某年3月美国《生活》杂志刊登了一幅漫画：画中描绘了骑在一头熊背上的自由女神形象，她右手高举象征光明与自由的火炬，左手所执的白纸上写着“1776”“1917”两个意味深长的年份，周边站着一群对之脱帽敬礼的俄国人。漫画创作的历史背景是
| A．《独立宣言》发表 | B．俄国二月革命的爆发 |
| C．自由女神像落成 | D．俄国十月革命的爆发 |
托克维尔在《论美国的民主》中说：“当一个国家开始规定选举资格的时候，就可以预见总有一天要全部取消已做的规定，只是到来时间有早有晚而已……”下列与此判断相符的历史事件有
| A．英国资产阶级革命、美国独立战争 |
| B．英国圈地运动、美国两党制形成 |
| C．英国光荣革命、美国南北战争 |
| D．英国1832年议会改革、美国黑人民权运动 |
政治民主化是人类社会历史发展的必然趋势。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。在解决私人争端的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人优于他人担任公职，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。”
——伯利克里在“阵亡将士葬礼上的演说”
材料二 美国国会大厦对历任美国总统来说都是一个需要小心应付的地方。美国的开国者们……想法设法地约束总统的权力。不仅是立法制度上的约束，甚至在宪法中加上了弹劾权，对犯有“叛国罪、贿赂罪或其他重罪轻罪”的总统和其他行政官员进行弹劾，并予罢免。……国会山上这座白色建筑让每一任总统的心头都悬着“达摩克利斯”之剑。
材料三 第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林·罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”
请回答：
（1）根据材料一归纳雅典民主政治的主要特点。
（2）据材料二并结合所学知识指出，美国国会是怎样制衡总统权力的？
（3）结合所学知识指出，材料中丘吉尔的话反映了美国政体的哪些特征？丘吉尔为什么“事事都得与内阁商量并获得内阁的支持”？
（4）法国1875年宪法也体现了立法权与行政权的分立，请以史实加以说明。
美国1787年联邦宪法确立了一套“地域和体制的双向平衡机制”，是孟德斯鸠“以权力制约权力”学说第一次在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。这种机制包括( )
①各州与中央之间的分权制衡 ②立法、行政、司法分权制衡
③参众两院对立法权的分权制衡 ④不同人种间权力分配平衡
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．②③④ |
美国独立战争后，最初实行“邦联制”，这种制度被被形象地比喻为“头脑听从四肢的怪物”。为了改变这种松散的状况，1787年宪法规定美国实行（ ）
| A．两党制 | B．君主专制 |
| C．联制邦 | D．君主立宪制 |
民主与法制在人类历史发展中经历了逐步演进的历程。阅读材料，回答问题。
材料一 雅典的公职如执政官、将军、议员、陪审员等，均由选举或抽签产生，任职期限均为一年。已任公职者，在其他公民尚未任过一次之前，不得连续担任公职。因为公职不是终身制，而是年年选举更替，因而公民都有轮流担任公职的机会。
——《雅典的民主》
材料二 《权利法案》规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。
材料三 1787年宪法规定：美国国家权力分为立法权、行政权、司法权三部分．分别由国会(分参、众两院)、总统和最高法院行使，又互相制约。……议会议员都由选举产生。众议员由各州选民直接选出，参议员由各州议会选出。……地方必须服从中央的管理，中央要给地方相应的自主权。
（1）结合所学知识谈谈材料一反应了雅典的民主政治的什么特点？如何实现？根据材料二指出英国颁布《权利法案》的目的是什么? 雅典的民主政治与英国的民主政治有何区别？
（2）据材料三结合所学知识概括1787年宪法体现了哪些原则？
穿越时空隧道，假如让美国总统奥巴马和法国总统奥朗德回到1875年，他们的共同点不包括( )
| A．掌握国家的行政权 | B．是军队最高统帅 |
| C．是国家的元首 | D．由民选产生，对议会负责 |
下面关于美国联邦政府的“分权与制衡”的原则的叙述，正确的是（ ）
| A．联邦法院的大法官由总统提名，参议院批准，除非犯罪，终身任职 |
| B．总统向国会负责，有权否决国会通过的法律 |
| C．参议院和众议院的议员都是任期6年 |
| D．国会拥有立法权和解释一切法律及条约的权力 |
美国的总统制和英国的君主立宪制相比（ ）
①行政机关与立法机关的关系不同
②国家元首的地位不同
③政体的实质不同
④均体现了三权分立、权力制衡的原则
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①③④ |
下图所示两部法律文献的关系是（ ）
| A．后者是前者的组成部分 | B．后者中的原则和做法源于前者 |
| C．两者没有继承和发展关系 | D．前者是后者的组成部分 |
潘恩(1737～1809)在其《常识》-书中说：“政府呢，即使在其最好的情况下，也不过是一件免不了的祸害：在其最坏的情况下，就成了不可容忍的祸害。”为避免这一现象l787年制定的美国宪法提倡
| A．共和主义原则 | B．邦联至上原则 |
| C．三权分立原则 | D．天赋人权原则 |
作为美国立国文献之一的《独立宣言》宣称：“人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它。”《宣言》运用的启蒙思想包括（ ）
①天赋人权 ②三权分立 ③社会契约 ④人民主权
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①③④ | D．①②④ |
某校高二历史兴趣小组的同学在研读美国1787年宪法后摘录了部分宪法条文，拟定为接下来的探讨话题。指出他们在摘录过程中与原文（宪法内容）明显不符的是（ ）
| A．联邦政府有发行货币等经济大权 |
| B．地方各州享有一定的自治权 |
| C．总统由参议院和众议院联席会议选出 |
| D．合众国的司法权属于最高法院 |
1774年，首届大陆会议接受了“平均代议”原则，州不论大小，在邦联政治生活中的决策能力相同。而1787年制宪会议围绕“比例原则”展开了激烈的争论，但最终确立了在参众两院实施“双重分配”的原则。这一转变（ ）
| A．表明美国最终放弃了邦联体制 |
| B．推动美国三权分立体制的建立 |
| C．解决了集体决策权力分配问题 |
| D．有助于推动美国各州宪政改革 |
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