计票,在我们知道究竟谁获胜之前)
请回答:
(1)根据材料一,你能得出什么结论?
(2)材料二所示内容源于哪位启蒙思想家的什么思想?该思想的核心是什么?
(3)读材料二,简述美国三权分立的体制是如何实现权力的制约与平衡的?
(4)材料三反映美国政治生活的什么内容?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国前首相丘吉尔说:“我们塑造了建筑,而建筑反过来也影响了我们。”下列是一组有关政治建筑的材料,请阅读材料,并回答问题:
材料一 明清故宫建于北京城的中央,以南北为中轴线,坐北朝南,充分体现了皇权至上的封建统治思想,故宫城外是皇城,皇城外又有北京城,城城包围,显示了森严的等级制度。
材料二 它或许是英国通过建筑和特定样式来代表它自身的一个最明显的例子。两排绿皮椅,坐席间距为两个半剑身……温斯 ·丘吉尔说:“英国议会机构的全部特质建立在这样一个事实上,即议会下院是长方形而不是半圆形的结构。”
丘吉尔概括了议会下院最为重要的两大特征:“长方形的会议厅更适合政党体制。对个人来说,所谓‘左’‘右’立场很容易改变,但是穿过发言席的行为则需要慎重的考虑……其次,它的会议厅不用大到同时容纳所有的议员……否则十分之九的讨论将在拥挤而迫切的氛围中进行。”             ——(美) 迪耶·萨迪奇·海伦·琼斯著《建筑与民主》

材料三 美国国会大厦俯瞰着华盛顿哥伦比亚特区,这座由美国第一任总统华盛顿亲身奠基的大厦,对历任美国总统来说都是一个需要小心应付的地方。
美国的开国者们因为长久的自治传统,……使他们对一个坐拥大权的政治领袖患有极大的忧虑,……因此他们想方设法地约束总统的权力。不仅是司法、立法制度上的约束,甚至在宪法中加上了弹劾权,对犯有“叛国罪、贿赂罪或其他重罪轻罪”的总统和其他行政官员进行弹劾,并予罢免。 
——《大国崛起·美国》
材料四 人民大会堂是全国人民代表大会召开国事会议的地方,建于1958年,整体风格庄严雄伟,壮丽典雅,富有民族特色。……万人大礼堂是人民大会堂的主体建筑,平面是扇形,所有的座位都可以看到主席台。一层座位为代表席,每个座位有电子表决器和12种语言的译意风。主席台600平米,设座300个,有声、光、电设备,礼堂顶部有500盏满天星灯和一个巨大的红五角星,放出70道光芒,周围以葵花环和三层水波形暗灯槽,一层大于一层。

请回答:
(1)根据材料一,中国古代政治制度的特点是什么?这种政治制度在中国古代长期沿用的社会经济基础是什么?
(2)根据材料二并结合所学知识概括英国近代政治制度的特点。
(3)根据材料三结合所学知识回答美国是怎样“约束总统的权力”的?
(4)根据材料四及所学知识指出人民代表大会制度在我国政治生活中的地位。
(5)十一届三中全会以来,我国民主政治建设取得了哪些主要成就?

来源:2010届高三必修一模块各地历史模拟题汇编
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于19世纪中期德意志统一和美国南北战争,下列表述与史实不相符合的是

A.都是最终通过武力手段实现了统一 B.都为经济的迅速发展铺平了道路
C.统一前都缺乏统一的国内市场 D.都驱除了外来势力的干涉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于有关19世纪六七十年代美、德、意三国统一的叙述,不正确的是

A.资本主义经济的发展要求国家实现统一 B.为解决统一问题三国都采取了战争的方式
C.统一后都促进了资本主义经济的发展 D.统一后都铲除了本国的封建势力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

林肯总统参就职演说中强调“从地理环境上说……我们不能把各地从彼此的位置上挪开,也不能在它们之间筑起不可逾越的城墙。……我们之间感情的纽带,或许会因情绪激动而绷紧,但决不可折断”,主要是为了

A.成立美国联邦政府 B.夺取佛罗里达半岛
C.反对南部同盟的分裂活动 D.遏止增加“蓄奴州”的要求
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪六、七十年代,德意志、美国在国家统一方面的共同点是

A.有自下而上的人民革命    B.排出外来势力
C.有利于国内市场的形成    D.通过王朝战争形式
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2006年10月9日,朝鲜成功地进行了核试验,导致朝鲜核危机不断升级。那么,万一美国发动对朝鲜的战争,宣战命令应出自

A.国会 B.总统 C.国务卿 D.最高法官
来源:广东省佛山市三水实验中学2009届历史月考试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料   
[材料一] 古罗马政治家西塞罗把抽象的哲理与具体的罗马法相结合,认为法源于自然,“自然赋予所有人理性”,所以也赋予所有人“法”;自然界存在着一种普遍法则,它永恒不变。
[材料二] 奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从命运的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。……妇女不得参与任何公务,因而她们不能担任法官,或行使地方官吏的职责,或提出诉讼,或为他人担保,或担任律师。              ——《民法大全》
[材料三] 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施和僭越权力,为非法权力。……议会议员之选举应是自由的。……议会之演说自由、辩论或议事的自由,不应在议会以外任何法院或任何地方,受到弹劾和询问。       ——英国《权利法案》
[材料四] 美国1787年宪法是迄今为止,在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。                                  ——英国威廉·格莱斯顿
[材料五] 美国妇女为选举权上街请愿

[材料六] 中华民国主权属于全体国民;国内各民族一律平等;国民有人身居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由;国民有选举权和被选举权;确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。              ——《中华民国临时约法》
请回答:
⑴材料一中西塞罗关于“自然”和“法”的关系,应如何认识?
⑵结合所学知识回答,材料二中内容是否可以否定罗马法的历史作用?为什么?
⑶依据材料三指出,英国议会通过《权利法案》主要取得了什么权力?该法案的实质是什么?
⑷结合所学知识,说明材料四中威廉·格莱斯顿高度赞赏美国1787年宪法的主要依据。既然如此,为什么又会出现材料五图中所示的现象?
⑸根据材料五,结合所学知识,指出《中华民国临时约法》与1787年美国宪法的相同点及其进步之处。
⑹综观上述材料,你认为制订宪法或法律最重要的依据应该是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,回答问题:
“里程碑”是我们经常用到的一个词语。《现代汉语词典》中对“里程碑”的定义是:设于道路旁边用以记载里数的标志;比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。请你根据所学知识,写出下表中所列文件的历史地位以及被称为“里程碑”的理由。

文件
历史地位
理由
《十二铜表法》
 
 
《战争与和平法》
 
 
《威斯特伐利亚和约》
 
 
《美利坚合众国宪法》
 
 

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国内战前,南北方经济的共同点是

A.寻求国内市场 B.提高关税,限制进口
C.属于资本主义经济 D.增加自由劳动力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国独立战争与美国内战的内在一致性是

A.反对殖民统治 B.反对黑人奴隶制 C.争取民族独立 D.发展资本主义
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国总统林肯的重要贡献是

A.维护了联邦的统一,废除了奴隶制
B.领导了南北战争,战胜了南方分裂势力
C.颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》
D.促进了资本主义经济的发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1861年,美国南部一些州建立南部联盟,这一举措意味着

A.蓄奴州数目增加 B.公开分裂国家
C.美国内战爆发 D.南方诸州与英国结盟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《中华民国临时约法》和1787年《美利坚合众国宪法》在中美两国法制建设史上都是具有里程碑意义的文献,它们的共同之处在于
①都是资产阶级革命的产物   
②都受法国启蒙思想和法国大革命的影响
③都规定实行总统制
④都具有反专制的进步意义

A.①②③④ B.①④ C.①②④ D.①②
来源:吉林市2009届高三上学期期末复习检测
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2004年11月4日,美国总统大选以布什获胜宣告结束。你认为美国总统大选有关事宜以《1787年宪法》解读,正确的是   
①每四年选举一次 
②总统由选民直接选举产生
③俄亥俄州的20张选举人票是按其人口比例分配的 
④美国实行总统制共和制

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
来源:美国独立战争
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史华盛顿在美国独立战争中的主要活动试题